Phân tích nhân vật 'tôi' và suy nghĩ về ý kiến của Giacomo Leopardi

CN

Cô Nguyễn Uyên

Giáo viên

20 tháng 1 - olm

Câu 1. (2.0 điểm) Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích nhân vật "tôi" trong đoạn trích ở phần Đọc hiểu. Câu 2. (4.0 điểm) Giacomo Leopardi từng cho rằng: "Trẻ con tìm thấy tất cả ở nơi chẳng có gì, còn người lớn chẳng tìm được gì trong tất cả.". Từ góc nhìn của người trẻ, em hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ của em về ý kiến...

Đọc tiếp

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 12

0

TT

Trịnh Thị Kim Chi

9 tháng 7 2019

Em hãy phân tích diễn biến trong suy nghĩ và hành vi của Hà trước và sau khi đến nhà Thảo. Từ đó, em cho biết ý kiến của mình về hai nhân vật trong truyện trên.

#Hỏi cộng đồng OLM #Giáo dục công dân lớp 6

1

LT

Lê Thị Quyên

9 tháng 7 2019

+ Trước khi đến nhà Thảo: Hà vô tư nhận tiền thưởng của mẹ đưa cho không một chút suy nghĩ gì.

+ Sau khi đến nhà Thảo: Qua những gì Thảo nói với mẹ, Hà đã ân hận vì việc làm của mình. Hà càng thương mẹ mình nhiều hơn.

Hà và Thảo cả hai đều học giỏi, đạt kết quả cao trong học tập. Thảo đại diện cho các bạn nhỏ lao động chăm chỉ để kiếm tiền phụ giúp gia đình và để có tiền ăn học.

Hà là đại diện cho các bạn có những đòi hỏi vượt quá khả năng gia đình mình. Song Hà đã sớm nhận khuyết điểm của mình và quyết tâm sữa chữa để thành người con hiếu thảo.

Đúng(0)

MT

mik tên là .....

27 tháng 1 2022

có ý kiến cho rằng "cá vàng"vầ"biển xanh"là hai nhân vật mang ý nghĩa tượng trưng trong truyện "Ông lão đánh cá và con cá vàng".suy nghĩ của em về ý kiến này

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6

2

C

☆Châuuu~~~(๑╹ω╹๑ )☆

27 tháng 1 2022

Theo e truyện ko chỉ có vậy

Hình tượng biển xanh chính là công lí của nhân dân, là thái độ của nhân dân

Mụ vợ - những kẻ tham lam độc ác sẽ bị trừng trị thích đáng

Ông lão - lương thiện, vô tội

Đúng(3)

MT

mik tên là .....

27 tháng 1 2022

thank bạn nha

Đúng(1)

DH

Đỗ Hồng Nhung

6 tháng 8 2023 - olm

Viết Suy Nghĩ Của Em về Mua Sắm Online

Tôi Nghĩ ...... ( ý kiến , lý do 1,2,3)

Tôi sẽ...........

giúp mình với

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6

1

DT

Đoàn Trần Quỳnh Hương

6 tháng 8 2023

Tôi nghĩ:

- Mua sắm online rất tiện lợi, chúng ta có thể mua sắm nhiều mặt hàng mình thích mà khó bắt gặp ở bên ngoài

- Tuy nhiên mua sắm online cũng có thể gây tốn kém và mình sẽ mua những thứ không cần thiết về nhà.

- Mua sắm online có thể đối mặt với nhiều nguy cơ bị lừa đảo qua mạng và đánh cắp thông tin cá nhân cho kẻ ác.

Tôi sẽ:

- Làm một người tiêu dùng thông minh, lựa chọn kĩ càng, mua những thứ mình cần mua để tránh lãng phí.

- Trước khi mua phải kiểm tra xem người mình giao dịch có uy tín hay không tránh để bị kẻ gian lợi dụng.

...

Đúng(3)

TN

Tuyenz Ng

6 tháng 11 2023 - olm

1 :phân tích đặc điểm thứ nhất của nhân vật lão hạc + ý kiến về đặc điểm thứ nhất của nhân vật +Lí lẽ +Bằng chứng phân tích đặc điểm thứ hai của nhân vật lão hạc + ý kiến về đặc điểm thứ hai của nhân vật + lí lẽ + bằng...

Đọc tiếp

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 7

0

KN

Khôi Nguyên

27 tháng 9 2021

Phân tích nội dung,nhân vật,ý nghĩa,tìm từ ngữ nêu suy nghĩ của nhân vật,cảm nghĩ của mình.Viết theo cách gạch ý bài lòng mẹ

Giúp sớm nha! Mai nộp rồi. Cảm ơn trước!!!

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 8

0

P

Princess

4 tháng 11 2018 - olm

Từ suy nghĩ của nhân vật tôi trong đoạn văn dưới đây em hãy viết 1 đoạn văn nghị luận bày tỏ ý kiến đánh giá về cách nhìn nhận con người :" Chao ôi! Đối với những người ở xung quanh ta... che lấp mất" ( Lão Hạc - Nam Cao)

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 8

1

NM

nhật minh đặng

3 tháng 10 2021

Nhân vật "tôi" trong tác phẩm Lão Hạc nghĩ, muốn hiểu được một người ta không thể nhìn cái vẻ bề ngoài "gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi,..." để đánh giá con người mà phải "cố tìm mà hiểu họ". Đôi khi ta cần đem hết tấm lòng của mình, đặt mình vào hoàn cảnh của người khác để tìm hiểu, xem xét họ một cách đầy đủ, toàn diện, sâu sắc để hiểu được tâm tư, tình cảm của họ, phát hiện ra những vẻ đẹp đáng quý của họ nếu không ta dễ trở thành tàn nhẫn, lạnh lùng; nếu chỉ nhìn phiến diện thì sẽ có ác cảm hoặc có sự nhận xét sai lầm về người khác. => Rút ra bài học: Khi muốn nhìn nhận, đánh giá một ai đó, ta cần tìm hiểu và nhìn nhận họ theo mọi khía cạch của cuộc sống, không nên nhìn từ vẻ bề ngoài mà cho rằng họ tốt hay xấu

Đúng(1)

NQ

Nguyễn Quốc Đạt

CTVVIP

3 tháng 12 2023

Chú ý sự thay đổi của nhân vật " tôi" qua tâm trạng, suy nghĩ và hành động ở phần (3).

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6

1

NV

Nguyễn Việt Dũng

CTVVIP

3 tháng 12 2023

Sự thay đổi của nhân vật "tôi" qua tâm trạng, suy nghĩ và hành động ở phần 3:

+ Cảm thấy mình bất tài nên bị đẩy ra ngoài.

+ Tôi chẳng tìm thấy ở tôi một năng khiếu gì.

+ Chỉ cần một lỗi nhỏ ở nó và tôi gắt um lên.

Đúng(0)

NT

Nguyễn Trần Thành Đạt

CTVVIP

24 tháng 2 2023

Phân tích một số chi tiết cụ thể (suy nghĩ, cách nhìn nhận về thầy Ha-men và thái độ đối với việc học tiếng Pháp) để làm rõ diễn biến tâm trạng của nhân vật “tôi” trong “buổi học cuối...

Đọc tiếp

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 7

1

TA

Thanh An

7 tháng 9 2023

Tham khảo!

- Cậu bé Phrang trong “buổi học cuối cùng” đã có những suy nghĩ, cách nhìn nhận về thầy giáo và thái độ với việc học tiếng Pháp:

- Đầu tiên cậu ngạc nhiên vì:

+ Sự im lặng của lớp học “mọi sự đều bình lặng y như một buổi sang chủ nhật”

+ Vì thành phần tham dự của lớp học “ dân làng ngồi lặng lẽ giống như chúng tôi”, sự tham dự của những cụ già trong làng khiến Phrăng ngạc nhiên hơn cả.

+ Cậu bé còn ngạc nhiên vì sao hôm nay thầy lại ăn mặc trang trọng và dịu dàng với mình, không hề trách mắng ngay cả khi Phrang đi học muộn

- Khi biết được đây là “buổi học cuối cùng” thì cậu choáng váng sau đó là tiếc nuối, ân hận vì:

+ Chẳng bao giờ còn được học tiếng Pháp nữa.

+ Tiếc thời gian ham chơi trước đây.

+ Trào dâng tình cảm quyến luyến với những quyển sách tiếng Pháp.

- Và Phrăng đã xấu hổ, tự giận mình vì thời gian bỏ phí, về những buổi trốn học và không học thuộc bài trong giờ phút thiêng liêng ấy “lòng rầu rĩ không dám ngẩng đầu lên”

- Kinh ngạc vì sao hôm nay mình lại hiểu bài đến thế “tất cả những điều thầy nói tôi thấy thật dễ dàng, dễ dàng”

- “Tôi” đã rất tự hào và khâm phục vê thầy giáo “Chưa bào giờ tôi thấy thầy lớn lao đến thế”.

Đúng(0)

NL

Nguyễn Lê Gia Hưng

15 tháng 9 2021

Viết DÀN Ý CHO một đoạn văn ngắn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về nhân vật “tôi” trong đoạn trích “Vào phủ chúa Trịnh”.

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 11

0

NL

Nguyễn Linh

16 tháng 12 2022

Giúp mình vs mình cần ngay bây giờ!Cầu 3: Có ý kiến cho rằng, môi nhân vật trong tác phẩm có đoạn trích trên đây đều để lại trong người đoc nhiều suy ngâm. Hãy viết đoạn văn khoảng 07 câu nêu suy nghĩ của em về nhân vật Giốn-xi và bài học em rút ra được từ nhân vật này. Trong đoạn văn sử dụng câu ghép. Chỉ rõ 01 câu ghép và phân tích cấu tạo ngữ pháp của câu ghép đó. (1.5...

Đọc tiếp

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 8

1

CM

Cô Mỹ Linh

Manager

16 tháng 12 2022

Em tham khảo đoạn văn sau nhé!

Giôn-xi trong tác phẩm "Chiếc lá cuối cùng" là nhân vật đã để lại cho em nhiều ấn tượng và suy ngẫm. Cô họa sĩ nghèo này có số phận vô cùng bất hạnh, đáng thương song cũng có phần đáng trách. Bệnh tật và nghèo túng khiến cô không còn muốn sống nữa. Cô phó mặc số phận mình cho chiếc lá thường xuân: bao giờ chiếc lá cuối cùng lìa cành, cô cũng sẽ tạm biệt cõi đời này. Giôn-xi thật đáng thương làm sao, thế nhưng, cô cũng có phần đáng trách khi đã không đấu tranh để níu giữ lấy sự sống của mình. Qua nhân vật này, em học được bài học sâu sắc: hãy luôn trân trọng sự sống của mình và đừng giao phó nó cho bất cứ ai.

Câu ghép: Giôn-xi/ thật đáng thương làm sao, (thế nhưng), cô/ cũng có phần đáng trách khi đã không đấu tranh để níu giữ lấy sự sống của mình.

Đúng(1)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP