Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Đề bài thiếu dữ kiện nếu không cho vị trí cuat điểm E hoặc điểm M. Nhìn hình vẽ tôi tạm cho E là điểm giữa của AN
Theo đề bài suy ra \(\frac{AE}{AC}=\frac{1}{4}\) Xét tg ABE và tg ABC có chung đường cao từ B->AC nên
\(\frac{S_{ABE}}{S_{ABC}}=\frac{AE}{AC}=\frac{1}{4}\Rightarrow S_{ABE}=\frac{S_{ABC}}{4}\Rightarrow S_{BCE}=S_{ABC}-S_{ABE}=\frac{3xS_{ABC}}{4}\)
Twd đề bài suy ra \(\frac{EN}{EC}=\frac{1}{3}\) xét tg BEN bà tg BCE có chung đường cao từ B->AC nên
\(\frac{S_{BEN}}{S_{BCE}}=\frac{EN}{EC}=\frac{1}{3}\)
Xét tg BEN và tg BEM có chung đáy BE và đường cao từ N->BE = đường cao từ M->BE nên \(S_{BEN}=S_{BEM}\)
Xét tg BEM và tg BCE có chung đường cao từ E->BC nên
\(\frac{S_{BEM}}{S_{BCE}}=\frac{BM}{BC}=\frac{S_{BEN}}{S_{BCE}}=\frac{1}{3}\Rightarrow S_{BEM}=\frac{S_{BCE}}{3}\)
\(\Rightarrow S_{EMC}=S_{BCE}-S_{BEM}=S_{BCE}-\frac{S_{BCE}}{3}=\frac{2xS_{BCE}}{3}=\frac{2x3xS_{ABC}}{3x4}=\frac{S_{ABC}}{2}\)
\(\Rightarrow S_{AEMB}=S_{ABC}-S_{EMC}=S_{ABC}-\frac{S_{ABC}}{2}=\frac{S_{ABC}}{2}\)
\(\Rightarrow S_{EMC}=S_{AEMB}\)
=25và 2/3-15/17-15 và 2/13
=(25-15)-(2/3-2/3)-15/17
=10-0-15/17
=10-15/17
=170/17-15/17
=155/17
Bài 1
26m=0,026km
89,2cm=8,92dm
4hm 36m=0,4036 km
6702m=6,702km
8dm 9mm=0,809m
81,5dm=8,1m 5cm
2,457m=2457mm
0,27km=270m
1,98m=1m 980mm
35,1km=35km 100m
Bài 2
Chiều dài của thửa ruộng hình chữ nhật là: 80x5:4=100 (m)
Diện tích của thửa ruộng hình chữ nhật là: 80x100=8000 (m2)
Số ki lô gam thóc thửa ruộng đó thu hoạch đc là: 8000:100x55=4400 (kg)
4400kg=44 tạ
Đáp số: 44 tạ thóc
cHO MIK HỎI:
-Đây có phải toán ko?
-Đây có phải toán lớp 5 ko?
@Hải
Thông cảm nha bài hơi khó
ko giúp đi còn t i c k cái j?tui hứa sẽ t i c k 4 lần cho người nào giúp,bất kể là đúng hay sai