K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

undefinedChữa Writing [10/3/2021]

Xin chào tất cả các em! Rất vui khi được gặp các em trong bài viết chữa Writing tiếp theo trên hoc24.vn.

Sau những bài viết essay về các chủ đề học thuật, chúng ta lại trở về với 1 dạng bài viết vô cùng quen thuộc và gần gũi với các em, đó chính là viết đoạn văn. Vừa qua, các em đã có thời gian để nói lên những tâm tư, tình cảm, suy nghĩ của mình dành cho người phụ nữ mà các em thần tượng. Sau khi chấm bài, cô rất vui khi các em đã dành nhiều tình cảm dành cho người mẹ, người bà, và các cô của mình. Bây giờ chúng ta sẽ cùng quay trở lại để xem về khía cạnh học thuật, chúng ta sẽ xử lý nó như thế nào nhé!

 

Question: Write a paragraph about a woman you respect, admire or look up to. State why this woman is a good role model. The person you write about does not have to be famous. She may be someone from your family or from another area of your life.

 

Đề bài này có 2 yêu cầu chính. Yêu cầu đầu tiên đó là các em hãy miêu tả một người phụ nữ mà các em tôn trọng, thần tượng, hoặc là hình mẫu để các em theo đuổi. Sau đó, đề bài yêu cầu các em giải thích tại sao người phụ nữ ấy lại là 1 hình mẫu lý tưởng đối với các em.

Đây là dạng đoạn văn miêu tả (Descriptive Paragraph – 70%) có lồng ghép nêu ý kiến, quan điểm (Opinion – 30%). Tuy nhiên, đề bài chỉ yêu cầu chúng ta viết 1 đoạn văn, nhưng nó phải bao gồm đủ 2 yêu cầu này. Vậy chúng ta cùng xem mình sẽ giải quyết thế nào nhé!

Đầu tiên, một đoạn văn bao giờ cũng vậy, các em phải đảm bảo cho cô đủ 3 phần chính sau đây: câu chủ đề, các câu thân đoạn và câu kết đoạn.

1. Câu chủ đề (Topic Sentence): (1 CÂU)

- Câu chủ đề của đoạn văn này các em cần giới thiệu được người phụ nữ mà các em sẽ miêu tả trong toàn bộ đoạn văn.

- Các em có thể thêm vào 1 số cảm nhận chung nhất của mình về người phụ nữ đó. Nhưng cả 2 gạch đầu dòng này các em chỉ được phép viết trong 1 câu, không được sang câu thứ 2 nhé!

2. Các câu thân đoạn (Supporting Sentences)

- Các câu thân đoạn các em cần đưa các thông tin chung/thông tin nền (background information) về người mà các em đang nói tới.

- Sau đó, các em hãy nêu ra 1 số thông tin chi tiết, cụ thể về người đó. Các chi tiết có thể miêu tả dáng người họ thế nào, khuôn mặt, phong cách,…

- Cuối cùng em hãy nêu ra cảm nhận của mình về người đó (em có thể triển khai bằng cách kể lại 1 câu chuyện, hoặc là chia nhỏ các ý, các lý do về nhiều khía cạnh khác nhau giống như các bài agree/disagree mà chúng ta đã làm)

3. Câu kết đoạn (Concluding Sentence): (1 CÂU)

Đoạn văn này sẽ kết thúc bằng 1 câu kết mà ở đó các em cần thiết phải tóm lược lại tất cả các ý mà các em đã nói hoặc ý chính ở trong câu chủ đề, nhưng các em đừng viết lại y nguyên, mà hãy sử dụng vốn từ vựng của mình để viết lại chúng nhé!

Sau đây là 1 đoạn văn mẫu, các em tham khảo và rút kinh nghiệm cho bản thân mình nhé!

[Topic sentence] Of all people, my mother is the person I admire most.

[Supporting Sentences] At the age of forties, my mother seems to be still young. She teaches at a primary school. Teaching is hard work, but she loves it. I admire my mother for some reasons. First of all, my mother is a caring woman. She has devoted all her life to taking care of me. I still remember when I was six, I had to go to the hospital for surgery. When I first woke up, my mother was still beside me. At that moment, I realized how much I love her. In addition, my mother is the person I can count on. She is always the first to listen to all my problems and give me some useful advice. Thanks to her encouragement, I have overcome all difficulties.

[Concluding Sentence] In brief, I am very proud of my mother, and she is always the person who inspires me most.

Nếu có vấn đề thắc mắc trong quá trình làm bài, em có thể để lại bình luận hoặc nhắn trực tiếp cho cô để được hổ trợ nhé! Chúc các em học tốt và có những trải nghiệm tuyệt vời tại hoc24.vn!

1
12 tháng 3 2021

Hay lắm cô ơi, làm vậy tiếp nữa nha cô! <3 . Cảm ơn cô nhiều.

12 tháng 3 2021

a,so sánh ngang bằng:như nằm trong giấc mộng

+ Tác dụng: Góp phần diễn tả trạng thái của anh đội viên trong đêm. Đó là trạng thái nửa tỉnh nửa mơ, chập chờn. Nhờ phép so sánh đó hình ảnh Bác trong tâm trạng mơ màng của anh đội viên giống như hình ảnh thiêng liêng, thần tiên.

 ko ngang bằng:ấm hơn ngọn lửa hồng

+ Tác dụng : Gợi lên hình ảnh Bác lớn lao và vĩ đại . Người đọc cảm nhận được tình yêu thương của Bác dành cho người chiến sĩ, những người công dân thật ấm áp, vĩ đại biết nhường nào. Tình cảm bao la ấy như bao trùm lên, động viên nhân dân trong những ngày kháng chiến vất vả

Chữa Writing [25/2/2021]Xin chào tất cả các em! Rất vui khi được gặp các em trong bài viết đầu tiên của chuyên mục Chữa Writing trên hoc24.vn.Vừa qua, các em đã có thời gian 2 ngày để thử sức mình với 1 đề viết về chủ đề Online Education – Giáo dục trực tuyến. Có lẽ đây là 1 dạng đề viết còn khá mới so với các em nên phần đa số các bài viết các em gửi về cho hoc24 đều chưa đúng với format khi chúng ta làm...
Đọc tiếp

undefined

Chữa Writing [25/2/2021]

Xin chào tất cả các em! Rất vui khi được gặp các em trong bài viết đầu tiên của chuyên mục Chữa Writing trên hoc24.vn.

Vừa qua, các em đã có thời gian 2 ngày để thử sức mình với 1 đề viết về chủ đề Online Education – Giáo dục trực tuyến. Có lẽ đây là 1 dạng đề viết còn khá mới so với các em nên phần đa số các bài viết các em gửi về cho hoc24 đều chưa đúng với format khi chúng ta làm dạng bài này. Thay mặt ban chuyên môn hoc24, cô sẽ hướng dẫn các em và chữa cho các em 1 số bài mẫu với đề bài này để chúng ta nắm rõ hơn các cách, các bước để xử lý 1 đề viết như thế nào nhé!

Question: Do you agree or disagree with the following statement? In the future, schools should no longer be necessary because children can obtain information from the Internet. Use specific reasons and examples to support your answer.

Đầu tiên, đề bài này yêu cầu chúng ta đưa ra quan điểm cá nhân về một vấn đề cho trước. Và vấn đề trong bài này của chúng ta là: “schools should no longer be necessary because children can obtain information from the Internet” – “các trường học có thể sẽ không cần thiết bởi học sinh có thể lĩnh hội thông tin, kiến thức thông qua Internet”.

Để làm được dạng bài này, chúng ta làm theo 2 bước chính sau đây:

Bước 1: Thiết lập dàn bài

Đầu tiên, các em hãy xác định chủ đề được đưa ra và ghi lại ý kiến đồng tình hoặc phản đối của mình.

Tiếp theo, hãy đưa ra hai luận điểm hỗ trợ cho ý kiến của mình, đồng thời giải thích và lấy một ví dụ cụ thể cho mỗi luận điểm. Đây là 1 điều cực kì quan trọng, bởi vì nếu đi thi, giám khảo sẽ không chấm điểm bất kể ý nào mà không có phần giải thích hay ví dụ đằng sau. Người ta coi đó là nói suông, và tất cả các câu trong bài viết của em đều phải phục vụ cho chủ đề và ý kiến mà bài viết của em đang hướng tới.

Ví dụ như đề này, cô không đồng tình với ý kiến (Disagree), thì cô sẽ phải có các luận điểm để support cho ý kiến không đồng tình của cô. Và trong các luận điểm nhỏ đó cô lại phải đưa ra 1-2 câu hoặc là giải thích, hoặc là đưa ra ví dụ để tiếp tục bổ trợ cho các luận điểm nhỏ ấy.

Cô có ví dụ như sau:

Ý kiến cá nhân: Disagree

Luận điểm 1schools: vital
Giải thích 1they just like small societies
Ví dụ/Giải thích 2

- assistance from teachers and peers at schools => able to learn quickly + master studying skills

- teachers have deep explanation according to real-life examples >< Internet has limited

Luận điểm 2children stay at home = less likely to have friends
Giải thích 1information can be found on Internet => become more dependent
Ví dụ/Giải thích 2could not develop social skills => reduce the possibility of meeting new friends.

Sau khi kết thúc bước 1, các em chuyển sang bước 2, đó là Viết bài luận hoàn chỉnh dựa trên dàn bài.

Khi viết bài luận đối với dạng bài Agree/ Disagree, trước tiên ở phần mở bài, các em cần đưa ra được chủ đề và ý kiến cá nhân của mình. Sau đó, ở phần thân bài, em cần nêu được hai luận điểm cùng với những giải thích và dẫn chứng cụ thể, mỗi luận điểm viết thành một đoạn thân bài. Cuối cùng, ở phần kết bài, em tóm lược lại nội dung đã bàn luận ở phần thân bài và nhấn mạnh lại ý kiến cá nhân của mình một lần nữa nhé!

1. Mở bài (Introduction):

Mở bài của bài luận này là phần để em giới thiệu chủ đề và làm sáng rõ lập trường của mình, gồm 3 phần chính là dẫn nhập, ý kiến cá nhân và câu đặc trưng của dạng bài. Em có thể sử dụng nội dung câu hỏi để làm phần mở bài. Tuy nhiên cô khuyến khích các em nên diễn giải lại nội dung đề bài theo cách khác (paraphrase).

Ví dụ: We have witnessed the increasing use of the Internet in our society. It is argued that schools are no longer needed for the public because children are able to get information from the Internet and to study at home. From my point of view, I totally disagree with this statement because of the following reasons.

2. Thân bài (Body):

2.1. Body 1

Ở phần này, em bắt đầu triển khai các ý trong dàn bài mình đã lập thành các câu văn hoàn chỉnh. Mỗi một luận điểm, các em nên tách ra thành 1 đoạn văn để bài viết của mình có độ mạch lạc và rõ ràng nhé! Và ở trong các câu văn, em nên chú ý tới việc sử dụng các từ nối để liên kết các câu trong đoạn văn ấy lại với nhau sao cho hợp lý. 

Ví dụ: First of all, schools are vital to every child because they just like small societies. With assistance from teachers and peers at schools, children are able to learn quickly and master many studying skills such as writing and speaking from other students. Also, children are able to progress much faster than other children who use the Internet to study at home because teachers at school always have deep explanations according to real-life examples while the Internet has limited examples.

2.2. Body 2

Tương tự như Body 1

3. Kết bài (Conclusion): Ở phần kết bài, các em hãy đảm bảo 2 ý chính sau đây:

Tóm tắt: tóm lược ngắn gọn nội dung luận điểm 1, 2 đã nêu trong đoạn thân bài 1 và 2

Lời kết: nhắc lại một lần nữa ý kiến của mình để kết thúc bài luận một cách rõ ràng.

2 ý này các em có thể viết thành 2 câu, hoặc có thể viết thành 1 câu có nhiều vế nhé!

Ví dụ: In conclusion, although the rapid advancement of technology and the Internet allows people to access information, I still think schools are important to every child because they can significantly increase their understanding as well as social skills.

Nếu có vấn đề thắc mắc trong quá trình làm bài, em có thể để lại bình luận hoặc nhắn trực tiếp cho cô để được hổ trợ nhé! Chúc các em học tốt và có những trải nghiệm tuyệt vời tại hoc24.vn!

12
25 tháng 2 2021

thank cô!! Em có thể dùng nó cho bài thuyết trình của mình rồi!

chắc sẽ zui lắm đây , chắc em cũng phải thi

27 tháng 4 2023

1 is going to move

2 will close

3 are going to be

4 is going to have 

5 will get

6 will do

7 is going to help

8 will live

9 is going to be

10 will phone

27 tháng 4 2023

1. is going to move

 

2. am going to close

 

3. are going to be

 

4 will have

 

5 will get

 

6 am going to do

 

7 will help

 

8 will live

 

9 is going to be

 

10 will phone

Xin chào các em!Vậy là cô đã cùng các em đi qua 1 lượt nữa tất cả các dạng bài sẽ xuất hiện trong đề thi tuyển sinh vào 10 THPT môn Tiếng Anh của các em. Đối với lượt đi thứ 2, cô đã cung cấp đầy đủ, chi tiết các cách làm các dạng bài, các cấu trúc, từ vựng hay gặp và các mẹo nhỏ dành cho các em. Và việc của chúng ta bây giờ đó chính là hãy vận dụng những gì cô đã hướng dẫn các em vào việc luyện đề để...
Đọc tiếp

undefined

Xin chào các em!

Vậy là cô đã cùng các em đi qua 1 lượt nữa tất cả các dạng bài sẽ xuất hiện trong đề thi tuyển sinh vào 10 THPT môn Tiếng Anh của các em. Đối với lượt đi thứ 2, cô đã cung cấp đầy đủ, chi tiết các cách làm các dạng bài, các cấu trúc, từ vựng hay gặp và các mẹo nhỏ dành cho các em. Và việc của chúng ta bây giờ đó chính là hãy vận dụng những gì cô đã hướng dẫn các em vào việc luyện đề để củng cố chắc hơn nữa kiến thức và bản thân, đồng thời rèn cho mình kĩ năng làm bài nhé!

Cô gửi các em link đề số 2. Mong các em làm bài nghiêm túc và chúc các em đạt được kết quả tốt!

<https://hoc24.vn/de-thi-thu/de-luyen-thi-vao-lop-10-mon-tieng-anh-so-2.10421>

Thân ái,

violet

2
3 tháng 5 2021

câu trần thuật đơn là như thế nào ?

 

4 tháng 12 2018

Bài 3 communcation unit 6

 In bài nàyBài thơ tiếng Anh của cô bé tuổi teen truyền cảm hứng khắp thế giớiThứ Hai, 12/11/2018, 09:09 SA | Lượt xem: 7848“Worst Day Ever?” tạm dịch là “Ngày tội tệ nhất ư?” được sáng tác bởi Chanie Gorkin, lúc đó là một học sinh 17 tuổi. Cô viết bài để tham gia cuộc thi sáng tác thơ của poetrynation.com nhưng chỉ dừng chân ở vòng bán kết. Nhưng không ngờ, một thời gian sau, bài thơ đã...
Đọc tiếp

 In bài này

Bài thơ tiếng Anh của cô bé tuổi teen truyền cảm hứng khắp thế giới

Thứ Hai, 12/11/2018, 09:09 SA | Lượt xem: 7848

tạp chí Tiếng Anh

“Worst Day Ever?” tạm dịch là “Ngày tội tệ nhất ư?” được sáng tác bởi Chanie Gorkin, lúc đó là một học sinh 17 tuổi. Cô viết bài để tham gia cuộc thi sáng tác thơ của poetrynation.com nhưng chỉ dừng chân ở vòng bán kết. Nhưng không ngờ, một thời gian sau, bài thơ đã nhận được hàng ngàn lượt yêu thích và chia sẻ.

Worst Day Ever?

Today was the absolute worst day ever

And don’t try to convince me that

There’s something good in every day

Because, when you take a closer look,

This world is a pretty evil place.

Even if

Some goodness does shine through once in a while

Satisfaction and happiness don’t last.

And it’s not true that

It’s all in the mind and heart

Because

True happiness can be obtained

Only if one’s surroundings are good

It’s not true that good exists

I’m sure you can agree that

The reality

Creates

My attitude

It’s all beyond my control

And you’ll never in a million years hear me say that

Today was a good day

Now read from the bottom to top.

Hẳn luôn có điều tốt đẹp trong một ngày (Ảnh: pixabay.com)

Tạm dịch:

Ngày tồi tệ nhất ư?

Hôm này là ngày tệ nhất nhất từ trước đến nay

Và đừng cố thuyết phục tôi rằng

Hẳn có điều gì tốt đẹp trong một ngày

Bởi khi bạn nhìn kỹ hơn sẽ thấy

Thế giới này khá xấu xí

Ngay cả khi

Vài điều tốt đẹp có thể tới chiếu sáng cuộc đời này trong một phút giây

Niềm vui và thỏa mãn cũng không kéo dài lâu

Và không đúng khi nói là

Điều đó phụ thuộc vào suy nghĩ và cảm nhận

Bởi

Hạnh phúc đích thực có thế giữ được

Chỉ khi những điều xung quanh bạn tốt đẹp

Sự giúp đỡ lẫn nhau đâu có tồn tại mãi

Tôi chắc bạn cũng đồng tình rằng

Thực tại

Tạo ra

Quan điểm

Điều này nằm ngoài tầm kiểm soát của tôi

Và bạn sẽ không bao giờ nghe tôi nói rằng

Hôm nay là một ngày tươi đẹp

Hãy đọc ngược lại từ cuối bài thơ lên đầu nhé.

Nội dung bài thơ nói về “Hạnh phúc” theo quan niệm của tác giả với hình thức biểu hiện khá độc đáo: khi đọc từ trên xuống, bài thơ mang nội dung khá tiêu cực, buồn nản. Nhưng khi đọc ngược từ dưới lên thì bài thơ mang nội dung rất tích cực, nhân văn.

Với tính sáng tạo độc đáo, đầy cảm hứng và thông minh, bài thơ đã được lan truyền rộng rãi và được sự hưởng ứng nồng nhiệt của rất nhiều độc giả trên khắp thế giới.

Trúc Mai (Tổng hợp)

1
9 tháng 12 2018

nói chung là hỏi hay là muốn người ta in cho tốn giấy

thank you teacher

15 tháng 5 2021

thanks teacher

 Đọc văn bản dưới đây. Sử dụng từ được cho bằng chữ in hoa ở cuối mỗi dòng để tạo thành một từ vừa với khoảng trắng trong cùng một dòng.Trẻ em xem nhiều TVMột nghiên cứu về thói quen xem truyền hình của trẻ em (0) cho thấy trẻ em có cha mẹ có mức độ cao (1) ____________ (GIÁO DỤC) có xu hướng xem truyền hình ít hơn trẻ em từ gia đình ít học (2) _____________ báo cáo cũng gợi ý rằng...
Đọc tiếp

 Đọc văn bản dưới đây. Sử dụng từ được cho bằng chữ in hoa ở cuối mỗi dòng để tạo thành một từ vừa với khoảng trắng trong cùng một dòng.

Trẻ em xem nhiều TV

Một nghiên cứu về thói quen xem truyền hình của trẻ em (0) cho thấy trẻ em có cha mẹ có mức độ cao (1) ____________ (GIÁO DỤC) có xu hướng xem truyền hình ít hơn trẻ em từ gia đình ít học (2) _____________ báo cáo cũng gợi ý rằng tỷ lệ xem TV cao ở trẻ em ở các khu vực nghèo (3) ___________ (SUBURB) và ở các tỉnh, so với những người sống ở trung tâm đô thị lớn, thường là do (4) của các loại khác (5) _________________ (ENTERTAIN) trong khu vực. Vũ trường, rạp chiếu phim, nhà hát và thể thao (6) ______________ (HOẠT ĐỘNG) cung cấp cho trẻ em ở trung tâm đô thị một loạt các trò tiêu khiển, dẫn đến giờ (7) ____________ (FEW) được dành trước hộp. (8) ____________ (THƯƠNG MẠI), phim hài và phim phiêu lưu là chương trình dành cho trẻ em (9) _____________ (FAVOR), trong khi hai mươi phần trăm trẻ em cho biết họ thích phim (10) _____________ (VIOLENCE) 

0
19 tháng 1 2021

While it is believed by some people that our modern life has been made better by mobile phones, others may claim that there are some problems which people have to face from this trend. Personally, I agree with group one for communication and convenience.

 

The most benefit gained from digital phones is that today people can easily communicate with others. In the past, when people live far from their family, they just have to send their letters, and it took their family a few days to receive them. But now, by using a car phone, people can send a message in a few seconds and it is even free. Moreover, if people want to see each other, it allows them to chat video. In business, this is a quick and useful way to contact customers and respond to the needs of them.

 

Another advantage of using cell phones is that they are small and convenient for users. They fit easily people’s pocket or bag, and do not weigh much. People can take it to everywhere, relax by playing games on cell phones and receive phone calls from customers at the same time. In the event of an accident, injury, criminal incident, or other emergencies, mobile phones ensure that emergency services, as well as family and friends, can be contacted immediately.

 

Regardless of these advantages, it also has some drawbacks that should be considered. Some studies suggest that the radiation produced by mobile phones causes harm to human health. Brain cancer can be led by using digital phones. Besides, it also harms people’s eyes and has bad effects on physical health.

 

In conclusion, in spite of the disadvantages of cell phones, the advantages outweigh them. From my perspective, cell phones contribute to our life and make it easier and faster.

19 tháng 1 2021

Cell phones have become very common among everyone, thanks to the technological advancements, the handheld device is available starting from few pennies to even millions of dollars. These tools, depending on features that they come along with, can perform multiple operations. While the technology geeks encourage the uptrend, luddites talk about negative impacts that such devices can bring into the society. Both these arguments will be carefully analysed before arriving at a reasoned conclusion.

 

These portable devices have become an indispensable part of our mind which requires entertainment-on-demand. For instance, such devices accessing high-speed network can stream a high definition video live. These devices are also being constructively used to control the smart appliances at home remotely from anywhere in the world. In addition to this, the cell phone is used for improving one’s fitness through some useful application that can help through different fitness routines replacing the need for a trainer. In short, the mobile phones are replacing many other types of equipment and emerging as a one-stop solution for many requirements.

 

On the other hand, due to smartphones, people are glued to their smartphone screens even during meetings in office and also while at home. To illustrate, phubbing has become one of the leading bad behaviours in recent years. Specifically, the situation in some of the house is so worse that they chat with their sibling in next room instead of talking to them. To conclude, the socialisation among the social animal is taking place in an unconventional way. This can lead to loss of linguistic speaking skills in a long term.

 

Considering the points of view of both camps, the cell phones have many advantages than disadvantages but it is advocated to use the technology judiciously and ensure overall development of human society