Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
III. Change the following sentences into the passive voice.
21. We clean our room every day.
Our room is cleaned every day
22. The mechanic checks the car engines every week.
The car engines are checked by the mechanic every week
23. People grow rice in these fields.
Rice is grown in these fields
24. They send the goods to Vung Tau by coach.
The goods are sent to Vung Tau by coach
25. You mustn’t use the machine for over 12 hours a day.
The machine mustn't be used for over 12 hours a day
26. Nam can repair his bike.
His like can be repaired by Nam
27. Mary helps her grandma every weekend.
Mary’s grandma is helped by Mary every weekend
28. Mai irons her clothes every evening.
Mai’s clothes are ironed by Mai every evening
29. Linda types the reports in this office.
The reports are typed in this office Linda
30. The workers will build many new houses in that area next year.
Many new houses will be built in that area by the workers next year
Do Nam Á có nhiều tín ngưỡng và tôn giáo khác nhau nên thường gây xung đột về trị và kinh tế của rất nhiều nước ( những tín ngưỡng khác nhau muốn tất caã mọi người cùng tôn theo tín ngưỡng của mình hay nghe theo những thứ mình tin tưởng ....)
Chất dinh dưỡng của hạt có chứa trong:
A.Lá mầm C. Lá mầm hoặc phôi nhũB. Phôi nhũ D. Lá mầm và phôi nhũ
Học sinh bây giờ thường có một thói quen rất không tốt: "sợ" nghe giảng. Các học sinh tốp đầu luôn biết cách tiếp cận thông tin bài giảng, chuẩn bị sẵn câu hỏi ở nhà, trên lớp cố gắng lắng nghe trọn vẹn bài giảng, nhờ đó ngày cảng nâng cao thực lực. Trong khi đó, các học sinh tốp cuối thì ngược lại. Bạn có bao giờ thắc mắc tại sao không? Hầu hết mọi người đều cho rằng, đó là vì các em lười, không biết lắng nghe... Lầm! Nguyên nhân chủ yếu đến từ việc các em KHÔNG MUỐN lắng nghe. Đối với học sinh tốp cuối, dù không chênh lệch lắm thì thầy cô, gia đình vẫn rất khắt khe, tạo nên tâm lý căng thẳng. Đôi lúc, các em có hoàn cảnh đặc biệt còn bị chế giễu. Điều đó khiến các em chán ghét, dần dần không muốn lắng nghe lời người khác, tạo nên thói quen "sợ" nghe giảng. Muốn giải quyết tình trạng này, hãy gỡ bỏ sự căng thẳng của các em học sinh, tạo nên một mối quan hệ an toàn cho các em, cùng các em học cách lắng nghe.
i'm sure matthew ( feel) ..will feel....... better tomorrow
what ....are... you ( do) ..going to do....... tomorrow evening?, nothing. i'm free
do you think sarah ( pass) .will pass.... the exam?
sally ( leave) ...is going to leave..... her job. she told me last week
look at that rainh. i (lend)...will lend.... you my umbrella
i'm sure matthew ( feel) .......will feel.. better tomorrow
what ...are .... you ( do) .....going to do.... tomorrow evening?, nothing. i'm free
do you think sarah ( pass) ..will pass... the exam?
sally ( leave) ....is going to leave... her job. she told me last week
look at that rainh. i (lend)....will lend... you my umbrella