Giúp tuii bài 3 zoiii
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
1, Là tổng động năng cuất tạo nên vật
2, Chúng trao đổi nhiệt với nhau và đó là truyền nhiệt
Nhiệt lượng nước thu vào
\(Q_{thu}=Q_{toả}=0,5.380\left(80-20\right)=11400J\)
Nóng thêm
\(\Delta t^o=\dfrac{Q}{mc}=\dfrac{11400}{0,5.4200}\approx5,4^o\)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Đoạn thơ trên cho thấy sự cần cù, siêng năng giúp ong vượt qua mọi khó khăn. Công việc của những chú ong mang rất nhiều ý nghĩa và vẻ đẹp.Vì vậy, khi thưởng thức mật ong, dù hoa héo theo thời gian.Nngười ta vẫn cảm nhận được màu sắc của hoa vẫn được “giữ lại” trong hương thơm và vị ngọt của mật. Có thể nói, loài ong giữ được vẻ đẹp của thiên nhiên, ban tặng cho con người, giúp cuộc sống của con người trở nên hạnh phúc hơn.Tác giả cũng muốn con người như là con ong chăm chỉ vậy.
TK :
Qua hai dòng thơ, ta thấy công việc của bầy ong có ý nghĩa thật đẹp đẽ qua biện pháp nghệ thuật nhân hóa: Bầy ong rong ruổi khắp nơi để tìm hoa, hút nhuỵ, mang về làm thành những giọt mật thơm ngon. Những giọt mật ong được làm nên bởi sự kết tinh từ hương thơm vị ngọt của những loài hoa. Do vậy, khi thưởng thức mật ong, dù hoa đã tàn phai theo thời gian nhưng con người vẫn cảm thấy những màu hoa được “giữ lại” trong hương thơm, vị ngọt của mật ong. Có thể nói: bầy ong đã giữ gìn được vẻ đẹp của thiên nhiên để ban tặng con người, làm cho cuộc sống của con người thêm hạnh phúc.
Của bạn nè không cần vote 5* đâu, cảm ơn bạn, chúc bạn học tốt.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Khí hậu Úc chịu ảnh hưởng đáng kể từ các dòng hải lưu, bao gồm lưỡng cực Ấn Độ Dươngvà dao động El Niño–phương Nam, tương quan với hạn hán theo chu kỳ, và hệ thống áp thấp nhiệt đới theo mùa là nhân tố sản sinh các xoáy tụ tại bắc bộ Úc.Các nhân tố này khiến cho lượng mưa thay đổi rõ rệt giữa các năm. Phần lớn phần bắc bộ của quốc gia có một khí hậu nhiệt đới, chủ yếu là mùa hạ-mưa (gió mùa). Góc tây nam của quốc gia có một khí hậu Địa Trung Hải.Phần lớn đông nam bộ (bao gồm Tasmania) có khí hậu ôn hòa.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
$\bullet$`x^4+6x^2+5=0`
Vì `x^4>=0`
`6x^2>=0`
`=>x^4+6x^2+5>=5>0`
Vậy pt vô nghiệm
$\bullet$`sqrt{2-5x}=sqrt{x-10}`
Điều kiện:\(\begin{cases}x-10 \ge 0\\2-5x \ge 0\\\end{cases}\)
`<=>` \(\begin{cases}x \ge 10\\5x \le 2\\\end{cases}\)
`<=>` \(\begin{cases}x \ge 10\\x \le \dfrac25\\\end{cases}\)(vô lý)
Vậy pt vô nghiệm
$\bullet$`|5-x|=6`
\(\left[ \begin{array}{l}5-x=6\\5-x=-6\end{array} \right.\)
`<=>` \(\left[ \begin{array}{l}x=11\\x=-1\end{array} \right.\)
Vậy `S={11,-1}`
$\bullet$`(8x-6)(x^2+7x+6)=0`
`<=>8(x-2)(x+1)(x+6)=0`
`<=>` \(\left[ \begin{array}{l}x=2\\x=-1\\x=-6\end{array} \right.\)
Vậy `S={2,-1,-6}`
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
a: Để Δ//d1 thì \(\left\{{}\begin{matrix}m^2-2=2\\m-1\ne-3\end{matrix}\right.\Leftrightarrow m=2\)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
10: \(=\dfrac{x-3+2x+6+6}{\left(x-3\right)\left(x+3\right)}=\dfrac{3x+9}{\left(x-3\right)\left(x+3\right)}=\dfrac{3}{x-3}\)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Cây thì thoát hơi nước, vào ban đêm( nhất là đêm đông) khi bay lên nước gặp lạnh ngưng tụ lại tạo thành những giọt nước và đọng lại trên lá nên vào buổi sáng thường có hiện tượng sương đọng trên lá.
Cây thì thoát hơi nước, vào ban đêm( nhất là đêm đông) khi bay lên nước gặp lạnh ngưng tụ lại tạo thành những giọt nước và đọng lại trên lá nên vào buổi sáng thường có hiện tượng sương đọng trên lá
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Bạn chép đề sai rồi( sao lại P là trội mà lặn lại là b ?!)
Quy ước gen: B: cao. b lùn
a) TH1: P: thân lùn x thân lùn
Kiểu gen: bb: lùn
P: bb( lùn). x. bb(lùn)
Gp. b b
F1. bb(100% lùn)
TH2: P: thân cao x thân lùn
Kiểu gen: BB; Bb:thân cao
bb: lùn
TH1: P BB( cao). x. bb( lùn)
Gp. B. b
F1. Bb(100% cao)
TH2: P. Bb( cao). x. bb( lùn)
Gp. B,b. b
F1. 1Bb:1bb
Kiểu hình: 1 cao:1 lùn
TH3: P: cao x cao
Kiểu gen : BB;Bb
TH1: P BB( cao). x. BB( cao)
Gp. B B
F1. BB(100% cao)
TH2: P. BB( cao). x. Bb( cao)
Gp B B,b
F1. 1BB:1Bb(100% cao)
TH3: P. Bb( cao). x. Bb(cao)
Gp. B,b B,b
F1: 1BB:2Bb:1 bb
Kiểu hình:3 cao: 1 thấp
bài 3 nào nhỉ bạn :)
bạn ghi rõ bài bạn cần giúp đỡ để thầy cô và các bạn học viên khác có thể hỗ trợ bạn được nhé. Cảm ơn bạn!