K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi Trong tranh, một chú bé đang ngồi nhìn ra ngoài cửa sổ, nơi bầu trời trong xanh. Mặt chú bé như toả ra một thứ ánh sáng rất lạ. Toát lên từ cặp mắt, tư thế ngồi của chú không chỉ sự suy tư mà còn rất mơ mộng nữa. Mẹ hồi hộp thì thầm vào tai tôi:- Con có nhận ra con không?Tôi giật sững người. Chẳng hiểu sao tôi phải bám chặt lấy tay mẹ....
Đọc tiếp

đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi

Trong tranh, một chú bé đang ngồi nhìn ra ngoài cửa sổ, nơi bầu trời trong xanh. Mặt chú bé như toả ra một thứ ánh sáng rất lạ. Toát lên từ cặp mắt, tư thế ngồi của chú không chỉ sự suy tư mà còn rất mơ mộng nữa. Mẹ hồi hộp thì thầm vào tai tôi:

- Con có nhận ra con không?

Tôi giật sững người. Chẳng hiểu sao tôi phải bám chặt lấy tay mẹ. Thoạt tiên là sự ngỡ ngàng, rồi đến hãnh diện, sau đó là xấu hổ. Dưới mắt em tôi, tôi hoàn hảo thế kia ư? Tôi nhìn như thôi miên vào dòng chữ đề trên bức tranh: “Anh trai tôi”. Vậy mà dưới mắt tôi thì…

- Con đã nhận ra con chưa? – Mẹ vẫn rất hồi hộp. Tôi không trả lời mẹ vì tôi muốn khóc quá. Bởi vì nếu nói được với nói rằng: “Không phải con đâu. Đấy là tâm hồn và lòng nhân hậu của em con đấy!”.

Câu hỏi : Viết đoạn văn 10-12 câu cảm nhận về nhân vật người anh trong đoạn trích trên

(Nếu bn nào muốn đọc kĩ thì tìm văn bản "bức tranh của em gái tôi" ,tác giả Tạ Duy Anh nhé)

4
DH
Đỗ Hoàn
CTVHS VIP
12 tháng 8

Trong đoạn trích "Bức tranh của em gái tôi", nhân vật người anh được khắc họa với một quá trình biến đổi tâm lý sâu sắc. Ban đầu, anh hiện lên là một cậu bé ích kỷ, đố kị khi chứng kiến tài năng hội họa của em gái được mọi người công nhận. Sự ganh ghét khiến anh luôn tìm cách tránh mặt, thậm chí có thái độ khó chịu với em gái mình. Anh tự ti, cảm thấy mình bị lu mờ trước ánh hào quang của em. Tuy nhiên, mọi chuyện thay đổi khi anh đối diện với bức tranh "Anh trai tôi". Nhìn hình ảnh mình qua con mắt trong sáng, đầy yêu thương của em gái, người anh đã trải qua sự ngỡ ngàng, rồi hãnh diện, và cuối cùng là xấu hổ. Chính sự xấu hổ đã thức tỉnh lương tri anh, giúp anh nhận ra sự nhỏ nhen của bản thân. Anh vỡ òa trong cảm xúc hối hận và muốn khóc, bởi anh hiểu rằng bức tranh không chỉ là chân dung mà còn là biểu hiện cho tấm lòng nhân hậu, vị tha của em gái. Khoảnh khắc ấy, người anh đã vượt qua cái tôi cá nhân, trưởng thành hơn và biết trân trọng tình yêu thương mà em gái dành cho mình

tham khảo

ở trường mik học bài này r

12 tháng 8

my favorite subject is physict

12 tháng 8

my favorite subject is science

12 tháng 8

I go to shool at o'clock

12 tháng 8

I go to shool at 6h45 o'clock

12 tháng 8

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

12 tháng 8

Rất hay

12 tháng 8

|5 - \(x\)| = - 3\(x\) + 6

Vì |5 - \(x\)| ≥ 0; ⇒ - 3\(x\) + 6 ≥ 0 ⇒ 6 ≥ 3\(x\)

\(x\) ≤ 2

Với \(x\) ≤ 2 ta có:

|5 - \(x\)| = - 3\(x\) + 6

\(\left[\begin{array}{l}5-x=-3x+6\\ 5-x=3x-6\end{array}\right.\)

\(\left[\begin{array}{l}-x+3x=6-5\\ -x-3x=-6-5\end{array}\right.\)

\(\left[\begin{array}{l}2x=1\\ -4x=-11\end{array}\right.\)

\(\left[\begin{array}{l}x=\frac12\\ x=\frac{11}{4}\end{array}\right.\)

\(x\) = \(\frac{11}{4}\) loại

Vậy: \(x\) = \(\frac12\)


|5-x|=-3x+6

=>|x-5|=-3x+6

=>\(\begin{cases}-3x+6\ge0\\ \left(-3x+6\right)^2=\left(x-5\right)^2\end{cases}\)

=>\(\begin{cases}-3x\ge-6\\ \left(3x-6\right)^2-\left(x-5\right)^2=0\end{cases}\)

=>\(\begin{cases}x\le2\\ \left(3x-6-x+5\right)\left(3x-6+x-5\right)=0\end{cases}\Rightarrow\begin{cases}x\le2\\ \left(2x-1\right)\left(4x-11\right)=0\end{cases}\)

=>\(\begin{cases}x\le2\\ x\in\left\lbrace\frac12;\frac{11}{4}\right\rbrace\end{cases}\Rightarrow x=\frac12\)

VM
12 tháng 8

Theo em, máy tính đem lại nhiều lợi ích như:

Học tập: Giúp tìm kiếm thông tin, học online, làm bài tập, luyện kỹ năng.

Làm việc: Soạn thảo văn bản, tính toán, thiết kế, lập trình, quản lý dữ liệu.

Giải trí: Xem phim, nghe nhạc, chơi game, đọc sách.

Kết nối: Gửi email, gọi video, trò chuyện với bạn bè và gia đình ở xa.

Sáng tạo: Vẽ tranh, chỉnh sửa ảnh, làm video, sáng tác nhạc.

DH
Đỗ Hoàn
CTVHS VIP
12 tháng 8

máy tính đem lại lợi ích:

- học tập và nghiên cứu

- làm việc hiệu quả

- giải trí

- giao tiếp

- tiện ích

12 tháng 8

lớn hơn

VM
12 tháng 8

So với máy tính để bàn, máy tính xách tay được trang bị loa (loa tích hợp) giúp nghe được âm thanh trực tiếp từ máy tính mà không cần gắn thêm loa ngoài.

12 tháng 8

trang bị thêm bộ loa kép

12 tháng 8

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

VM
12 tháng 8

Máy tính bảng và điện thoại thông minh đều là thiết bị cảm ứng thông minh, có khả năng kết nối Internet, chạy hệ điều hành như Android hoặc iOS, cài đặt ứng dụng, chụp ảnh, quay video và phục vụ nhiều nhu cầu như nghe nhạc, xem phim, chơi game, học tập và làm việc. Tuy nhiên, máy tính bảng thường có màn hình lớn hơn (khoảng 7–13 inch), pin dung lượng cao và thích hợp cho việc học tập, giải trí hay làm việc trên màn hình rộng, nhưng ít tiện để mang theo trong túi nhỏ và một số mẫu không hỗ trợ gọi điện qua SIM. Ngược lại, điện thoại thông minh có kích thước nhỏ gọn (4–6,7 inch), dễ mang theo mọi lúc mọi nơi, hầu hết đều hỗ trợ gọi điện và nhắn tin qua SIM, pin nhỏ hơn nhưng thường sạc nhanh, và được thiết kế để phục vụ nhu cầu liên lạc và sử dụng hằng ngày.

DH
Đỗ Hoàn
CTVHS VIP
12 tháng 8

giống nhau:

- hệ điều hành: cùng dùng Android, iOS.

- chức năng: cướt web, email, xem video, chơi game, mạng xã hội.

- màn hình: cảm ứng.

- camera: có camera trước và sau.

- kết nối: wi-fi, bluetooth, GPS.

khác nhau:

máy tính bảng:

- kích thước lớn hơn (7+ inch)

- nghe gọi hạn chế/Không tiện lợi

- di động kém hơn, khó bỏ túi

- mục đích tiêu thụ nội dung, làm việc nhẹ

điện thoại:

- kích thước nhỏ hơn (4-7 inch)

- nghe gọi chức năng chính

- di động rất cao, dễ bỏ túi

- mục đích liên lạc, tiện ích cá nhân