1. Nghe thầy cô nhận xét chung.2. Tự đọc soát và đánh giá.– Tên nhân vật, tên cuốn sách, các chi tiết liên quan có chính xác không?– Sắp xếp các ý trong phần triển khai đã hợp lí chưa? Dẫn chứng cho các đặc điểm của nhân vật (trong cuốn sách) đã đầy đủ, phù hợp chưa?– Còn lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu, lỗi trình bày đoạn văn hay không?3. Viết lại một số câu trong bài viết của em cho đúng hơn hoặc hay...
Đọc tiếp
1. Nghe thầy cô nhận xét chung.
2. Tự đọc soát và đánh giá.
– Tên nhân vật, tên cuốn sách, các chi tiết liên quan có chính xác không?
– Sắp xếp các ý trong phần triển khai đã hợp lí chưa? Dẫn chứng cho các đặc điểm của nhân vật (trong cuốn sách) đã đầy đủ, phù hợp chưa?
– Còn lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu, lỗi trình bày đoạn văn hay không?
3. Viết lại một số câu trong bài viết của em cho đúng hơn hoặc hay hơn.
1. Em thầy cô nhận xét chung về đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách của mình.
2. Em tự đọc soát đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách của mình và đánh giá theo tiêu chí hướng dẫn.
3. Em viết lại một số câu trong bài viết của em cho đúng hơn, hay hơn:
Người em thường là người dưới vai, mang phận em nên có lẽ nhân vật này tự nhún mình, hiền lành, chất phác, luôn biết nhường nhịn mà không tranh giành, cãi vã với anh mình về cách chia tài sản thừa kế cha mẹ để lại. Với người em, có lẽ quá khốn đốn và thương xót khi chỉ có trong tay một túp lều lụp xụp, một cây khế ngọt trước nhà – gia cảnh thật đáng thương, tiều tuỵ.