Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Đáp án: câu 2
Đặc điểm đời sống, sinh sản cả ếch đồng
-Ếch đồng thuộc lớp lưỡng cư, có đặc điểm thích nghi với đời sống vừa ở cạn vừa ở nước
-Kiêm mồi vào ban đêm, con mồi là sậu bọ, có con,...
- Có hiện tượng trú đông
- Là động vật biến nhiệt
-Thời điểm sinh sản là vào cuối xuân
- Ếch đực "gọi ếch cái" để ghép dôi . Ếch cái cõng ếch đực, ếch đực ôm ngang ếch cái, chúng tìm đến bờ nước để đẻ.
- Ếch cái đẻ trứng đến đâu ếch đực tưới tinh đến đó
-Trứng chất thành một đám trong chất nhày nổi trên mặt nước, trứng phát triển nở thành nòng nọc.
Đặc điểm thích nghi với đời sống trên cạn và dưới nước:
-Đầu dẹp, nhọn, khớp với thân tạo thành một khuôn nhọn về phía trước
-Mắt và lỗ mũi nằm ở vị trí trên cao đầu
-Da trần,phủ chất nhày và ẩm
-Mắt có mi giữ nước do tuyến lệ tiết ra, tai có màng nhĩ
-Chi sau có màng bơi giữa các ngón chân
Đáp án: câu 3
-sán lá gan
+nơi sống:kí sinh trong nội tạng trâu, bò
+tác hại đối với vật chủ:do sán bám chặt vào ống mật,dùng mồm để hút thức ăn nên lâu dần gan sẽ bị xơ hóa lan tỏa và thoái hóa mỡ.Độc tố do sán tiết ra có thể gây ra các tình trạng dị ứng,đôi khi là thiếu máu
-sán dây:
+nơi sống:kí sinh ở ruột non người và cơ bắp trâu bò
+tác hại đối với vật chủ:lấy chất dinh dưỡng,truyền bệnh nang sán,...
-giun đũa:
+nơi sống:kí sinh ở ruột non người
+tác hại đối với vật chủ:gây đau bụng,tắc ống ruột,tắc ống mật
-giun kim
+nơi sống:kí sinh ở ruột già người
+tác hại đối với vật chủ:lấy chất dinh dưỡng ở người và đẻ trứng ở hậu môn làm ngứa ngáy,khó chịu
Đáp án: câu 4
*Tác hại:
-Lấy chất dinh dưỡng, thức ăn của vật chủ
-Gây viêm nhiễm nơi kí sinh
-Gây tắc ruột, tắc ống mật
-Thải các chất độc tố gây hại
-> Vật chủ ko phát triển đc
Cách phòng bệnh giun sán kí sinh
- Rửa tay sạch trước khi ăn, sau khi chơi trên đất và sau khi đi đại tiện.
- Luôn cắt móng tay sạch và không mút ngón tay
- Luôn đi giầy dép và không ngồi lê trên đất
- Không ăn thức ăn chưa rửa sạch
- Không ăn thức ăn chưa nấu chín
- Không uống nước khi chưa đun sôi
- Đại tiện đúng nơi quy định
- Vận động cha mẹ xây hố xí vệ sinh, không dùng phân tươi bón ruộng, nuôi cá
- Tẩy giun đều đặn năm 2 lần, vận động mọi người trong nhà cùng tham gia tẩy giun
- Vệ sinh nhà cửa, trường lớp sạch sẽ
\(3KOH\) : 3 phân tử KOH
\(6O_2\): 6 phân tử \(O_2\)
\(5H_2O\): 5 phân tử \(H_2O\)
\(4Mg\left(OH\right)_2\): 4 phân tử \(Mg\left(OH\right)_2\)
\(7Na_2SO_4\): 7 phân tử \(Na_2SO_4\)
\(2BaCl_2\):2 phân tử \(BaCl_2\)
\(8Ca\left(NO_3\right)_2\): 8 phân tử \(Ca\left(NO_3\right)_2\)
Dạng câu hỏi này phải nêu có đặc điểm sinh sản của thằn lằn nữa để từ đó so sánh , rút ra điểm tiến hóa hơn.
Câu 1:
Các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học:
- Xây dựng các vườn quốc gia và khu bảo tồn
VÍ DỤ: 2007 có 30 vườn quốc gia, 65 khu bảo tồn
- Ban hành sách đỏ Việt Nam
- Đưa ra các quy định khai thác (....)
- tăng cường trồng rừng
- Nâng cao nhận thức chung của toàn dân về đa dạng sinh học và bảo tồn nó
- Tăng cường hợp tác đa ngành, hợp tác quốc tế trong bảo vệ tính đa dạng sinh học
Nguyên nhân:
Nhiều loài cây có giá trị kinh tế bị khai thác bừa bãi cùng với sự tàn phá tràn lan rừng của con người để phục vụ nhu cầu đời sống con người
+ Số nu của gen là: (5100 : 3.4) x 2 = 3000 nu
+ số ribonu của gen là: 3000 : 2 = 1500 nu
+ Số aa có trong phân tử pro là: (1500 : 3) - 2 = 498 aa