Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Hành vi của bản thân đã thể hiện thái độ lịch sự,tế nhị:khi em mượn cục tẩy của bạn rồi em cảm ơn bạn
Vào giờ học văn , em đang nghe giảng thì bị 1 một bên canh trêu . Em tức quá hét lớn lên mắng bạn ấy .=> Hành vi của em là thiếu lịch sự , không tôn trọng cô giáo . Đáng ra em nên thưa cô hoặc nhắc bạn trong giờ ra chơi .
| Hành vi thể hiện thái độ tế nhị, lịch sự | Hành vi không thể hiện thái độ tế nhị, lịch sự |
| Giữ trật tự khi ở nơi công cộng | Hét to, nhảy múa, ca hát không đúng lúc ở nơi công cộng |
| An ủi bạn khi bạn bị các bạn khác trêu trọc vào vấn đề tế nhị | Bắt đua các bạn trêu trọc một bạn bị "đái dầm" trong lớp |
| Luôn lắng nghe thầy cô giảng bài | Cáu gắt, hét to khi thầy cô giảng bài |
Trả lời
Học sinh tự phân tích hành vi của bản thân thể hiện rõ thái độ lịch sự, tế nhị
nói năng nhẹ nhàng, chào hỏi lễ phép,biết lắng ghe người khác ns,
Nói năng phải lịch sự không được nói cộc lốc
Lễ phép với thầy cô cha mẹ và những ng lớn
............................................................
1.
-Tan học, Hiền, Hùng và Sơn ra trước cổng trường để đứng chờ xe buýt. Xe vừa tới, cả ba người lên xe và tìm ghế ngồi. Đến trạm tiếp theo, có một người phụ nữ, tay bế em bé bước lên xe, trong xe lúc đó đã hết chỗ ngồi, người đứng chen chúc nhau. Hiền thấy vậy đứng dậy bảo: “Cô ơi, cô bế em vào ngồi chỗ này đi ạ”. Người phụ nữ nhìn Hiền trìu mến: “Cô cảm ơn cháu”. Thấy thế, Sơn và Hùng ngồi chung một ghế, nhường lại cho Hiền chiếc ghế của Sơn. Cả ba tiếp tục hành trình.
-Nam dậy muộn nên phải vội vàng đi học kẻo muộn. Sau khi dắt xe xong, Nam chạy hì hục vào lớp mà quên để ý người khác. Bỗng Nam va vào một bạn nữ của lớp cạnh bên làm bạn ấy ngã. Nam vội vàng dìu bạn ấy đứng dậy và gom đồ cho bạn ấy. Xong xuôi, Nam mới hỏi thăm bạn có làm sao không và xin lỗi bạn ấy vì không để ý. Bạn nữ vui vẻ chấp nhận lời xin lỗi của Nam.
Như vậy, Nam là một người biết nhận lỗi và xin lỗi, Nam là người lịch sự và tế nhị.
2.
Hôm nay, trên lớp có giờ học mỹ thuật. Tuy nhiên, vì dậy muộn đi học vội nên em quên mang hộp tô màu. Đến giờ học vẽ, em đã có xin phép Hùng cho mình dùng chung vì hôm nay mình quên mang. Hùng vui vẻ đồng ý. Em đã cảm ơn Hùng và sử dụng hộp tô màu chung với bạn ấy.
Trong tình huống này, em đã thể hiện sự lịch sự của mình đối với bạn thông qua lời cảm ơn. Bởi khi em gặp khó khăn, Hùng đã không ngại ngần giúp đỡ. Vì vậy, em cần phải biết cảm ơn bạn để thể hiện sự biết ơn đối với bạn.
Tuấn: không lịch sự, tế nhị; cư xử vô văn hóa; không có ý thức nơi công cộng.
Quang: lịch sự, tế nhị; cư xử có văn hóa; có ý thức nơi công cộng.
-Lịch sự: là những cử chỉ, hành vi trong giao tiếp, ứng xử phù hợp với quy định xã hội, thể hiện truyền thống của dân tộc.
-Tế nhị: là sự khéo léo sử dụng những cử chỉ ngôn ngữ trong giao tiếp ứng xử, thể hiện là con người có hiểu biết, có văn hóa.
-Trái với lịch sự, tế nhị: nói quát to, thái độ cục cằn, nói trống không, v.v... nói tục, chửi thề, ăn nói trống không, không biết cảm ơn, xin lỗi, ồn ào mất trật tự ở nơi công cộng,...
- Những người có những biểu hiện thiếu lịch sự và tế nhị trước hết là những người vô ý thức, thiếu tôn trọng người khác. Thứ hai chính là thiếu tôn trọng chính bản thân mình, là người không có lòng tự trọng. Mặt khác, biểu hiện của thiếu lịch sự, tế nhị là biểu hiện của những người ích kỷ, không tự chủ được bạn thân. Tóm lại, có thể nói những người có biểu hiện của sự thiếu lịch sự tế nhị là người méo mó về đạo đức và cả nhận thức.
Câu 2:
Chúng ta cần phải bt tự chăm sóc , rèn luyện thân thể vì sức khỏe giúp chúng ta hoạt động , lao động có hiệu quả và sống lạc quan yêu đời . Em cần phải luyện tập thể dục thể thao , ăn uống điều độ , ngủ đủ giấc , ... để rèn luyện sức khỏe cho bản thân.
Câu 1.
* Khái niệm:
- Lịch sự là những cử chỉ, hành vi dùng trong giao tiếp ứng xử phù hợp với quy định của xã hội, thể hiện truyền thống đạo đức của dân tộc.
- Tế nhị là sự khéo léo sử dụng những cử chỉ, ngôn ngữ trong giao tiếp ứng xử, thể hiện là con người có hiêu biết, có văn hóa.
* Ý nghĩa:
- Tạo nên một môi trường giao tiếp thân mật để học hỏi lẫn nhau, cùng giúp đỡ nhau.
- Được mọi người trân trọng, yêu mến và tin tưởng.
- Bản thân tự tin hơn trong cuộc sống.
- Thể hiện trình độ văn hóa, đạo đức của mỗi người.
Câu 2.
* Khái niệm:
- Tích cực là luôn luôn cố gắng, vượt khó, kiên trì học tập, làm việc và rèn luyện.
- Tự giác là chủ động làm việc, học tập, không cần ai nhắc nhở, giám sát.
* Biểu hiện:
- Tham gia phong trào văn nghệ, thể dục thể thao của trường.
- Tham gia hoạt động Sao nhi đồng ở trường tiểu học.
- Hưởng ứng phong trào ủng hộ đồng bảo bị thiên tai lũ lụt.
- Tham gia vệ sinh đường phố, đường làng ngõ xóm…
* Ý nghĩa:
- Mở rộng sự hiểu biết về mọi mặt.
- Rèn luyện được kĩ năng cần thiết cho bản thân.
- Góp phần xây dựng quan hệ tập thể lành mạnh, thân ái.
- Được mọi người tôn trọng và quý mến.
Ví dụ :
Hôm nay, trên lớp có giờ học mĩ thuật. Tuy nhiên, vì dậy muộn đi học vội nên em quên mang hộp tô màu. Đến giờ học vẽ, em đã có xin phép Hùng cho mình dùng chung vì hôm nay mình quên mang. Hùng vui vẻ đồng ý. Em đã cảm ơn Hùng và sử dụng hộp tô màu chung với bạn ấy.
Trong tình huống này, em đã thể hiện sự lịch sự của mình đối với bạn thông qua lời cảm ơn. Bởi khi em gặp khó khăn, Hùng đã không ngại ngần giúp đỡ. Vì vậy, em cần phải biết cảm ơn bạn để thể hiện sự biết ơn đối với bạn.
Hôm qua , trong tiết học Toán , em đang làm bài thì bút hết mực . Vì đi gấp nên em quên mua bút , trong tiết Toán em đã mượn Như mượn bút . Bạn không ngần ngại mà cho em mượn . Em đã cảm ơn Như và cùng làm bài tập với bạn ấy .
Em đã tỏ sự biết ơn và lịch sự đối với bạn khi mượn bút . Khi biết em gặp khó khăn bạn đã vui vẻ đồng ý và cho em mượn . Em cần phải biết nói lời cảm ơn để tỏ lòng biết ơn đói bạn .