Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Gọi x, y, z là khối lượng gạo mỗi máy đã xay, ta có
x/(3*5*1/4) = y/(4*6*1/3) = z/(5*7*1/2)
x/(15/4) = y/8 = z/(35/2) = (x + y + z)/(15/4 + 8 + 35/2)
Biết x + y + z = 585, suy ra
x/(15/4) = y/8 = z/(35/2) = 585/(117/4) = 20
Vậy
x = (15/4)*20 = 075 tấn
y = . . . 8*20 = 160 tấn
z = (35/2)*20 = 350 tấn
Câu 2:
\(=0.168\cdot4=\dfrac{84}{125}=67,2\%\)
Câu 7:
Số học sinh nữ là:
40x2/5=16(bạn)
Câu 10:
\(=\left(\dfrac{1}{4}\cdot\dfrac{9}{2}+\dfrac{1}{2}\cdot50\right)\cdot\left(\dfrac{3}{20}-\dfrac{3}{4}\cdot\dfrac{1}{5}\right)=0\)
a.Số học sinh giỏi của lớp đó là:
40.1/5=8(học sinh)
Số học sinh trung bình là:
(40-8).3/8=12(học sinh)
Số học sinh khá là:
40-8-12=20(học sinh)
b.Tỉ số phần trăm của số học sinh trung bình với số học sinh cả lớp là:
\(\frac{12.100}{40}\)%=30%
Đáp số :a.8 học sinh giỏi
20 học sinh khá
12 học sinh trung bình
b.30%
Muốn vậy ta tìm số điểm 10 của 3 tổ 1,2,3 so với cả lớp thì chiếm bao nhiêu phần)
Vì số điểm 10 của tổ 1 bằng 1/3 tổng số điểm 10 của 3 tổ còn lại nên số điểm 10 của tổ 1 bằng 1/4 tổng số điểm 10 của cả lớp.
Vì số điểm 10 của tổ 2 bằng 1/4 tổng số điểm 10 của 3 tổ còn lại nên số điểm 10 của tổ 2 bằng 1/5 tổng số điểm 10 của cả lớp.
Vì số điểm 10 của tổ 3 bằng 1/5 tổng số điểm 10 của 3 tổ còn lại nên số điểm 10 của tổ 3 bằng 1/6 tổng số điểm 10 của cả lớp.
=> số điểm 10 của tổ 4 chiếm: 1 - (1/4 + 1/5 + 1/6) = 23/60 tổng số điểm 10 của cả lớp; hay chính là 46 điểm 10
Vậy số điểm 10 của cả lớp 6A là: 46:(23/60) = 120 điểm
Đáp án B
Số cần lập là a b c d e f ¯ , ta có a + b + c − 1 = d + e + f ⇔ 20 = 2 d + e + f ⇔ d + e + f = 10
Với mỗi f ∈ 1 ; 3 ; 5 ⇒ d , e có 4 cách chọn, suy ra a b c d e f ¯ có 4.3 ! = 24 cách chọn
Suy ra có 3.24 = 72 số có thể lập thỏa mãn đề bài
a/ Số học sinh giỏi là:
40x1/5=8(học sinh)
Số học sinh trung bình là:
(40 - 8)x3/8=12(học sinh)
Số học sinh khá là:
(40-8)-12=20(học sịnh)
b/ Tỉ số phần trăn của số học sinh trung bình so với số học sinh cả lớp là
(12:40).100%=30
Vậya/ số học sinh giỏi là 8 học sinh
số học sinh trung bình là 12 học sinh
số học sinh khá là 30 học sinh
b/ Tỉ số phần trăm của số học sinh trung bình so với số học sinh cả lớp là 30%
Ckuc bn hc tot
a,Số hs giỏi lớp đó là :
40 . 1/5 =8(học sinh)
Số học sinh TB là :
(40-8).3/8=12 ( học sinh)
Số học sinh khá lớp đó là:
40 - 8 - 12 =20( học sinh)
b, Tỉ số phần trăm số hs TB so với học sinh cả lớp là :
\(\frac{12.100}{40}\%=30\%\)
Đáp số : a, HS giỏi , 8
HS TB , 12
HS khá : 20
b, 30 %
Tỉ số của học sinh giỏi và khá đối với cả lớp là:
1 - 7/15 = 8/15 (số học sinh cả lớp)
Tỉ số của số học sinh giỏi và số học sinh còn lại là:
1 - 5/8 = 3/8 (số học sinh còn lại)
Tỉ số của học sinh giỏi và học sinh cả lớp là:
3/8 x 8/15 = 1/5 (số học sinh cả lớp)
Số học sinh của cả lớp là:
9 : 1/5 = 45 (học sinh)
Số học sinh trung bình là:
45 x 7/15 = 21 (học sinh)
Số học sinh khá là:
45 - 21 - 9 = 15 (học sinh)
Đáp số: ...........
GIẢI
Gọi tổng số gói tăm 3 lớp cùng mua là x ﴾ x là số tự nhiên khác 0﴿
số gói tăm dự định chia chia cho 3 lớp 7A, 7B, 7C lúc đầu lần lượt là: a, b,c
Ta có: a/5=b/6=c/7=a+b+c/18=x/18 =>a=5x/18;b=6x/18;c=7x/18 ﴾1﴿
Số gói tăm sau đó chia cho 3 lớp lần lượt là a’, b’, c’, ta có:
=> a'/4=b'/5=c'/6=a'+b'+c'/4+5+6=x/15 =>a'=4x/15;b'=5x/15;c'=6x/15 ﴾2﴿
So sánh ﴾1﴿ và ﴾2﴿ ta có: a > a’; b = b’; c < c’
nên lớp 7C nhận nhiều hơn lúc đầu Vây: c’ – c = 4
hay 6x/15‐7x/18=4=>x/90=4=>x=360
Vậy số gói tăm 3 lớp đã mua là 360 gói.
mk ms làm trên olm
Bài làm:
Gọi tổng số gói tăm 3 lớp cùng mua là x ( x là số tự nhiên khác 0)
số gói tăm dự định chia chia cho 3 lớp 7A, 7B, 7C lúc đầu lần lượt là: a, b,c
Ta có:
Số gói tăm sau đó chia cho 3 lớp lần lượt là a’, b’, c’, ta có:
So sánh (1) và (2) ta có: a > a’; b = b’; c < c’ nên lớp 7C nhận nhiều hơn lúc
đầu
Vây: c’ – c = 4 hay
Vậy số gói tăm 3 lớp đã mua là 360 gói.