K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

I. Đọc hiểu (2,0 điểm), Đọc đoạn trích và thực hiện các yêu cầu: Và em là một cây non trong khu vườn của mẹ Mẹ chăm em bằng hơi ấm ngọt ngào Mẹ thu gió lành, mẹ che gió độc Mẹ chìa vai hứng đỡ bão giông đời   Em lớn lên từ góc vườn của mẹ Với bầy chim se sẻ hiền lành Với hoa dạ hương ướp đêm vào nỗi nhớ Với trăng thanh trong cốm dịu thu về. (Trích Hát lời ru cây – Đỗ Nhật Nam, Hát...
Đọc tiếp

I. Đọc hiểu (2,0 điểm),

Đọc đoạn trích và thực hiện các yêu cầu:

Và em là một cây non trong khu vườn của mẹ

Mẹ chăm em bằng hơi ấm ngọt ngào

Mẹ thu gió lành, mẹ che gió độc

Mẹ chìa vai hứng đỡ bão giông đời

 

Em lớn lên từ góc vườn của mẹ

Với bầy chim se sẻ hiền lành

Với hoa dạ hương ướp đêm vào nỗi nhớ

Với trăng thanh trong cốm dịu thu về.

(Trích Hát lời ru cây – Đỗ Nhật Nam, Hát cùng những vì sao, NXB Lao động, Hà Nội, 2016, tr.72)

Câu 1 (0,25 điểm). Trong đoạn trích, tác giả bày tỏ tình cảm với ai?

A. Người bà của mình

B. Thầy cô giáo của mình

C. Người mẹ của mình

D. Người bạn thân của mình

Câu 2 (0,25 điểm). Câu thơ: “Và em là một cây non trong khu vườn của mẹ” đã

sử dụng biện pháp nghệ thuật nào sau đây?

A. Nhân hoá

B. So sánh

C. Điệp ngữ

D. Đảo ngữ

Câu 3 (0,5 điểm). Chép lại những dòng thơ sử dụng biện pháp nghệ thuật điệp ngữ, trong khổ thơ thứ hai.

….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Câu 4 (0,5 điểm). Xác định từ ghép, từ láy cho: ngọt ngào, nỗi nhớ

….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Câu 5 (0,5 điểm). Bài học cuộc sống mà em tâm đắc nhất từ đoạn trích?

….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

II. Cảm thụ văn học (3,0 điểm) .Hãy viết đoạn văn trình bày cảm nhận của em về hai khổ thơ trích dẫn ở phần I. Đọc hiểu.

….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

III. Tập làm văn (5,0 điểm).

Quê hương mỗi người chỉ một

Như là chỉ một mẹ thôi

Quê hương nếu ai không nhớ

Sẽ không lớn nỗi thành người

(Đỗ Trung Quân)

Tả lại cảnh buổi sáng trên quê hương em vào một ngày hè

giúp mình với

3

dài quá 

7 tháng 6

 

_____________________#HaAn#____________________

I. Đọc hiểu (2,0 điểm),

 

Đọc đoạn trích và thực hiện các yêu cầu:

Và em là một cây non trong khu vườn của mẹ

Mẹ chăm em bằng hơi ấm ngọt ngào

Mẹ thu gió lành, mẹ che gió độc

Mẹ chìa vai hứng đỡ bão giông đời

Em lớn lên từ góc vườn của mẹ

Với bầy chim se sẻ hiền lành

Với hoa dạ hương ướp đêm vào nỗi nhớ

Với trăng thanh trong cốm dịu thu về.

(Trích Hát lời ru cây – Đỗ Nhật Nam, Hát cùng những vì sao, NXB Lao động, Hà Nội, 2016, tr.72)

Câu 1 (0,25 điểm). Trong đoạn trích, tác giả bày tỏ tình cảm với ai?

A. Người bà của mình

B. Thầy cô giáo của mình

C. Người mẹ của mình

D. Người bạn thân của mình

Câu 2 (0,25 điểm). Câu thơ: “Và em là một cây non trong khu vườn của mẹ” đã

sử dụng biện pháp nghệ thuật nào sau đây?

A. Nhân hoá

B. So sánh

C. Điệp ngữ

D. Đảo ngữ

Câu 3 (0,5 điểm). Chép lại những dòng thơ sử dụng biện pháp nghệ thuật điệp ngữ, trong khổ thơ thứ hai.

….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………(mình không rõ) …………………………………………………………

Câu 4 (0,5 điểm). Xác định từ ghép, từ láy cho: ngọt ngào, nỗi nhớ

Từ láy: ngọt ngào, nỗi nhớ ( ko chắc á)

Câu 5 (0,5 điểm). Bài học cuộc sống mà em tâm đắc nhất từ đoạn trích?

Em rút ra được 1 bài học rằng: dù có lớn như thế nào thì trong mắt mẹ, mình vẫn chỉ là 1 cái cây non, cần được chăm sóc, quan tâm, lo lắng. Và quan trọng nhất là tình yêu của người mẹ dành cho con là vô giá.

II. Cảm thụ văn học (3,0 điểm) .Hãy viết đoạn văn trình bày cảm nhận của em về hai khổ thơ trích dẫn ở phần I. Đọc hiểu.

….(bạn tự viết cảm thụ của bạn nha) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

III. Tập làm văn (5,0 điểm).

Quê hương mỗi người chỉ một

Như là chỉ một mẹ thôi

Quê hương nếu ai không nhớ

Sẽ không lớn nỗi thành người

(Đỗ Trung Quân)

Tả lại cảnh buổi sáng trên quê hương em vào một ngày hè

THAM KHẢO

Yêu quê hương, chúng ta có thể cảm nhận được vẻ đẹp của quê hương từ những điều đơn sơ nhất. Em yêu quê em từ những buổi sáng ngắm bình minh từ trên đồi cao.

Nhìn từ trên cao, làng quê trong sương sớm mới đẹp làm sao! Trời vẫn chưa sáng hẳn, sương sớm bao trùm cả bầu trời, phủ kín lên các mái nhà và cả ngọn đồi nơi làng em sinh sống. Những chú gà trống gáy những tiếng cuối cùng, vang vọng cả xóm làng, đánh thức ai còn chưa tỉnh giấc. Từ phía đông, Ông Mặt trời đã thức giấc, mang theo ánh nắng sắc nhọn xuyên thủng những màn sương, ban phát hơi ấm xuống trần gian. Màn sương mờ dần, để lại những hạt sương đọng trên lá. Dưới ánh, chúng long lanh như những viên ngọc quý. Cây cối ngủ say sau đêm dài, giờ vui mừng vươn cành, xòe lá đón ánh nắng ấm áp của ông Mặt trời. Từ các ngả đường, người dân dắt bò, dắt dê, địu gùi lên núi. Vừa đi, họ vừa nói cười vui vẻ, rôm rả cả xóm làng. Đám trẻ con đi chân đất, chạy lon ton theo người lớn lên rừng như những chiến binh nhỏ tuổi vậy. Ngắm xóm làng trong ánh bình minh, em thấy được vẻ đẹp yên bình của quê hương mình và thấy yêu quê hương biết mấy.

Mặt trời lên cao dần, xóa mất dấu vết của mình minh. Em lại mong chờ đến ngày mai để được đắm mình trong màu sương sớm, ngắm cảnh vật bừng tỉnh khi ánh Mặt trời lên.

3 tháng 4 2021

1. Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ?

- Đoạn trích được viết theo thể thơ năm chữ (ngũ ngôn)
- Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm

2. Tìm từ láy có trong đoạn thơ.

Từ láy có trong đoạn: Ngọt ngào, nồng nàn, dịu dàng

3. Hai câu thơ sau mang hàm ý gì?

   “Mẹ đặt tay lên tim

   Có con đang ở đó”

- Hai câu thơ muốn người nghe (người đọc) hiểu theo hàm ý: Mẹ luôn yêu con tha thiết và trong trái tim người mẹ luôn lưu giữ hình ảnh của con mình 
- Đồng thời qua đó thể hiện tình yêu mẹ sâu sắc của tác giả.

Câu 2 (3 điểm).

   "Cuộc sống quanh ta đang bị ngập trong rác."

Em hãy viết một bài văn nghị luận nêu ý kiến của mình về vấn đề trên.

3 tháng 4 2021

Câu 1 (2 điểm).

Đọc đoạn trích và thực hiện các yêu cầu:

1. Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ?

Thể thơ: Năm chữ

Phương thức biểu đạt: biểu cảm

2. Tìm từ láy có trong đoạn thơ.

Từ láy có trong đoạn: Ngọt ngào, nồng nàn, dịu dàng

3. Hai câu thơ sau mang hàm ý gì?

   “Mẹ đặt tay lên tim

   Có con đang ở đó”

- Hai câu thơ trên mang hàm ý: Mẹ luôn yêu con tha thiết và trong trái tim người mẹ luôn lưu giữ hình ảnh của con mình 
- Đồng thời qua đó thể hiện tình yêu mẹ sâu sắc của tác giả.

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:Lặng rồi cả tiếng con veCon ve cũng mệt vì hè nắng oi.Nhà em vẫn tiếng a ờiKẽo cà tiếng võng mẹ ngồi mẹ ru.Lời ru có gió mùa thuBàn tay mẹ quạt mẹ đưa gió về.Những ngôi sao thức ngoài kiaChẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con.Đêm nay con ngủ giấc trònMẹ là ngọn gió của con suốt đời.(Mẹ, Trần Quốc Minh, Theo Thơ chọn với lời bình, NXB Giáo dục,...
Đọc tiếp

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

Lặng rồi cả tiếng con ve

Con ve cũng mệt vì hè nắng oi.

Nhà em vẫn tiếng a ời

Kẽo cà tiếng võng mẹ ngồi mẹ ru.

Lời ru có gió mùa thu

Bàn tay mẹ quạt mẹ đưa gió về.

Những ngôi sao thức ngoài kia

Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con.

Đêm nay con ngủ giấc tròn

Mẹ là ngọn gió của con suốt đời.

(Mẹ, Trần Quốc Minh, Theo Thơ chọn với lời bình, NXB Giáo dục, 2002, tr. 28-29) 

C1: Bài thơ viết theo thể thơ nào

C2: Nội dung chính bài thơ

C3: Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong hai câu thơ sau:

Đêm nay con ngủ giấc tròn,

Mẹ là ngọn gió của con suốt đời  

C4:Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ vừa tìm đc trong câu trên

C5: Theo e thái độ của tác giả đc thể hiện trong bài thơ trên là j? Từ đó e rút ra bài học j cho bản thân ?

C6: Hãy viết đoạn văn ngắn phát biểu đôi lời về vai trò của tình mẫu tử trong cuộc sống

 

 

1
18 tháng 3 2021

Câu 1

Thể thơ : Lục bát

Câu 2

Đoạn thơ đã nói lên tình yêu bao la, sự hi sinh và những công lao vĩ đại mẹ đã dành cho con

 Câu 3

Biện pháp tu từ : So sánh 

Đêm nay con ngủ giấc tròn

Mẹ  ngọn gió của con suốt đời.

 Tác dụng : So sánh mẹ và ngọn gió nhằm nói mẹ là một nơi mát mẻ, yên bình cho con suốt đời

 Ẩn dụ: "giấc tròn"

Tác dụng : Cách nói ẩn dụ "giấc tròn" không phải chỉ là giấc ngủ của con mà còn mang ý nghĩa cuộc đời con luôn có mẹ theo sát bên nâng bước con đi, che chở cho con, dành tất thảy yêu thương.

Câu 4 ( ấy câu này có trong câu ba luôn rồi)

Câu 5

Thái độ tác giả :

Tình mẫu tử là nguồn sống vô giá, giúp ta vững vàng trong cuộc sống.

- Được sống trong tình mẫu tử là may mắn, hạnh phúc của con người. Thật thiệt thòi cho những ai không được sống trong tình mẫu tử và bất hạnh cho những kẻ không biết trân trọng tình mẫu tử.

- Phê phán những kẻ sống vô ơn bạc nghĩa, không yêu thương, biết ơn cha mẹ, đối xử tệ bạc với cha mẹ.

 - Ngoài tình mẫu tử là thiêng liêng còn có tình phụ tử, tình cảm anh em… cũng cần được trân trọng.

Rút ra bài học bản thân:

Biết yêu thương mẹ nhiều hơn, cố gắng trở thành học sinh ngoan, học giỏi để cha mẹ vui lòng.

Câu 6

“Lòng mẹ bao la như biển Thái Bình”. Tình mẫu tử từ lâu đã trở thành một trong những tình cảm máu thịt cao quý và thiêng liêng nhất đối với mỗi con người. Tình mẫu tử là khái niệm thuộc phạm trù tinh thần, được hiểu là tình cảm gắn bó, yêu thương, ruột thịt của mẹ và con. Đây là tình cảm được xuất phát từ hai phía, mẹ yêu thương con, con kính trọng, hiếu thuận với mẹ. Tình mãu tử trong xã hội được biểu hiện đa dạng với những hành động cụ thể khác nhau. Chúng ta có thể bắt gặp những bà mẹ tảo tần, lặn lội sương gió, yêu thương, che chở và hy sinh cả cuộc đời mình vì con cái; bắt gặp người con hiếu thảo, chăm sóc, bảo vệ mẹ già. Đó đều là hành động minh chứng cho tình mẫu tử thiêng liêng, cao đẹp và đáng trân trọng. Tình mẫu tử như một bài ru ngọt ngào, tiếp thêm động lực, sức mạnh cho cả mẹ và con trước bất kì khó khăn, gian khổ nào của cuộc đời. Mặc dù vậy, chúng ta vẫn không khỏi đau xót và phẫn uất trước tình trạng tha hóa đạo đức khi mẹ ruột nhẫn tâm vứt bỏ con cái của mình, khi con cái đánh đập, bất hiếu với cha mẹ già đã tảo tần hi sinh ngày nào. Thậm chí, có những bà mẹ, những người con còn ra tay giết chết máu mủ ruột già của mình chỉ vì sự nóng giận, ích kỉ. Những hành động đó đã và đang diễn ra một cách trần trụi và nhức nhối, bóp méo đi hai chữ “mẫu tử” thiêng liêng, gây ảnh hưởng xấu đến văn minh xã hội. Chính vì vậy, chúng ta cần có giải pháp kịp thời để ngăn chặn hành vi đi trái với đạo đức đó, cưu mang, cứu giúp kịp thời những hoàn cảnh đáng thương của sự suy đồi về nhân cách của con người.

 

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:“Gió thổi các ngọn khói bay trên tầng ống khói nhà máy. Gió toả hơi mát của dòng suối ra khắp bờ cây. Gió đưa mùi thơm của hoa vườn tràn ra đồng cỏ. Bà mẹ ra hiên gọi con về ăn cơm, gió đưa tiếng gọi vang ra xa ngoài cánh đồng, đến tận tai em bé ngồi trên lưng trâu. Gió thổi bay phấp phới hai dải mũ bác thuỷ thủ, gió ngừng một chút để bác thuỷ thủ châm lửa...
Đọc tiếp

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
“Gió thổi các ngọn khói bay trên tầng ống khói nhà máy. Gió toả hơi mát của dòng suối ra khắp bờ cây. Gió đưa mùi thơm của hoa vườn tràn ra đồng cỏ. Bà mẹ ra hiên gọi con về ăn cơm, gió đưa tiếng gọi vang ra xa ngoài cánh đồng, đến tận tai em bé ngồi trên lưng trâu. Gió thổi bay phấp phới hai dải mũ bác thuỷ thủ, gió ngừng một chút để bác thuỷ thủ châm lửa vào điếu thuốc, rồi lại lồng lộn thổi tiếp. Bác thuỷ thủ kéo lá cờ lên đỉnh cột buồm, gió thổi lá cờ phần phật. Khắp mặt biển vang lên tiếng còi, tiếng chuông, tiếng xích nhổ neo, tiếng reo hò. Gió rộng lớn thổi khắp bầu trời mặt đất, nhưng vẫn không quên quay tít cái chong chóng nhỏ sặc sỡ trên tay em bé. Em bé vừa chạy vừa reo lên: “Gió! Gió! Gió mát quá!”

        “A, tên mình đây rồi! - Cô Gió thầm nghĩ - Mình đã tìm thấy tên rồi!”

Cô Gió cất tiếng chào ngọn khói, những bông hoa, những lá cờ, chào những cái chong chóng đang quay và chào những cánh buồm đang căng mở trên sóng lớn, những con thuyền lướt nhanh trên mặt biển. Cô lại cất tiếng hát:
Tôi là ngọn gió
                 Ở khắp mọi nơi
                 Công việc của tôi
                 Không bao giờ nghỉ…
Cô không có dáng hình, nhưng điều đó chẳng sao, hình dáng của cô là ở người khác, ở sự có ích cho người khác, ở niềm vui của người khác. Dù không trông thấy cô, người ta nhận ra cô ngay và gọi tên cô: Gió!
                                        (Trích “Cô gió mất tên” – Xuân Quỳnh)
 Câu 1: Xác định ngôi kể trong đoạn trích.
 Câu 2: Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong câu văn sau:
“Cô Gió cất tiếng chào ngọn khói, những bông hoa, những lá cờ, chào những cái chong chóng đang quay và chào những cánh buồm đang căng mở trên sóng lớn, những con thuyền lướt nhanh trên mặt biển.”
Câu 3: Tại sao dù không trông thấy cô Gió, người ta vẫn nhận ra cô ngay và gọi tên cô: “Gió” ?
Câu 4: Qua văn bản đọc hiểu, em hãy rút ra thông điệp cho bản thân. Lí giải.

2

Tham khảo:

Câu 1: Ngôi kể thứ 3

Câu 2:

Nhân hóa: Cô Gió

Liệt kê: ngọn khói, những bông hoa, những lá cờ, chào những cái chong chóng đang quay và chào những cánh buồm đang căng mở trên sóng lớn, những con thuyền

Tác dụng:

Tăng sức gợi hình, gợi cảm, tạo nhịp điệu cho câu văn

Nhấn mạnh về sự đa dạng, phong phú của thiên nhiên, của thế giới xung quanh và cho thấy được sứ mệnh, sự gắn bó của gió với mọi sự vật trong đời sống

Tình cảm nâng niu, trân trọng, yêu quý của tác giả dành cho gió, hình ảnh thiên nhiên khoáng đạt, tự do

Câu 3:

Vì hình dáng của cô là ở người khác, ở sự có ích cho người khác, ở niềm vui của người khác

Câu 4:

Bài học, thông điệp cho bản thân em sau khi đọc văn bản đó chính là việc nhận ra giá trị, ý nghĩa của bản thân mình. Dáng hình, giá trị của bản thân ta nằm phần nhiều, tồn tại mãi mãi ở điều ta làm cho người khác, đem đến niềm vui, niềm hạnh phúc cho người xung quanh ta. Sự mất đi của một cái tên không có nghĩa là ta biến mất hay ta không có giá trị. Mà hơn cả, ta đã cống hiến, ta đã cho đi để tô điểm cuộc đời này. 

7 tháng 4 2022

Tham khảo

Câu 1:Ngôi kể trong đoạn trích là ngôi kể thứ 3

Câu 2:Biện pháp tu từ trong câu văn là nhân hóa và liệt kê:

Tác dụng:

 Làm cho câu văn nổi bật có sự phong phú, đa dạng của khung cảnh thiên nhiên qua con mắt của tác giả.

Thể hiện được tình cảm yêu quý của tác giả đối với cảnh vật đất trời nơi đây. 

Câu 3:

Vì hình dáng của cô là ở người khác, ở sự có ích cho người khác, ở niềm vui của người khác

Câu 4:

Em rút ra được thông điệp cho bản thân là:

 Dáng hình, giá trị của bản thân ta nằm phần nhiều, tồn tại mãi mãi ở điều ta làm cho người khác, đem đến niềm vui, niềm hạnh phúc cho người xung quanh ta.

 

Câu 1: Đọc phần trích và thực hiện các yêu cầu sau:Cảm ơn mẹ vì luôn bên con Lúc đau buồn và khi sóng gió Giữa giông tố cuộc đời Vòng tay mẹ chở che khẽ vỗ về. Bỗng thấy lòng nhẹ nhàng bình yên Mẹ dành hết tuổi xuân vì con Mẹ dành những chăm lo tháng ngày Mẹ dành bao hi sinh để con chạm lấy ước mơ. Mẹ là ánh sáng của đời con Là vầng trăng khi con lạc lối Dẫu đi trọn cả một kiếp người Cũng chẳng...
Đọc tiếp

Câu 1: Đọc phần trích và thực hiện các yêu cầu sau:

Cảm ơn mẹ vì luôn bên con

Lúc đau buồn và khi sóng gió

Giữa giông tố cuộc đời

Vòng tay mẹ chở che khẽ vỗ về.

Bỗng thấy lòng nhẹ nhàng bình yên

Mẹ dành hết tuổi xuân vì con

Mẹ dành những chăm lo tháng ngày

Mẹ dành bao hi sinh để con chạm lấy ước mơ.

Mẹ là ánh sáng của đời con

Là vầng trăng khi con lạc lối

Dẫu đi trọn cả một kiếp người

Cũng chẳng hết mấy lời mẹ ru…

(Trích lời bài hát Con nợ mẹ, Nguyễn Văn Chung)

a. Xác định phương thức biểu đạt và nội dung chính của phần trích? (1.0 điểm)

b. Chỉ ra các từ láy có trong phần trích? Cho biết các từ láy đó là từ láy toàn bộ hay từ láy bộ phận? (1.0 điểm)

c. Tìm biện pháp tu từ có trong hai câu thơ sau và cho biết tác dụng của biện pháp tu từ đó. (2.0 điểm)

“ Mẹ là ánh sáng của đời con

Là vầng trăng khi con lạc lối.”

d. Từ phần trích trên, viết một đoạn văn (khoảng 5 - 7 dòng) nêu suy nghĩ của em về tình mẹ, trong đó có sử dụng 1 từ Hán việt, gạch dưới.(2.0 điểm)

0
Đọc phần trích và thực hiện các yêu cầu sau Cảm ơn mẹ vì luôn bên con Lúc đau buồn và khi sóng gió Giữa giông tố cuộc đời Vòng tay mẹ chở che khẽ vỗ về. Bỗng thấy lòng nhẹ nhàng bình yên Mẹ dành hết tuổi xuân vì con Mẹ dành những chăm lo tháng ngày Mẹ dành bao hi sinh để con chạm lấy ước mơ. Mẹ là ánh sáng của đời con Là vần trăng khi con lạc lối Dẫu đi trọn cả một kiếp...
Đọc tiếp

Đọc phần trích và thực hiện các yêu cầu sau Cảm ơn mẹ vì luôn bên con Lúc đau buồn và khi sóng gió Giữa giông tố cuộc đời Vòng tay mẹ chở che khẽ vỗ về. Bỗng thấy lòng nhẹ nhàng bình yên Mẹ dành hết tuổi xuân vì con Mẹ dành những chăm lo tháng ngày Mẹ dành bao hi sinh để con chạm lấy ước mơ. Mẹ là ánh sáng của đời con Là vần trăng khi con lạc lối Dẫu đi trọn cả một kiếp người Cũng chẳng hết mấy lời mẹ ru câu 1: xác định phương thức biểu đạt và nội dung chính của phần trích Câu 2: chỉ ra các từ láy có trong phần trích? cho biết các từ láy đó là từ láy toàn bộ hay tự láy bộ phận? Câu 3: tìm biện pháp tu từ có trong hai câu thơ sau và cho biết tác dụng của biện pháp tu từ đó " Mẹ là ánh sáng của đờicon Là vầng trăng khi con lạc lối" Câu 4: từ đoạn trích trên viết 1 đoạn văn (từ 5 đến 7 vòng) nêu suy nghĩ của em về tình mẹ trong đó có sử dụng một từ Hán Việt, gạch dưới

0
HẦN I. ĐỌC HIỂU (4 ĐIỂM)Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu:    MÙA THU (1) Gió mùa thu đẹp thêm rằmmẹ ru con gió ru trăng sáng ngờiru con, mẹ hát ầu ơiru trăng gió hát bằng lời cỏ cây(2) Bồng bồng cái ngủ trên taynghe trong gió có gì say lạ lùngnghe như cây lúa đơm bôngchừng như trái bưởi vàng đung đưa cành(3) Thì ra giòng sữa ngực mìnhqua môi con trẻ cất thành men sayhiu hiu cái ngủ trên taygiấc mơ có cánh nhẹ...
Đọc tiếp

HẦN I. ĐỌC HIỂU (4 ĐIỂM)

Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu:

    MÙA THU

 (1) Gió mùa thu đẹp thêm rằm
mẹ ru con gió ru trăng sáng ngời
ru con, mẹ hát ầu ơi
ru trăng gió hát bằng lời cỏ cây

(2) Bồng bồng cái ngủ trên tay
nghe trong gió có gì say lạ lùng
nghe như cây lúa đơm bông
chừng như trái bưởi vàng đung đưa cành

(3) Thì ra giòng sữa ngực mình
qua môi con trẻ cất thành men say
hiu hiu cái ngủ trên tay
giấc mơ có cánh nhẹ bay lên trời

(4) Ru con, mẹ hát ... trăng ơi
con ru cho mẹ bằng hơi thở mình.

(Nguồn: Thơ Nguyễn Duy – Quê nhà ở phía ngôi sao, NXB Thanh Hóa – 2012

Câu 1 (1.0 điểm): Bài thơ trên được làm theo thể thơ nào? Nêu nội dung bài thơ.

Câu 2(1.0 điểm):  Nêu cách gieo vần ở khổ thơ thứ nhất và cách ngắn nhịp ở khổ thứ 2.

Câu 3 (1.0 điểm). Tìm 1 biện pháp tu từ so sánh ở khổ 2 và cho biết tác dụng  của biện pháp đó với việc thể hiện nội dung bài thơ.

Câu 4 (1.0 điểm). Nội dung của bài thơ khơi gợi ở em tình cảm gì đối với mẹ của mình?

II/ LÀM VĂN : (6 ĐIỂM)

Kể lại một trải nghiệm của  em với người thân trong gia đình.

 

............................................Hết.........................................

 

 

0
Đề 4I.Phần đọc hiểu.(4 điểm) Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu:"Mẹ gom lại từng trái chín trong vườnRồi rong ruổi trên nẻo đường lặng lẽÔi , những trái na , hồng , ổi , thị ...Có ngọt ngào năm tháng mẹ chắt chiuCon nghe mùa thu vọng về những yêu thươngGiọt mồ hôi rơi trong chiều của mẹ .Nắng mong manh đậu bên thật khẽĐôi vai gầy nghiêng nghiêng!Heo may thổi xao xác trong đêmKhông gian...
Đọc tiếp

Đề 4

I.Phần đọc hiểu.(4 điểm) Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu:

"Mẹ gom lại từng trái chín trong vườn

Rồi rong ruổi trên nẻo đường lặng lẽ

Ôi , những trái na , hồng , ổi , thị ...

Có ngọt ngào năm tháng mẹ chắt chiu

Con nghe mùa thu vọng về những yêu thương

Giọt mồ hôi rơi trong chiều của mẹ .

Nắng mong manh đậu bên thật khẽ

Đôi vai gầy nghiêng nghiêng!

Heo may thổi xao xác trong đêm

Không gian lặng im ...

Con chẳng thể chớp mắt

Mẹ trở mình trong tiếng ho thao thức

Sương vô tình đậu trên mắt rưng rưng ".

                                            ( Mùa thu và mẹ - Lương Đình Khoa )

 

Câu 1: (1 điểm ) Xác định PTBĐ chính của đoạn thơ trên ?

Câu 2: (1 điểm) Xác định biện pháp tu từ trong đoạn thơ trên ?

Câu 3: ( 1 điểm ) Tác dụng của của biện pháp tu từ trong đoạn thơ trên ?

 Câu 4: (1 điểm) Nêu nôi dung chính của đoạn thơ trên ?

II.Phần làm văn.(6 điểm)

Hãy kể lại một trải nghiệm đáng nhớ của em.

(Kể 1 câu chuyện về người bạn thân)

Ai làm giúp mình với mình cần gấp.

0
1 tháng 11 2021

Tham khảo

1.PTBĐ: Biểu cảm
2.Từ láy: chở che, lạc lối
3. Nội dung: Sự hi sinh vất vả của người mẹ và muốn dành những điều tốt đẹp nhất cho con mình.
4.BPNT: Điệp từ "Mẹ dành"

+ Tác dụng trong việc diễn đạt: Làm cho câu thơ trở lên sinh động, hấp dẫn, tạo ấn tượng cho bạn đọc+ Tác dụng trong việc thể hiện nội dung: Làm nổi bật hình ảnh người mẹ hi sinh, vất vả và tình cảm dành cho con.
14 tháng 11 2021

tham khảo

PTBT :  biểu cảm

  Từ láy: rong ruổi, lặng lẽ, ngọt ngào, chắt chiu, 

TỪ GHÉP : nẻo đường ; trái na; trái chín

 

 Phần I: Đọc – hiểu (4 điểm): Đọc đoạn trích sau đây và thực hiện các yêu cầu:“Cảm ơn mẹ vì luôn bên conLúc đau buồn và khi sóng gióGiữa giông tố cuộc đờiVòng tay mẹ chở che, khẽ vỗ về. Bỗng thấy lòng nhẹ nhàng bình yênMẹ dành hết tuổi xuân vì conMẹ dành những chăm lo tháng ngàyMẹ dành bao hi sinh để con chạm lấy ước mơ Mẹ là ánh sáng của đời conLà vầng trăng khi con lạc lốiDẫu đi trọn cả một...
Đọc tiếp

 

Phần I: Đọc – hiểu (4 điểm): Đọc đoạn trích sau đây và thực hiện các yêu cầu:

“Cảm ơn mẹ vì luôn bên con

Lúc đau buồn và khi sóng gió

Giữa giông tố cuộc đời

Vòng tay mẹ chở che, khẽ vỗ về.

 

Bỗng thấy lòng nhẹ nhàng bình yên

Mẹ dành hết tuổi xuân vì con

Mẹ dành những chăm lo tháng ngày

Mẹ dành bao hi sinh để con chạm lấy ước mơ

 

Mẹ là ánh sáng của đời con

Là vầng trăng khi con lạc lối

Dẫu đi trọn cả một kiếp người

Cũng chẳng hết mấy lời mẹ ru”

                                              (Trích lời bài hát “Con nợ mẹ”- Nguyễn Văn Chung)

Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích?

Câu 2: Xác định phép tu từ được sử dụng trong phần in đậm?

Câu 3:  Nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong phần in đậm?

Câu 4: Nêu nội dung của đoạn trích trên?

0