Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Sau khi tốt nghiệp THCS, em sẽ cố gắng thi đậu vào trường THPT, tiếp tục học tập tốt để thực hiện ước mơ của mình trở thành “kĩ sư tâm hồn”.
- Vi phạm đạo đức không phải là vi phạm pháp luật.
- Giống nhau:
+ Là những quan hệ xã hội và các quan hệ xã hội này được pháp luật điều chỉnh, nhằm làm cho quan hệ giữa người với người ngày càng tốt đẹp, công bằng, trật tự, kĩ cương.
+ Mọi người đều phải hiểu biết và tuân theo các quy tắc, quy định mà đạo đức và pháp luật đưa ra.
- Khác nhau:
+ Trách nhiệm đạo đức:
Bằng tác động của dư luận - xã hội tự giác thực hiện;
Lương tâm cắn rứt
+ Trách nhiệm pháp lí:
Bắt buộc thực hiện;
Phương pháp cưỡng chế của Nhà nước.
Các hành vi trên (trừ hành vi (3) phải chịu trách nhiệm pháp lí về hành vi của mình.
- Đánh dấu X vào ô: Vi phạm pháp luật hành chính với các hành vi (4), (7)
- Đánh dấu X vào ô: Vi phạm pháp luật hình sự với hành vi (3).
- Đánh dấu X vào ô: Vi phạm pháp luật dân sự với các hành vi (1), (2).
- Đánh dấu X vào ô: Vi phạm kỉ luật với các hành vi (5), (6).
Bà Tâm người có đúị tính tự chủ, không bi quan chán nản, có ý chí nghị lực vượt qua khị khăn, chính bà là chỗ dựa để con trai vượt qua bệnh tật và tiếp tục sống.
Những việc làm (a), (c), (d), (đ), (e), (i), (k) biểu hiện lí tưởng sống cao đẹp, đúng đắn của thanh niên bởi họ biết vượt qua những khó khăn trong học tập, trong cuộc sống, luôn sáng tạo trong lao động và các hoạt động xã hội, học tập có mục đích, có lí tưởng đẹp.
Trước nỗi bất hạnh to lớn của gia đình, bà Tâm đã:
+ Nén chặt nỗi đau để chăm sóc con;
+ Gần gũi thương yêu con;
+ Tích cực giúp đỡ những người bị nhiễm HIV/AIDS;
+ Vận động gia đình những người nhiễm HIV/AIDS không xa lánh họ.
- Khi họp bàn xây dựng kế hoạch năm học của lớp, biện pháp dân chủ thể hiện ở chỗ:
+ Mọi người cùng được tham gia bàn bạc;
+ Thể hiện ý thức tự giác của mọi người;
+ Biện pháp tổ chức thực hiện;
- Biện pháp kỉ luật:
+ Các bạn tuân thủ quy định tập thể;
+ Cùng thống nhất hành động;
+ Nhắc nhở, đôn đốc nhau thực hiện.
- Trường hợp thứ nhất: Hôn nhân ép buộc không có tình yêu, kết hôn khi chưa đủ tuổi của pháp luật quy định.
- Trường hợp thứ hai: Đây là tình yêu nông cạn, cẩu thả, không chân chính, thiếu sự tôn trọng lẫn nhau.
a) Trong trường hợp này Linh và Nam không thể kết hôn. Vì không thể kết hôn với người có họ trong phạm vi ba đời. Kết hôn như vậy sẽ là cận huyết, con cái sinh ra dễ bị dị tật, ảnh hưởng tới sức khoẻ dòng dõi sau này,...
b) Các trường hợp bị cấm kết hôn là: người có họ trong phạm vi ba đời, cha với con ruột, vợ với con ruột, dượng với con riêng của vợ, mẹ kế với con riêng của chồng, mẹ vợ với con rể, bố chồng với con dâu...
c) Các trường hợp được kết hôn là:
-Người có họ đã qua 4 đời
-Người không mang cùng dòng máu như: anh em ruột, con cái và cha mẹ
-Người đủ tuổi để kết hôn
........
d) Kết hôn sớm thì lúc này sức khoẻ và tâm lí vẫn chưa hoàn toàn được ổn định, cơ thể vẫn chưa phát triển hoàn toàn nên nếu sinh con thì con dễ bị dị tật, chết yểu,...Kết hôn sớm sẽ gây ra ám ảnh tâm lí, lo sợ, nên để ta hoàn thiện mọi mặt trước khi kết hôn vì như vậy tâm lí sẽ vững vàng hơn để đối mặt,...
a) Trong trường hợp này , Nam và Linh không được phép kết hôn vì hai người là họ hàng ,mà đã là họ hàng thì cấm được kết hôm , vì nếu kết hôn , khi Nam và Linh có con thì con của hai người sẽ dị tật bẩm sinh.
b) Theo luật hôn nhân và gia đình năm 2014 thì những trường hợp cấm kết hôn :
- Bị ép buộc , hành hạ , tra tấn để bắt họ phải cưới người này người kia
- Chưa đủ tuổi để bước đến hôn nhân , việc này pháp luật sẽ cấm và có những mức xử phạt rất nặng .
- Là họ hàng , cùng huyết thống với nhau , cấm kết hôn . Sẽ ảnh hưởng đến cuộc sống sau này .
- ....
c) Xem của bạn " vì ..." nhé .
d) Tác hại của việc kết hôn sớm:
- Ảnh hưởng đến tinh thân , sức khỏe của cá nhân
- Tình hình học tập ngày càng kém
- Tâm lí luôn trong tình trạng bất ổn, suy nghĩ nhiều .
-....