K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

15 tháng 12 2017

có nghĩa là con đẻ.xong rồi bà mẹ ra, xong bà bị tai nạn

23 tháng 12 2016

bố mẹ tớ phải kết hôn

23 tháng 12 2016

chuan Shiadon

11 tháng 6 2023

dài lắm nha bạn

1. Số tự nhiên – thứ tự của các số tự nhiên

Các số: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11,… là các số tự nhiên.

1) Số 0 là số tự nhiên nhỏ nhất.

  Tự đánh giá trầm cảm: Làm bài kiểm tra và nhận trợ giúp   Tìm Kiếm Quảng Cáo Dấu hiệu tiềm ẩn bạn bị trầm cảm. Làm bài kiểm tra ngay   Tìm Kiếm Quảng Cáo Lộ thông tin rolex bản sao giảm giá 90% - dân tình đổ xô đi mua!   Đồng Hồ Bản Sao Nhận ngay trọn bộ 6 quyển Ebook đầu tư chứng khoán miễn phí ngay!   Ebook Đầu Tư

Không có số tự nhiên lớn nhất.

2) Hai số tự nhiên liên tiếp (đứng liền nhau) hơn kém nhau 1 đơn vị.

– Bớt 1 ở bất kỳ số tự nhiên nào (khác số 0), ta được số tự nhiên liền trước nó. (Số 0 không có số liền trước).

– Thêm 1vào một số tự nhiên ta được số tự nhiên liền sau nó.

– Giữa hai số tự nhiên liên tiếp không có số tự nhiên nào cả.

3) Các số tự nhiên có chữ số hàng đơn vị là 0, 2, 4, 6 hoặc 8 gọi là các số chẵn (các số chẵn chia hết cho 2).

Các số tự nhiên có chữ số hàng đơn vị là 1, 3, 5, 7 hoặc 9 gọi là các số lẻ (các số lẻ không chia hết cho 2).

– Hai số chẵn (hoặc lẻ) liên tiếp nhauthì hơn kém nhau 2 đơn vị.

4)Các số tự nhiên có 1 chữ số là: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.

Các số tự nhiên có 2 chữ số là: 10, 11, 12., ., 97, 98, 99.

Các số tự nhiên có 3 chữ số là: 100, 101, 102, …, 998, 999. v.v…

5) Biểu diễn các số tự nhiên trên tia số:

– Mỗi số tự nhiên ứng với một điểm trên tia số.

– Số 0 ứng với điểm gốc của tia số.

– Hai số cùng được biểu thị bởi 1 điểm trên tia số là hai số bằng nhau.

Trên tia số đó, những số đứng bên phải số tự nhiên a là các số lớn hơn a, những số đứng bên trái số tự nhiên a là các số nhỏ hơn a.

2. Cấu tạo thập phân của số tự nhiên:

Một đơn vị ở hàng liền trước có giá trị gấp 10 lần một đơn vị ở hàng liền sau.

*Cấu tạo thập phân của số tự nhiên:

– Kể từ phải sang trái là lớp đơn vị, lớp nghìn, lớp triệu, lớp tỉ; mỗi lớp gồm 3 hàng (xem bảng).

– Mỗi chữ số nằm trong một hàng nào đó thì chỉ số đơn vị thuộc hàng ấy.

Ví dụ:

Số 545 được phân tích như sau:

3. ĐỌC SỐ TỰ NHIÊN

Muốn đọc số tự nhiên:

– Ta tách số cần đọc thành từng lớp (từ lớp đơn vị đến lớp nghìn, lớp triệu…) theo thứ tự từ phải sang trái, mỗi lớp gồm 3 chữ số (có thể ở lớp cao nhất của số cần đọc không có đủ 3 chữ số).

– Ta đọc số đơn vị trong mỗi lớp (dựa vào cách đọc số có    3      chữ số) kèm theo tên của lớp (trừ tên của lớp đơn vị) theo thứ tự từ lớp cao đến lớp thấp (từ trái sang phải).

Chú ý:

Lớp nào, hàng nào không có đơn vị thì có thể không đọc (tuy nhiên đối với hàng chục ở các lớp đọc là “linh”).

Ví dụ:

5 000 007 504

– Ta tách 5 000 007 504

– Ta có: 5 tỉ 0 triệu 7 nghìn 504 đơn vị

Đọc: năm tỉ bảy nghìn năm trăm linh bốn.

4.VIẾT SỐ TỰ NHIÊN

Muốn viết số tự nhiên, ta:

Dựa vào cách viết số có 3 chữ số, ta dùng 10 chữ số: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 để viết số đơn vị trong mỗi lớp từ lớp cao đến lớp đơn vị (từ trái sang phải).

Chú ý:

– Lớp nào không có đơn vị nào ta viết “000” ở lớp đó.

– Khi viết số tự nhiên có nhiều chữ số, ta viết lớp nọ cách lớp kia một khoảng cách lớn hơn khoảng cách giữa hai chữ số trong cùng một lớp.

Ví dụ: 14 000 568

– Khi phải viết một chữ số có nhiều chữ số giống nhau, người ta thường chỉ viết một, hai chữ số đầu rồi chấm chấm và viết chữ số cuối, bên dưới có ghi rõ số lượng chữ số giống nhau đó.

Ví dụ:

Số : 777 777 777

Có thể viết: 7 7 .. . 7 (9 chữ số 7)

* Người ta còn dùng các chữ cái (viết thường) để viết các số tự nhiên, mỗi chữ cái thay cho một chữ số. Khi dùng các chữ cái để viết số tự nhiên cần nhớ “gạch ngang” phía trên số cần viết.

Ví dụ:

\overline{abcd}  biểu thị cho một số có 4 chữ số.

Trong đó:

– a là chữ số hàng nghìn (a thay cho các chữ số từ 1 đến 9).

– b là chữ số hàng trăm, c là chữ số hàng chục và d là chữ số hàng đơn vị (b, d thay cho các chữ số từ 0 đến 9).

Số \overline{abcd}  phân tích như sau:

Cấu tạo của số tự nhiên Toán lớp 4

(0 là chữ số “không”).

*Phân biệt số và chữ số:

“Mười kí hiệu: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 và 9 dùng để viết số gọi là chữ số”.

Ví dụ:

Số 1945 có 4 chữ số: chữ số 1 ở hàng nghìn, chữ số 9 ở hàng trăm, chữ số 4 ở hàng chục, chữ số 5 ở hàng đơn vị.

Như vậy: chỉ có 10 chữ số nhưng có rất nhiều số.

Đặc biệt:

10 số tự nhiên đầu tiên được viết trùng với 10 chữ số:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.

5. SO SÁNH HAI SỐ Tự NHIÊN

Với a, b là hai số tự nhiên, ta luôn luôn có một trong ba khả năng sau:

– a = b (a bằng b)

– a<b (a nhỏ hơn b)

– a>b (a lớn hơn b)

* Muốn so sánh hai số tư nhiên, ta làm như sau:

1)Căn cứ vào các chữ số viết nên số tự nhiên:

– Số nào có nhiều chữ số hơn thì số đó lớn hơn.

– Nếu hai số có tất cả cá cặp chữ số ở từng hàng đều bằng nhau thì hai số đó bằng nhau.

2)Căn cứ vào vị trí của số trên tia số:

– Số ở xa gốc 0 hơn là số lớn hơn.

– Hai số cùng được biểu thị bởi một điểm trên tia số là hai sống bằng nhau.

3)Căn cứ vào vị trí của số trong dãy số tự nhiên:

Số đứng trước bé hơn số đứng sau.

Với a, b, c là 3 số tự nhiên và a>b, b>c thì ta có a>c.

BÀI TẬP

1. Ghi cách đọc các số tự nhiên sau:

4 245 ; 5 678 ; 9 807
42 678 ; 53 078 ; 5 060
3 200 ; 184 002 ; 64 020
4000 000 ; 1 424 546 ; 80 450 600
213 000 000 ; 123 050 060 ; 21 467 840
521 408 505 ; 600 060 006 ; 720 000 007
20 000 000 ; 600 006 060 600 ; 999 999 999 999

2. Viết các số tự nhiên sau:

– Hai trăm linh sáu nghìn ba trăm mười tám.

– Bảy mươi triệu.

– Năm triệu sáu trăm nghìn ba trăm mười lăm.

– Hai trrăm triệu sáu nghìn tám mưới

– Ba tỉ sau triệu tám mười bốn nghìn hai mươi tám.

– Tám trăm triệu.

3. Viết số tự nhiên gồm có:

3 nghìn, 6 trrăm và 5 đơn vị.

8 nghìn và 4 đơn vị.

12 triệu, 6 chục nghìn, 3 trăm và 7 đơn vị

8 trăm triệu, 8 vạn, 8 trăm và 8 đơn vị

12 nghìn, 12 trăm, 12 chục, 12 đơn vị.

4. Phân tích các số sau theo mẫu:

Mẫu: 4 567 = 1000 + 500 + 60 + 7

a485 606 214

b1 504 630

7 405 900

5. Phân tích các số sau thành tổng các vạn, nghìn và đơn vị:

Mẫu: 746 750 = 740 000 + 6 000 + 750

a. 21 034 006

b. 130 706 421

c. 300 600 500

d. $latex \overline{abc deg hik} $

6. Phân tích các số sau thành tổng của các triệu, nghìn và đơn vị:

Mẫu: 78 746 750 = 78 000 000 + 746 000 + 750

a. 21 034 006

b. 130 706 421

c. 300 600 500

d. $latex \overline{abc deg hik} $

7. Phân tích số 2156 thành:

Các nghìn, trăm, chục và đơn vị.

Các chục và đơn vị.

Các trăm và đơn vị.

Các nghìn và đơn vị.

8. Viết số tự nhiên A, biết:

A = 7 x 1 000 000 + 4 x 1 000 + 5

A = a x 1 000 000 + b x 100 + c

A = a x 1 000 000 + b x 100 + c x 10 + e

9. Số tự nhiên A gồm có mấy chữ số, biết:

Chữ số ở hàng cao nhất của A thuộc hàng trăm.

Chữ số ở hàng cao nhất của A thuộc hàng vạn.

Chữ số ở hàng cao nhất của A thuộc hàng triệu.

10. Số tự nhiên A gồm có mấy chữ số, biết số đó:

Đứng liền sau một số có hai chữ số.

Đứng liền trước một số có hai chữ số.

11.

a. – Viết số bé nhất có 6 chữ số

Viết số bé nhất có 7 chữ số

Viết số bé nhất có n chữ số

b. – Viết số lớn nhất có 6 chữ số

Viết số lớn nhất có 7 chữ số

Viết số lớn nhất có n chữ số

12. – Viết số tự nhiên liền sau số 4 999.

Viết số tự nhiên liền trước số 30 000.

13. Tìm số tự nhiên A, biết:

a. A là số có ba chữ số lớn hơn 993.

b. A là số có ba chữ số nhỏ hơn 109.

c. A là số có ba chữ số đều là chữ số lẻ và 100<A<120.

14. Tìm số tự nhiên x biết:

a/ a < x < a + 1 (a là số tự nhiên)

b/ a < x < a + 1 (a là số tự nhiên)

c/ x < b và b < 4 (b là số tự nhiên)

15.Tìm số tự nhiên y, biết:

a/ y < 5

b/ 8 < y < 10

c/ 10 < y <11

d/ 178 < y < 180

e/ 56 < y < 60

g/ 56 < y < 60

16.Tìm số tự nhiên y, biết:

a/ y là số chẵn và y < 15

b/ y là số lẻ và 18 < y < 30

c/ y là số tròn chục và 13 < y < 114

d/ y có tận cùng là chữ số 5 và 158 < y < 190

17. a/ Hãy tìm số tự nhiên lớn nhất nhỏ hơn 123 b/ Hãy tìm số tự nhiên nhỏ nhất lớn hơn 123.

18. Ghi dấu thích hợp <, >, = vào ô trống [] cho thích hợp:

42 000                     []                   39 999

54 268                     []                   54 260

7 426 518                []                   7 425 518

9 999                        []                   10 000

77 777                      []                  776 666

21 465                      []                   21 465

12 654                      []                   12 564

19. Điền chữ số thích hợp vào dấu * sao cho:

4*52 < 4352
375* > 3758
642 145 < 642*24
*3214 > 83214
9*078 < 516213
9*043 > 99043
9*043 < 99043

20. Tìm chữ số thích hợp thay vào, biết:

\overline{7a54}            >       7854

\overline{7a54}             >       7853

\overline{7a54}             <       7854

21. Điền chữ số thích hợp để cho:

a/      4219       >           4217 + *

b/      4819       <   4*00 + 700 <5000

22. Xếp các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn:

2146  ; 1426  ;  4216  ;       4261 ; 2164

23 .Xếp các số sau theo thứ tự từ lớn đến bé:

3030  ; 3303  ;  3300  ;  30330 ; 3003

24. Xếp các số sau theo thứ tự bé dần:

21706 ; 26170 ; 20761   ;  21670 ; 27061

25. Xếp các số sau theo thứ tự lớn dần:

4456 ; 33334 ; 21894 ; 999 ; 7163.

3 tháng 10 2021

 “Con hơn cha là nhà có phúc” câu nói có ý nghĩa rằng, trong gia đình, nếu con cái giỏi giang và thành đạt trong cuộc sống và sự nghiệp thì đó  điều vô cùng may mắn và hạnh phúc.

Đây nha bạn  !!!

 

24 tháng 2 2022

con nòng nọc

bố mẹ nó là con ếch đẻ ra nó là con nòng nọc

10 tháng 3 2022

nòng nọc hả

18 tháng 10 2023

a. Hai mẹ con đưa bà lão về nhà, cho bà ăn và mời nghỉ lại qua đêm. Những việc làm đó cho thấy hai mẹ con có tấm lòng nhân hậu, thương người như thể thương thân, luôn sẵn lòng giúp đỡ người khác lúc khó khăn.

b.  Việc làm của hai mẹ con với dân làng khi xảy ra lụt đã cứu sống được người dân, họ không chỉ nghĩ đến bản thân mình mà còn luôn nghĩ tới tất cả mọi người. Điều này một lần nữa cho thấy tấm lòng nhân ái của hai mẹ con.

c. - Câu chuyện giải thích về sự hình thành của hồ Ba Bể và gò Bà Góa.

- "Sự tích hồ Ba Bể" là một câu chuyện mang nhiều ý nghĩa sâu sắc, ca ngợi những người có lòng nhân ái; luôn mở lòng giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn.

- Câu chuyện khuyên chúng ta phải có lòng tốt trong cuộc sống, giúp đỡ và bao dung với người khác, những người tốt nhất định sẽ được đền đáp xứng đáng.

12 tháng 3 2019

thầy nói ĐỊT CON MẸ CON MAI DỒ

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:Bảo đưa tin: "Bạn Phạm Văn Nghĩa, học sinh lớp 7 trường Trung học cơ sở Bắc Sơn, quận Gò Vấp, nhà ở Hóc Môn. Nghĩa thường ra đồng giúp mẹ trồng trọt. Một hôm, mẹ thấy Nghĩa cầm tờ giấy hứng cái gì, mẹ hỏi: "Con làm gì đây? ". Nghĩa trả lời: "Con thụ phân cho bắp". Vụ ấy ruộng bắp nhà Nghĩa năng suất cao hơn mọi năm. Ở nhà Nghĩa còn nuôi gà, nuôi heo, Em...
Đọc tiếp

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
Bảo đưa tin: "Bạn Phạm Văn Nghĩa, học sinh lớp 7 trường Trung học cơ sở Bắc Sơn, quận Gò Vấp, nhà ở Hóc Môn. Nghĩa thường ra đồng giúp mẹ trồng trọt. Một hôm, mẹ thấy Nghĩa cầm tờ giấy hứng cái gì, mẹ hỏi: "Con làm gì đây? ". Nghĩa trả lời: "Con thụ phân cho bắp". Vụ ấy ruộng bắp nhà Nghĩa năng suất cao hơn mọi năm. Ở nhà Nghĩa còn nuôi gà, nuôi heo, Em còn làm một cái tới để mẹ kéo nước đỡ mệt. Thành đoàn Thành phố Hồ Chi Minh đã phát động phong trào “Học tập Phạm Văn Nghĩa”. Phong trào ấy được các bạn học sinh nhiệt liệt hưởng ứng.
Câu 1. Nêu phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên?
Câu 2: Qua văn bản trên, em thấy bạn Nghĩa có những phẩm chất nào đáng quý?

1
22 tháng 2 2022

1. Tự sự

2. Chăm chỉ, tần tảo, biết yêu thương cha mẹ, thông minh, có nhiều sáng kiến,...

22 tháng 2 2022

cảm ơn cậu nha

4 tháng 10 2021

bố mẹ của cụ

Là mẹ của cụ (cụ cố ) đẻ ra 

Chắc vậy , theo chuyện cổ tích thì là tổ tiên đẻ ra

Mình không chắc nhưng nếu đúng nhớ k mình nha

14 tháng 1 2017

bó tay.com.vn