Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
13/8:5/6:3/5-2/3
=13/8x6/5x5/3-2/3
=13/8x[6/5x5/3]-2/3
=13/8x2-2/3
=13/4-2/3
=39/12-8/12
=31/12
ta thấy
89-3=86
175-89=86
số thứ 2795 là:
3+86x(2795-1)=240287
đấp sso:........
mk cho công thức l:
n = Số đầu + khoảng cách x (n – 1)
(n= 2795)chắc ko cần nói
số hs nữ là:660:11x10=600hs
Trường có số hs là:600+660=1260hs
tk nha
Số hs nữ của trường đó là:
660 * 10/11 = 600 ( hs )
Trường đó có tất cả số hs là:
660 + 600 = 1260 ( hs )
Gọi số bé là a
=> Số lớn có dạng là a9
Ta có a9 - a = 603
=> a x 10 + 9 - a = 603
=> a x 10 - a = 594
=> 9 x a = 594
=> a = 66
=> a9 = 669
Vậy 2 số cần tìm là 669 và 66
[-19] 1
__ + 4 = ____
5 5
4 20 1
---- : ------- = ------
5 [5_] 5
\(\frac{ }{5}+4=\frac{1}{5}\)
\(\frac{ }{5}=\frac{1}{5}-4\)
\(\frac{ }{5}=\frac{-19}{5}\)
Vậy ô trống này là -19
#)Giải :
Ta có sơ đồ sau :
Lớp 4A : |-----------|-----------|-----------|
Lớp 4B : |-----------|-----------|-----------|-----------|
Tổng số phần bằng nhau là :
3 + 4 = 7 (phần)
Lớp 4A quyên góp được là :
126 : 7 x 3 = 54 (kg)
Lớp 4B quyên góp được là :
126 - 54 = 72 (kg)
Đ/số : .......................
Câu hỏi của Phạm Thị Bảo Lê - Toán lớp 4 - Học toán với OnlineMath
\(\frac{5}{7}< x< \frac{6}{7}\)
\(\Leftrightarrow\frac{10}{14}< 2x< \frac{12}{14}\)
\(\Leftrightarrow2x=\frac{11}{4}\Rightarrow x=\frac{11}{8}\)
Vậy...........................................
Chúc bn học tốt
I. Nội qui tham gia "Giúp tôi giải toán"
1. Không đưa câu hỏi linh tinh lên diễn đàn, chỉ đưa các bài mà mình không giải được hoặc các câu hỏi hay lên diễn đàn;
2. Không trả lời linh tinh, không phù hợp với nội dung câu hỏi trên diễn đàn.
3. Không "Đúng" vào các câu trả lời linh tinh nhằm gian lận điểm hỏi đáp.
Các bạn vi phạm 3 điều trên sẽ bị giáo viên của Online Math trừ hết điểm hỏi đáp, có thể bị khóa tài khoản hoặc bị cấm vĩnh viễn không đăng nhập vào trang web.
TL
Còn Cái Nịt
HT