Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Chọn B
Vì :
- Một người thợ xây muốn dùng lực khoảng 250N để kéo một bao xi-măng 50kg lên tầng thứ 10 của tòa nhà đang xây thì người này phải dùng ròng rọc.
- Một học sinh muốn dùng lực lớn hơn 100N để kéo một gàu nước 10kg từ dưới giếng lên thì học sinh này có thể kéo trực tiếp, không cần dùng máy cơ đơn giản.
- Người nông dân muốn dùng lực khoảng 300N để dịch chuyển một hòn đá 100kg. Muốn vậy người này phải dùng đòn bẩy
Trọng lực tác dụng lên bao xi có phương thẳng đứng hướng xuống mặt đất còn lực do người kéo bao xi sẽ có phương thẳng đứng hướng lên vì người thợ đang kéo bao xi đi lên
⇒ Lực kéo cùng phương nhưng ngược chiều với trọng lực
Đáp án: D
Nếu hình vẽ có 1 ròng rọc động thì mình giải thế này nhé.
a) Lực kéo: F = P/2 = 420/2 = 210 (N)
Độ cao đưa vật lên: h = S/2 = 8/2 = 4 (m)
b) Công nâng vật lên: A = F.S = 210 . 8 = 1680 (J)
Người thợ xây đứng trên cao dùng dây kéo bao xi măng lên, lực kéo đó cùng phương nhưng lại ngược chiều với trọng lực
Đáp án: D
a)Trọng lượng của vật: P = 10.m = 10.60=600 (N)
Dùng pa lăng gồm hai ròng rọc động sẽ cho ta lợi 4 lần về lực.
- Bỏ qua khối lượng ròng rọc thì lực kéo là: F = P/4 = 600/4 = 150 (N)
- Khối lượng của 1 ròng rọc 2kg thì trọng lượng của cả 2 ròng rọc là: 2.2.10 = 40 (N)
Lực kéo là: F=(600+40)/4 = 160(N)
- Tính cả lực ma sát thì lực kéo là: 160 + 10 = 170 (N)
b) Chiều dài của dây cần phải kéo: 4.5 = 20 (m)
Bài làm :
Đổi 20 kg=200N
Công mà người đó thực hiện là :
A=P.h=200.5=1000(J)
Người thợ xây hoạt động với công suất là :
=\(\frac{A}{t}\) =\(\frac{1000}{25}\) =40(W)
Ủa , lớp 6 học công rồi à bạn ? :v