Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
giúp mình với tự nhiên quên rồi mà ko nhớ đc
bạn tham khảo nha:
- Bác Hồ vẫn giữ nguyên phẩm chất cao quý của một người chiến sĩ cách mạng , tất cả vì nước, vì dân , vì sự nghiệp lớn , trong sáng , thanh bach , tuyệt đẹp
-Con người bác , đời sống của bác giản dị như thế nào , mọi người chúng ta đều biết : bữa cơm , đồ dùng , cái nhà , lối sống
- bác suốt đời làm việc , suốt ngày làm việc .....từ nơi làm việc tới phòng ngủ , nhà ăn ...
- Tường , Kì , Kháng , Chiến , Nhất , Định , Thắng , Lợi!
*tác dụng là nói lên cuộc sống giản dị , thanh bạch của bác
Câu 1:
* Có các kiểu liệt kê là:
+) Xét về cấu tạo, có 2 kiểu liệt kê:
- Liệt kê theo từng cặp. ( VD: Dân tộc Việt Nam ta nguyện đem tất cả tinh thần và lực lượng, tính mạng và của cải để giữ vững nền độc lập của đất nước)
- Liệt kê không theo từng cặp. ( VD: Nhành hoa kia thật tuyệt! Nó duyên dáng, kiêu sa, lộng lẫy, quyến rũ biết nhường nào)
+) Xét về ý nghĩa, có 2 kiểu liệt kê:
- Liệt kê tăng tiến. ( VD: Chúng ta phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo để mọi người có thể biết được lợi ích của rừng đối với đời sống con người)
- Liệt kê không tăng tiến.( VD: Mùa xuân, hoa hồng, hoa ly, hoa huệ đua nhau khoe sắc chào đón một mùa xuân mới lại đến)
* Miêu tả quang cảnh trên sân trường
Hôm nay, đến lượt bàn tôi trực nhật, nên tôi đến sớm hơn mọi khi một chút. Vừa bước vào trường, một không khí thật tĩnh lặng, yên ắng bao trùm cả không gian. Những nụ hoa mẫu đơn còn chìm say trong giấc ngủ. Đôi khi khẽ rung những cánh hoa của mình làm nhưng hạt sao sa lấp lánh nhẹ nhàng rơi xuống màn đất êm dịu. Cây bàng, cây phượng, cây bằng lăng chợt tỉnh giấc, đung đưa mình theo khúc nhạc hành quân đến trường của các học trò. Ông mặt trời dần dần nho lên sau những rặng tre, phảng phất hương thơm của một ngày mới đầy vui vẻ, hạnh phúc. Nhìn quang cảnh trường giờ đây, trong lòng tôi bỗng cảm thấy bâng khuâng, xao xuyến đến khó tả. Tôi như lạc vào một giấc mơ thần tiên vậy, ở đó thật sự rất đẹp. Dù cho thời gian có làm phai mờ đi tất cả, nhưng hình ảnh về mái trường này, giấc mơ này sẽ không bao giờ phai mờ trong tâm khảm tôi. Tôi sẽ nhớ mãi những giây phút này.
* Miêu tả hoạt động trên sân trường
Bây giờ đã là cuối tiết 3. Ngoài sân, những cành hoa phượng nhẹ nhàng đung đưa như đang vẫy gọi chúng em ra chơi. Tiếng trống..Tùng..tùng..tùng vang lên. Cả lớp đứng dật chào cô, rồi ùa ra ngoài sân như đàn ong vỡ tổ. Trên sân trường, các bạn tổ chức rất nhiều trò chơi: bắn bi, kéo co, nhảy dây, đá cầu, mèo đuổi chuột,... Mọi người chơi với nhau rất vui vẻ. Ở một góc sân trường, bên cây phượng vĩ, có hai bạn học sinh đang cùng nhau ngồi ôn bài. Họ cười đùa, chơi với nhau rất vui vẻ. Những tia nắng bắt đầu đậm dần, làm cho bầu không khí trên sân trường trở nên khó chịu hơn. Rồi những làn gió mát rượi lại nhẹ nhàng thoảng qua, xua đi sự oi bức, khó chịu đó. Một cảm giác thật tuyệt, không thể nào diễn tả nổi. Những giây phút đo thật sự rất ngắn ngủi, nhưng quí giá với mỗi người đã từng trải qua tuổi học trò. Nó mang đến cho ta sự sảng khoái, năng lượng cho ta bước vào giờ tiếp theo được tốt hơn.
Câu 2:
* Những câu tục ngữ có giá trị tương tự với câu " Ăn quả nhớ kẻ trồng cây"
- Uống nước nhớ nguồn
- Bầu ơi thương lấy bí cùng
Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn
- Nhiễu điều phủ lấy giá gương
Người trong một nước phải thương nhau cùng
a. Các yếu tố có trong văn bản tự sự, trữ tình và nghị luận:
b. Đặc điểm nổi bật của văn nghị luận là việc sử dụng các yếu tố luận điểm, luận cứ để lập luận. Tuy nhiên, trong văn nghị luận người ta có thể sử dụng miêu tả, kể chuyện, biểu cảm để làm tăng sức thuyết phục.
c. Các câu tục ngữ trong Bài 18, 19 là nghị luận. Căn cứ vào đặc trưng của từng loại văn để nhận diện đặc điểm của các câu tục ngữ về phương thức biểu đạt. Nếu cho rằng các câu tục ngữ này là một loại văn bản nghị luận thì phải chứng minh được rằng chúng mang những đặc điểm cơ bản của văn nghị luận.
so sánh thể loại trong nội dung học đọc có gì giống và khác nhau giữa các thể loại em đã được học trong chương trình lớp 6,7 và 8
Hiện nay, dịch bệnh Covid đang ngày càng hoành hành ngang dọc trong đất nước ta thậm chí là cả thế giới. Ai cũng cảm thấy lo sợ vì nó. Nhưng cũng vì vậy mà tinh thần yêu nước,yêu thương đồng bào của nhân dân ta trỗi dậy mạnh mẽ.Ngày trước, thành phố Hồ Chí là một điểm nóng của của toàn đất nước Việt Nam với số ca nhiễm tăng nhanh. Nhưng cũng không vì vậy mà mọi người lại thờ ơ, bỏ qua để mặc thành phố, ngược lại tất cả các y bác sĩ không sợ cái chết đã xung phong đến đó giúp nhân dân chống dịch, các anh chiến sĩ đã dũng cảm xông pha để cứu giúp người dân, những nhóm đoàn từ thiện cùng với mọi người quyên góp giúp đỡ người dân gặp khó khăn vì dịch, trên toàn quốc ai cũng hướng về thành phố Hồ Chí Minh. Và đến thời điểm hiện tại, tình hình đã được cải thiện nhiều hơn. Nhưng lại có nhiều nơi lại bùng phát mạnh mẽ, người dân thành phố Hồ Chí Minh cũng ngược lại giúp đỡ những người ở các tỉnh bùng phát. Qua đây, chúng ta đã thấy được tinh thần đoàn kết, yêu nước, thương yêu đồng bào của mình trong thời buổi dịch Covid khó khăn.
Tùng...Tùng...Tùng...Tiếng trống trường vang lên thật giòn giã báo hiệu giờ ra chơi đã đến. Ôi, thật vui sao! . Các bạn học sinh từ các dãy nhà tầng ùa ra sân trường như đàn ong vỡ tổ. Trên cành cây chim ca hót líu lo. Còn trên sân trường đông vui nhộn nhịp ấy, các bạn học sinh chơi đủ thứ trò chơi như là: nhảy dây, đá cầu, đuổi bắt...(liệt kê) .Nhưng đâu phải cứ ra chơi là ai cũng xuống sân, vẫn có những bạn đứng ở trên tầng, đặc biệt trên ban công. Tán gẫu và vui đùa.
Sách có thể nói là một vật không thể thiếu trong cuộc sống mỗi con người chúng ta . Trong nó chứa đầy các kiến thức mà chúng ta có thể chưa biết . Vậy đã có ai từng nghĩ nó có công dụng gì chưa ? Nó giúp chúng có thêm hiểu biết , giúp chúng ta phát triển bản thân , giúp ta hoàn thiện nhân cách nữa đó . Nếu chúng ta chịu bỏ thời gian từ 3 đến 5 phút để đọc 1 cuốn sách thì sẽ không thấy nó tẻ nhạt như bạn nghĩ đâu . Hãy đọc sách để có một cuộc sống tốt bạn nhé !
Câu 1:
Ngày mai là ngày khai trường đầu tiên của tôi. Tôi rất háo hức và chuẩn bị rất nhiều thứ cho ngày mai: nào là sách vở, viết chì, gôm, thước kẻ..v.v và cứ ngó qua ngó lại xem dụng cụ học tập cho ngày mai đã đủ chưa. Đêm hôm ấy, tôi đâu ngủ được, cứ háo hức vì ngày mai mà. Không biết mình đã đem đủ dụng cụ chưa ta? Mai phải dậy sớm, nếu không trễ giờ thì không hay đâu.
- In đậm là từ ghép đẳng lập
- In nghiêng là từ ghép chính phụ.
______________________________________________
Câu 2:
Thực ra, không hẳn là hai câu văn trên không có mối liên hệ nào với nhau dù một câu nói về mẹ, một câu nói về con. Đứng cạnh nhau, chúng đã có thể gợi ra: câu sau là nguyên nhân của của câu trước. Nhưng để có thể hiểu về mối quan hệ giữa hai câu một cách rõ ràng, chúng phải được đặt trong sự liên kết với câu tiếp theo: "Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng,...".
1.
Câu hỏi của Nguyễn Thu Ngà - Văn Sử Địa lớp 7 | Học trực tuyến
Mình làm ở đây đó.
2.
Hai câu văn này không có mối liên hệ nào với nhau nhưng chúng đc đặt cạnh nhau vì chúng đã có thể gợi ra câu sau là nguyên nhân của câu trước.
Mai ơi bn có thể dạy cho mk cách tạo ra dòng chữ màu xanh kia ko?
Sách là nguồn kiến thức vô tận của con người, sách luôn chứa đựng những điều kì diệu mà con người chúng ta chưa bao giờ biết đến. Sách mang nhiều kiến thức phong phú,giúp ta có những kiến thức làm những cột mốc xuất phát để ta có thêm nhiều kiến thức khác.Sách lưu giữ nhiều kiến thức về nhiều lĩnh vực khác nhau:những cuộc khởi nghĩa của ông cha ta được ghi trong sử sách,những bài văn hay có trong sách Ngữ Văn,những bài Toán khó nhưng có nhiều cách giải hay trong sách Toán và Bài tập Toán... Không chỉ vậy, sách còn dạy chúng ta cách sống, đạo lí làm người. Sách ! là người bạn tri kỉ,cùng ta đi hết cuộc đời,sách luôn cần thiết đối với chúng ta cho dù khoa học,kĩ thuật phát triển thì sự phát triển của nó đều nhờ vào những kiến thức có trong sách.Chúng ta phải luôn nâng niu,bảo vệ sách,giữ gìn sách để chúng luôn luôn và mãi mãi là người bạn thân của chúng ta sau này.
~ Chúc cậu học tốt ~
2 loại :
Cấu tạo:
-Liệt kê theo cặp
-Liệt kê không theo cặp
ý nghĩa:
-Liệt kê tăng tiến
-Liệt kê không tăng tiến
gg ý hoặc sách