Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
câu1:
- Quan tâm là thường xuyên chú ý đến mọi người và sự việc xung quanh.
- Cảm thông là đặt mình vào vị trí người khác để hiểu được cảm xúc của người đó.
|
Việc làm thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ |
|
|
1. Nấu cơm, dọn dẹp nhà cửa giúp cha mẹ. |
|
|
2. An ủi khi thấy bạn gặp chuyện buồn |
|
|
3. Giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn |
|
|
4. Tích cực tham gia các hoạt động thiện nguyện do nhà trường, địa phương tổ chức. |
|
|
5. Giúp đỡ người cao tuổi qua đường. |
6Chia sẻ là sự cho đi hay giúp đỡ người khác lúc khó khăn, hoạn nạn theo khả năng của mình.
cau2
- Tích cực tham gia những lễ hội truyền thống, trò chơi dân gian. Đi thăm quan các di tích lịch sử, tưởng nhớ công ơn của cha ông.
- Phải lưu giữ mỗi truyền thống đó trong mỗi con người chúng ta: luôn đoàn kết, yêu thương nhau giữa anh em bạn bè. Luôn hiếu thảo với ông bà, nghe lời cha mẹ.
- Góp phần tích cực vào công cuộc đấu tranh giàng chủ quyền lãnh thổ: Tìm các văn bản pháp lý, về việc chủ quyền biển đảo của Việt Nam, luôn cảnh giác, tố cáo ngay những đơn vị có hành vi xấu, ảnh hưởng đến xã hội, đến nhà nước. Tự nguyên xung phong nhập ngũ, không trốn tránh trách nhiệm.
- Lên án, bài trừ những hành vi gây ảnh hưởng đến văn hóa dân tộc của học sinh: ăn mặc không đúng quy cách, ăn nói sử dụng từ mượn bừa bãi, tham gia vào các tệ nạn xã hội
phần 2 các truyền thống em biết
- Truyền thống tôn sư trọng đạo;
- Truyền thống hiếu thảo với cha mẹ;
- Truyền thống yêu nước;
- Truyền thống cần cù lao động;
- Truyền thống hiếu học;
- Truyền thống tình nghĩa, thương người;
- Truyền thống về văn hoá dân tộc như truyền thống áo dài,...
- Truyền thống về nghệ thuật như tuồng chèo, cải lương, dân ca,...
- Các nghề truyền thống như làng nghề tơ lụa, nghề thêu, nghề gốm,...
- Truyền thống áo dài;
- Truyền thống trang phục của các dân tộc;
- Truyền thống ngày Tết Nguyên đán;
- Truyền thống ngày thanh minh;
- Truyền thống lễ hội vua Hùng;
- Truyền thống về Thành hoàng làng;
- Hay là những món ăn truyền thống như bánh Chưng, bánh Dày, bánh Tét,
- Truyền thống cúng giỗ tổ tiên hoặc là làm lễ thắp hương vào ngày rằm và mùng 1 hằng tháng.
- Truyền thống đi chùa đầu năm;
- Truyền thống sắp tất niên cuối năm;
- Truyền thống áo bà ba;
- Truyền thống thờ cúng tổ tiên;
Câu 1 : | Bổn phận của trẻ em đối với cộng đồng, xã hội là: | ||||||
A. | lăng mạ những người tàn tật. | B. | chơi đùa trên bãi cỏ mặc cho có biển cấm dẫm lên cỏ. | ||||
C. | đánh chửi người già yếu. | D. | phát hiện, thông tin, thông báo, tố giác hành vi vi phạm pháp luật. | ||||
Câu 2 : | Các quan niệm: Không ăn trứng trước khi đi thi, không ăn lạc khi thi được gọi là? | ||||||
A. | Tôn giáo | ||||||
B. | Tín ngưỡng | ||||||
C. | Mê tín dị đoan | ||||||
D. | Truyền giáo | ||||||
Câu 3 : | Quyền được bảo vệ trẻ em không bao gồm những quyền nào sau đây? | ||||||
A. | Quyền được bảo vệ tính mạng, thân thể | ||||||
B. | Quyền được khai sinh có quốc tịch | ||||||
C. | Quyền được học tập dạy dỗ | ||||||
D. | Quyền được bảo vệ danh dự nhân phẩm | ||||||
Câu 4 : | Di sản văn hóa vật thể bao gồm: | ||||||
A. | di tích lịch sử - văn hóa và tài nguyên thiên nhiên | ||||||
B. | danh lam thắng cảnh và tài nguyên thiên nhiên | ||||||
C. | tài nguyên thiên nhiên và môi trường | ||||||
D. | di tích lịch sử - văn hóa và danh lam thắng cảnh. | ||||||
Câu 5 : | Di sản văn hóa vật thể và phi vật thể hay còn được gọi là gì? | ||||||
A. | Di sản văn hóa vật chất và tinh thần | ||||||
B. | Di sản văn hóa vô hình và hữu hình | ||||||
C. | Di sản văn hóa trừu tượng và phi trừu tượng | ||||||
D. | Di sản văn hóa đếm được và không đếm được. | ||||||
Câu 6 : | Nhà máy B xả nước thải ra ngoài khu dân cư gây ô nhiễm môi trường. Trước việc làm đó em cần báo với ai? | ||||||
A. | Chính quyền địa phương | ||||||
B. | Trưởng thôn | ||||||
C. | Trưởng công an xã | ||||||
D. | Gia đình | ||||||
Câu 7 : | Những của cải có sẵn trong tự nhiên mà con người có thể khai thác, chế biến, sử dụng phục vụ cuộc sống của con người được gọi là: | ||||||
A. | Tài nguyên thiên nhiên. | ||||||
B. | Thiên nhiên. | ||||||
C. | Môi trường. | ||||||
D. | Tự nhiên. | ||||||
Câu 8 : | Toàn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con người, có tác động đến đời sống, sự tồn tại, phát triển của con người và thiên nhiên được gọi là: | ||||||
A. | Tài nguyên thiên nhiên. | ||||||
B. | Thiên nhiên. | ||||||
C. | Môi trường. | ||||||
D. | Tự nhiên. | ||||||
Câu 9 : | Yếu tố nào sau đây không phải là tài nguyên thiên nhiên? | ||||||
A. | Dung dịch HCl được điều chế trong phòng thí nghiệm | B. | Rừng. | C. | San hô. | D. | Cá voi. |
Hành vi 1, 3, 5, 7 thể hiện lòng khoan dung. Bởi vì những hành vi đó thể hiện là người biết lắng nghe và hiểu người khác, biết chấp nhận và tha thứ, cư xử tế nhị với mọi người; sống cởi mở, thân ái, biết nhường nhịn
A. Tình bạn là tình cảm gắn bó giữa hai hay nhiều người, luôn biết bao che, bảo vệ cho nhau trong mọi trường hợp..
=> mik không đồng ý với ý kiến này vì :đúng là bạn bè phải bao che , bảo vệ nhau nhưng phải tùy trường hợp không phải trong mọi trường hợp . Chớ không phải là bạn làm sai rồi mik phải bao che cho bạn được , như vậy sẽ lm hư bạn .
B. Tình bạn là tình cảm gắn bó giữa giữa hai hoặc nhiều người trên cơ sở hợp nhau về tính tình, sở thích, lí tưởng sống...
=> Mik đồng ý với ý kiến này .
C. Tình bạn có thể có giữa những người cùng giới hoặc khác giới.
=> Mik đồng ý với ý kiến này
D. Tình bạn trong sáng, lạnh mạnh dựa trên sự bình đẳng, tôn trọng, tin cậy, chân thành, khong6 vụ lời, không trách nhiệm, luôn thông cảm , chia sẽ, giúp đỡ nhau tiến bộ.
=> Mik đồng ý với ý kiến này
E. Không thể có tình bạn trong sáng, lành mạnh giữa hai người khác giới.
=> Mik không đồng ý với ý kiến này vì : Tình bạn trong sáng ,lành mạnh giữa hai người khác giới hoàn toàn có thể . Chỉ cần chúng ta không vượt quá giới hạn của tình bạn . Chúng ta tin tưởng nhau , phù hợp với nhau là được . Tình bạn không phân biệt giới tính .
Giữa cuộc sống bộn bề lo toan, chúng ta rất cần những yêu thương và sẻ chia. Trao đi yêu thương dể nhận lại yêu thương là một quy luật trong cuộc sống. Sống không chỉ là nhận mà còn phải biết cho đi vì ”Chính lúc ta cho đi nhiều nhất lại là lúc ta được nhận lại nhiều nhất”. Cho và nhận tưởng chừng như là những khái niệm đơn giản nhưng để hiểu và làm được thì không dễ dàng. Cuộc sống chỉ thực sự có ý nghĩa khi có sự sẻ chia, kết nối giữa con người với con người. Khi “cho” chúng ta không mong được “nhận” lại, không mong người khác sẽ trả ơn lại cho mình là lúc ta hạnh phúc nhất, khi ta đem niềm vui đến cho người khác có nghĩa là đã nhận được cho mình niềm vui, hạnh phúc. Trong cuộc sống của chúng ta, có rất nhiều những con người luôn giúp đỡ người khác mà không đòi hỏi báo đáp. Tuy nhiên, cũng có rất nhiều sống theo một lối sống ích kỉ, chỉ biết nghĩ đến bản thân mình. Họ không quan tâm đến chuyện gì, cũng như không quan tâm đến những người xung quanh. Ý kiến trên như một lời nhắn nhủ mỗi người chúng ta cần phải biết quan tâm, giúp đỡ những người xung quanh, từ những việc nhỏ nhặt nhất, vì lúc cho đi là lúc ta nhận lại.
Hành vi thể hiện tính trung thực (4) (5) (6). Bởi vì:
+ Hành vi (4) không bao che khuyết điểm của bạn, mà góp ý phê bình thẳng thắn với tinh thần xây dựng mong bạn nhận ra khuyết điểm để tiến bộ.
+ Hành vì (5) khi mình có khuyết điểm: ngay thẳng thật thà, dũng cảm nhận lỗi để sửa chữa những lỗi lầm trở thành người tốt
+ Hành vi (6) biểu hiện của sự thật thà, không gian dối, không tham lam của người khác.
6) Nhặt được của rơi, đem trả lại người mất;
Thể hiện sự trung thực giúp đỡ người khó khăn
Hành vi thể hiện tính trung thực (4) (5) (6). Bởi vì:
+ Hành vi (4) không bao che khuyết điểm của bạn, mà góp ý phê bình thẳng thắn với tinh thần xây dựng mong bạn nhận ra khuyết điểm để tiến bộ.
+ Hành vì (5) khi mình có khuyết điểm: ngay thẳng thật thà, dũng cảm nhận lỗi để sửa chữa những lỗi lầm trở thành người tốt
+ Hành vi (6) biểu hiện của sự thật thà, không gian dối, không tham lam của người khác.
Cuộc đời không luôn như ta muốn, nó luôn tiềm tàng những khó khăn trắc trở trên con đường ta đi. Họ cần sự giúp đỡ của chúng ta rất nhiều, cần sự đồng cảm và chia sẻ. Trong xã hội vẫn còn nhiều người có hoàn cảnh khó khăn như trẻ em lang thang cơ nhỡ, người nghèo, nạn nhân của chiến tranh, thiên tai, những người khuyết tật, người có cảnh ngộ éo le….Mỗi con người chúng ta không ai có thể sống tách rời người thân tập thể, cộng đồng. Sự cảm thông, chia sẻ giúp người gặp khó khăn tạo thành sức mạnh to lớn, nghị lực, niềm tin vào một ngày mai tươi sáng hơn. Cảm thông và chia sẻ, giúp mọi người gần gũi, gắn bó hơn và là cầu nối giữa người với người tạo dựng mối quan hệ tốt đẹp. Có như vậy, gia đình mới êm ấm, hạnh phúc, xã hội mới văn mình, tốt đẹp. Ngay bản thân em cũng luôn tự nhắc nhở bản thân mình cần phải sống chậm lại, nghĩ khác đi và yêu thương nhiều hơn, giúp đỡ được nhiều người hơn nữa.
có đoạn ngắn ngắn 2-4 dòng th đc k ạ. T đi thi viết ngắn chứ k hết h