Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
a.
- Phần giới thiệu câu chuyện: Từ ngày còn bé, qua giọng kể ấm áp của bà, em đã rất thích câu chuyện "Tích Chu".
- Phần kể lại nội dung câu chuyện:
+ Mở đầu câu chuyện: "Chuyện kể rằng" ... "cậu bé chỉ mải rong chơi".
+ Diễn biến câu chuyện: "Lần đó, bà sốt cao".... "rồi vội vàng đi ngay".
+ Kết thúc câu chuyện: "Trải qua nhiều ngày đêm" .... "yêu thương, chăm sóc bà"
- Phần nêu suy nghĩ, cảm xúc về câu chuyện: Câu chuyện bà kể đã lâu nhưng hình ảnh cậu bé Tích Chu băng rừng, lội suối tìm nước suối tiên đem về cho bà uống vẫn còn đọng lại trong tâm trí em như một lời nhắc nhở về lòng hiếu thảo.
b.
- Sự việc 1: Bà bị ốm nhưng không có ai chăm sóc.
Kết quả: Bà biến thành chim.
- Sự việc 2: Tích Chu đi tìm và tha thiết gọi chim.
Kết quả: Chim vẫn vỗ cánh bay đi.
- Sự việc 3: Tích Chu gặp bà tiên.
Kết quả: Tích Chu được dạy cách để bà trở lại thành người.
- Sự việc 4: Tích Chu Tìm lên đường tìm nước suối tiên cứu bà.
Kết quả: Bà trở lại thành người.
c. Các sự việc ở phần diễn biến được kể theo trình tự thời gian, không gian
a. Trạng ngữ: Mùa đông, Khi đi chợ, Mỗi khi ăn cơm.
b. Trạng ngữ: Một giờ sau cơn dông, Mùa hè, Quanh các luống kim hương.
a) lần nào trở về với bà: xác định thời gian
b) chiều hôm ấy: xác định thời gian
c) -Trên bờ hè: xác định nơi chốn
- dưới những chòm xoan tây lấp loáng hoa đỏ: xác định nơi chốn
d) -Hằng năm: xác định thời gian
- Cứ vào mùa thu: xác định thời gian
e) Thỉnh thoảng : xác định thời gian
-từ chân trời phía xa: xác định nơi chốn
g) -Một hôm: xác định thời gian
-đã khuya lắm: xác định thời gian
a,CN:I-ren
VN: còn lại
b,CN:cô tháo
VN: còn lại
c,CN:hoa sấu
vn: còn lại
câu c ko chác lắm
(1) Các con của mẹ đều // là những đứa trẻ ngoan, biết vâng lời mẹ
(3) Thỏ em // là người luôn nghĩ đến mẹ
(5)Thỏ anh // là người chu đáo
(7) Thỏ anh // là anh mà mẹ
a, Trạng ngữ: Nhằm hưởng ứng phong trào "Uống nước nhớ nguồn"
Chủ ngữ: các bạn học sinh
Vị ngữ: đã đi thăm và giúp đỡ các bà mẹ Việt Nam Anh hùng
b, Trạng ngữ: Vào dịp nhà trường tổ chức hội khoẻ Phù Đổng
Chủ ngữ: đội bóng lớp Đạt
Vị ngữ: đã thi đấu hết sức mình
a) CN: Ngày tháng
VN: đi thật chậm mà cũng thật nhanh
b) CN : cái hình ảnh trong tôi về cô
TN: đến bây giờ
VN: vẫn còn rõ nét
c) CN : Tôi; truyền đơn
VN: rảo bước; cứ từ từ rơi xuống
d) CN : Học
VN : quả là khoá khăn vất vả
e) CN : Chợ
VN: náo nhiệt nhất
TN: Khoảng gần trưa, khi sương tan, đấy là khi
f) CN: tiếng mưa rơi; tiếng chân người chạy
VN: lộp độ; lép nhép
TN : Ngoài đường
g)CN: bóng dáng cậu bé
VN: thấp thoáng
TN: Dưới làm mưa đạn
h) CN: Những chú gà nhỏ như những hòn tơ
VN:lăn tròn trên bãi cỏ
i) CN: những bông hoa tím.
VN: mọc lên
TN: Trên nền cát trắng tinh, nơi ngực cô mai tì xuống đón đường bay của giặc
Chúc học tốt!!!
a) CN: Ngày tháng
VN: đi thật chậm mà cũng thật nhanh
b) CN : cái hình ảnh trong tôi về cô
TN: đến bây giờ
VN: vẫn còn rõ nét
c) CN : Tôi; truyền đơn
VN: rảo bước; cứ từ từ rơi xuống
d) CN : Học
VN : quả là khoá khăn vất vả
e) CN : Chợ
VN: náo nhiệt nhất
TN: Khoảng gần trưa, khi sương tan, đấy là khi
f) CN: tiếng mưa rơi; tiếng chân người chạy
VN: lộp độ; lép nhép
TN : Ngoài đường
g)CN: bóng dáng cậu bé
VN: thấp thoáng
TN: Dưới làm mưa đạn
h) CN: Những chú gà nhỏ như những hòn tơ
VN:lăn tròn trên bãi cỏ
i) CN: những bông hoa tím.
VN: mọc lên
TN: Trên nền cát trắng tinh, nơi ngực cô mai tì xuống đón đường bay của giặc
a) Thỉnh thoảng, tôi lại về thăm Ngoại.
Trạng ngữ chỉ thời gian
b) Trước cổng trường, từng tốp các em nhỏ tíu tít ra về.
Trạng ngữ chỉ địa điểm, nơi chốn
c) Cô bé dậy thật sớm thổi giúp mẹ nồi cơm vì muốn mẹ
đỡ vất vả.
Trạng ngữ chỉ nguyên nhân
d) Để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ, chúng ta phải
học tập và rèn luyện thật tốt.
Trạng ngữ chỉ mục đích
e) Với giọng nói từ tốn, bà kể em nghe về tuổi thơ của bà.
Trạng ngữ chỉ cách thức