Bộ GD&ĐT cấm dạy thêm: Giải pháp nào dành cho nhà trường và giáo viên?

🔥 Xem ngay Bộ đề kiểm tra giữa kỳ II năm học 2024 - 2025

Chinh phục Đấu trường Tri thức OLM hoàn toàn mới, xem ngay!

🔥 Tặng ngay trọn bộ khóa ôn thi khi mua VIP

🔥 Nhận ngay bộ tài nguyên giảng dạy "3 trong 1" khi mua VIP

K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
Mua vip
GT
GilGaming TV
9 tháng 5 2018 - olm

Câu hỏi địa lí : So sánh khí hậu  môi trường rừng ôn đới hải dương với môi trường ôn đới lục địa
#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 7
1
N
Nanh
9 tháng 5 2018
 Ôn đới Hải dươngÔn đới Lục địa
Phân bốVùng ven biển phía TâyPhía Đông
Khí hậuĐiều hòa, mưa tương đối nhiều, mưa quanh nămTương đối khắc nghiệt, lượng mưa giảm, mưa vào mùa hạ,
Sông ngòiNhiều nước quanh năm, không đóng băngNhiều nước mùa xuân hạ, đóng băng mùa đông
Thực vậtRừng lá rộngRừng lá kim,thảo nguyên
Đúng(0)
DH
Dư Hạnh Thảo
1 tháng 5 2018 - olm

nêu đặc điểm khí hậu của môi trường ôn đới lục địa và ôn đới hải dương
#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 7
3
TD
Trần Đỉnh Khiêm
1 tháng 5 2018

Các nước vùng ven biển Tây Âu như Anh, Ai-len, Pháp... có khí hậu ôn đới hải dương, mùa hạ mát, mùa đông không lạnh lắm. Nhiệt độ thường trên 0°c. Mưa quanh năm và lượng mưa tương đối lớn (khoảng 800 - 1000 mm/năm), có nhiều sương mù. đặc biệt là về mùa thu - đông. Dòng hải lưu nóng Bắc Đại Tây Dương và gió Tây ôn đới có vai

trò rất lớn, làm cho khí hậu của các nước này ấm và ấm hơn so với các nơi khác cùng vĩ độ. Sông ngòi nhiều nước quanh năm và không đóng băng. Rừng sồi, để xưa kia có diện tích rất lớn, nay chỉ còn lại trên các sườn núi.



 

Đúng(0)
CB
Cậu Bé Google
1 tháng 5 2018

+ Ôn đới hải dương:
- Mùa hạ mát, mùa đông ấm (không lạnh lắm) nhiệt độ thường trên 0oC, lượng mưa khá lớn (khoảng trên 1000mm) mưa quanh năm.
- Sông ngòi nhiều nước quanh năm và không đóng băng.
- Thực vật: Có rừng cây lá rộng (Sồi, dẻ....)
* Giải thích:
- Nhờ có dòng biển nóng Bắc Đại Tây Dương và gió Tây ôn đới làm cho khí hậu của vùng ấm và ẩm.

+Ôn đới lục lục địa

Môi trường ôn đới lục địa:

-Vị trí: Đông Âu.

-Khí hậu: ôn đới lục địa:mùa hạ nóng, mùa đông lạnh, tuyết rơi nhiều.

-Sông ngòi: nhiều nước vào mùa hạ và mùa xuân, có thời kì đóng băng vào mùa đông.

-Thực vật: thay đổi từ Bắc xuống Nam, rừng và thảo nguyên chiếm diện tích lớn.

Đúng(0)
NT
Nguyen thuy kieu
7 tháng 11 2016
địa vnen lớp 7 câu 1 : nêu đặc điểm khí hậu của môi trường đới ôn hòa ?giải thích vì sao thời tiết ôn hòa diễn biến bất thường? ...
Đọc tiếp

địa vnen lớp 7 câu 1 : nêu đặc điểm khí hậu của môi trường đới ôn hòa ?giải thích vì sao thời tiết ôn hòa diễn biến bất thường? câu 2: đặc điểm khí hậu các kiểu môi trường ? câu 3 : phân tích đc biểu đồ nhiệt độ lượng mưa ? câu 4 : kể tên các loại động vật thực vật ở môi trường đới lạnh và nêu đc cách mà chúng thích nghi của chúng ở môi trường đới lạnh ? câu 5: cho bt các hoang mạc trên thí phân bố ở đâu? nêu đặc điểm chung của khí hậu khắc nghiệt?

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 7
4
SQ
Sala Quỳnh Clover
7 tháng 11 2016

trang nào vậy bn

Đúng(0)
TT
Trần Trà Giang
7 tháng 11 2016

bạn gì ơi! đây là văn bạn ạ!

Đúng(0)
B2
ᴳᵒᵈ乡 ๖ۣۜBí❤ẨN ︵²⁰⁰⁷
7 tháng 4 2020 - olm
hoàn thành nội dung bảng dưới đây về đặc điểm các kiểu môi trường địa lí  đặc điểm   môi trường ôn   đới hải dương   môi trường   hoang mạc   môi trường ôn   đới lục địa   môi trường    đới lạnh      vị trí          khí hậu      sự thích nghi của  động thực vật        vấn đề tồn...
Đọc tiếp

hoàn thành nội dung bảng dưới đây về đặc điểm các kiểu môi trường địa lí

  đặc điểm

   môi trường ôn

   đới hải dương

   môi trường

   hoang mạc

   môi trường ôn

   đới lục địa

   môi trường 

   đới lạnh

      vị trí    
      khí hậu    

  sự thích nghi của

  động thực vật

    
    vấn đề tồn tại    

 
#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 7
3
I
Inzarni
8 tháng 4 2020

môn địa lí nha bn

Đúng(0)
HQ
hoang quoc son
14 tháng 4 2020

Nội qui tham gia "Giúp tôi giải toán"

1. Không đưa câu hỏi linh tinh lên diễn đàn, chỉ đưa các bài mà mình không giải được hoặc các câu hỏi hay lên diễn đàn;

2. Không trả lời linh tinh, không phù hợp với nội dung câu hỏi trên diễn đàn.

3. Không "Đúng" vào các câu trả lời linh tinh nhằm gian lận điểm hỏi đáp.

Các bạn vi phạm 3 điều trên sẽ bị giáo viên của Online Math trừ hết điểm hỏi đáp, có thể bị khóa tài khoản hoặc bị cấm vĩnh viễn không đăng nhập vào trang web.

Đúng(0)
D
Doanthaovy
25 tháng 10 2019 - olm

Địa lí:

Câu 1: Năm 200, đới ôn hoà có tỉ lệ dân đô thị là bao nhiêu?

Câu 2: Kể tên các siêu đô thị nằm ở đói ôn hoà

Câu 3: Giải thích tại sao đất đai lử vùng nhiệt đới lại có màu đỏ vàng

Câu 4: Trình bày đặc điểm vị trí , khí hậu của môi trường xích đạo ẩm và nhiệt đới
#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 7
1
PT
Phan Tiến Nghĩa
8 tháng 11 2019

kham khảo

Đô thị hóa – Wikipedia tiếng Việt

vào thống kê 

hc tốt 

Đúng(0)
L
•♡๖ۣۜLê☠๖ۣۜNɠọ¢☠๖ۣۜTυүềη☠(☠๖ۣۜTεαм☠...
23 tháng 10 2019 - olm

Ô nhiễm nước gây ra những hậu quả gì? Biện pháp?

- Địa lí 7: Bài 17: Ô nhiễm môi trường ở đới ôn hòa - 
#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 7
1
H
hazuna
23 tháng 10 2019

hau qua

+ lamchet sinh vat 

+ gay cac benh ve ngoai da 

+ lam ban nguon nuoc 

bien phap 

+ su ly nuoc thai 

+thu gom rac 

+su ly cac vu dam tau 

.......

Đúng(0)
P
phamthiminhanh
30 tháng 11 2019 - olm

vấn đề môi trường nghiêm trọng ở đới nóng và đới ôn hòa hiện nay khác nhau như thế nào? nguyên nhân và hậu quả của sự ô nhiễm không khí ở ôn hòa

môn địa 7 nha help

Giúp với

thanks nhìu
#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 7
1
GF
『ღƤℓαէїŋʉɱ ₣їɾεツ』
30 tháng 11 2019

Vấn đề ở MT đới nóng là đô thị hóa với tốc độ nhanh chóng

Vấn đề ở MT đới ôn hòa là ô nhiễm trầm trọng đang xảy ra

Sự phát triển của công nghiệp và các phương tiện giao thông ờ đới ôn hoà đòi hỏi phải sử dụng ngày càng nhiều nhiên liệu, làm cho bầu khí quyển bị ô nhiễm nặng nề. Hằng năm, các nhà máy và các loại xe cộ hoạt động ở Bắc Mĩ. châu Âu. Đông Bắc Á đã đưa vào khí quyển hàng chục tỉ tấn khí thải. Gió đưa không khí bị ô nhiễm đi xa có khi đến hàng trăm, hàng nghìn kilômét. Hậu quả là tạo nên những trận mưa axit làm chết cây cối, ăn mòn các công trình xây dựng và gây ra các bệnh về đường hô hấp cho con người...

Đúng(0)
P2
Pyn 2k6
17 tháng 10 2019 - olm

Vị trí, đặc điểm, khí hậu của môi trường xích đạo ẩm Việt Nam nằm trong kiểu môi trường nào?(địa lí 7)
#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 7
2
ND
Nguyễn Đức Kiên
17 tháng 10 2019

Môi trường nhiệt đới 

Đúng(0)
TT
Trần Thảo Anh
17 tháng 10 2019

MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI Nha BẠn

Đúng(0)
PH
Phạm Hoàng Tú
28 tháng 10 2019 - olm

So sánh sự giống và khác nhau về khí hậu giữa các kiểu môi trường ở đới ôn hòa

Nhanh lên nha mai mình kiểm tra rồi!!😭😭

Không có môn địa lý nên mình chọn môn ngữ văn nha

 

 
#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 7
1
SB
☆Sky๖ۣۜ (*BS*)☆ (Boss๖Toán,Lí,Văn🐄)...
28 tháng 10 2019

môi trường ôn đới hải dương:ẩm ướt quanh năm, mùa hạ mát mẻ, mùa đong không lạnh lắm.thảm thực vật chủ yếu là rừng lá rộng.

môi trường địa trung hải:lượng mưa giảm dần, mùa hạ nóng và khô mùa đông ấm áp, mua vào mùa thu-đông.thảm thực vật chủ yếu là rừng cây bụi gai lá cứng.

môi trường ôn đới lục địa: lượng mưa giảm dần,mùa hạ nóng, mùa đông lạnh, có nhiều tuyết rơi. thảm thực vật là rừng hỗn giao và rừng lá kim.

môi trường cận nhiệt đới gió mùa, cận nhiệt đới ẩm: nóng và ẩm hơn;thảm thực vật tự nhiên chủ yếu là rừng hỗn giao;rừng cây bụi và thảo nguyên

Đúng(0)
TC
_____Teexu_____ Cosplayerr
1 tháng 12 2018 - olm

4 , Kĩ năng : phân tích biểu đồ khí hậu và nhận biết các kiểu môi trường đới ôn hòa . Phân tích số liệu thống kê , đọc bản đồ 

[ Địa 7 ] 
#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 7
1
DD
✫¸.•°*”˜˜”*°•✫ Ṱђầภ Ḉђết ✫•°*”˜˜”*°...
1 tháng 12 2018

Bài làm

1. Không được bỏ sót các dữ liệu.

Trong quá trình phân tích phải sử dụng tất cả các số liệu có trong bảng. Cần phải sử dụng hết các dữ liệu của đề ra, tránh bỏ sót số liệu dẫn tới việc cắt nghĩa sai, thiếu ý trong bài làm.

2. Cần kết hợp giữa số liệu tương đối và tuyệt đối trong quá trình phân tích.

– BSL có thể có đơn vị tuyệt đối (dùng loại đơn vị tấn, hay m3, tỉ kwh, tỉ đồng.), hoặc tương đối (%).

– Trong trường hợp đơn vị tuyệt đối cần tính toán ra các đại lượng tương đối. Quá trình phân tích phải đưa được cả hai đại lượng này để minh hoạ.

3. Tính toán số liệu theo hai hướng chính: theo cột dọc và theo hàng ngang

– Hầu hết là có một chiều thể hiện sự tăng trưởng và một chiều thể hiện cơ cấu của đối tượng.

– Sự tăng trưởng của đối tượng là sự tăng hoặc giảm về mặt số lượng của đối tượng;

– Sự chuyển dịch cơ cấu đối tượng là sự thay đổi các thành phần bên trong của đối tượng.

– Mọi sự thay đổi về cơ cấu hay sự tăng trưởng phải diễn ra theo chiều thời gian.

4. Thực hiện nguyên tắc: từ tổng quát tới chi tiết, từ khái quát tới cụ thể.

– Thường là đi từ các số liệu phản ánh chung các đặc tính chung của tập hợp số liệu tới các số liệu chi tiết thể hiện một thuộc tính nào đó, một bộ phận nào đó của hiện tượng địa lý được nêu ra trong bảng số liệu.

– Các nhận xét cần tập trung là: các giá trị trung bình, giá trị cực đại, cực tiểu, các số liệu có tính chất đột biến. Các giá trị này thường được so sánh dưới dạng hơn kém (lần hoặc phần trăm so với tổng số).

5. Khai thác các mối liên hệ giữa các đối tượng.

– Quá trình phân tích bao giờ cùng đòi hỏi khai thác mối liên hệ giữa các đối tượng có trong bảng. Do đó cần khai thác mối liên hệ giữa các cột, các hàng.

– Cần tránh trường hợp vừa nhận xét vừa tính toán, điều này làm mất thời gian làm bài. Cũng tránh trường hợp là chỉ dừng ở mức đọc bảng số liệu. Có vô số mối quan hệ giữa các đối tượng địa lý gắn với các nội dung của từng bài…

6. Cần chú ý là phân tích bảng thống kê bao gồm cả minh hoạ Số Liệu và Giải Thích.

– Mỗi nhận xét có trong bài đều phải có số liệu minh hoạ và giải thích.

– Giải thích sự biến đổi, sự chuyển dịch của đối tượng là nêu ra những nguyên nhân, lý do dẫn tới sự thay đổi, sự khác biệt về phương diện thời gian và không gian của đối tượng.

            => Nói chung, để phân tích một bảng số liệu cần phải huy động kiến thức, tính toán hợp lý để tìm ra 2 hoặc 3, 4 ý phù hợp với yêu cầu của đề ra. Điều đó cho thấy không nắm được kiến thức cơ bản, không nắm vững lý thuyết sẽ không thể phân tích bảng số liệu.

VÍ DỤ MINH HỌA CỤ THỂ

Cho bảng: “Giá trị sản xuất ngành trồng trọt phân theo nhóm cây nước ta năm 2000 và 2007” dưới đây:

                                                                                                  (Đơn vị: tỉ đồng)

Năm

2000

2007

Cây lương thực55 163,165 194,0
Cây rau đậu6 332,410 174,5
Cây công nghiệp21 782,029 579,6
Cây ăn quả6 105,98 789,0
Cây khác1 474,81 637,7
Tổng số90 858,2

115 374,8

# Chúc bạn học tốt #

Đúng(0)
Bảng xếp hạng
Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
  • Tuần
  • Tháng
  • Năm
Các khóa học có thể bạn quan tâm
Tổng thanh toán: 0đ (Tiết kiệm: 0đ)
Tới giỏ hàng
Yêu cầu VIP