Trong một giờ dạy học trực tuyến, giáo viên yêu cầu bạn A phát biểu xây dựng bài học. Bạn A phát biểu nhưng không bật camera. Bạn B nhắn tin lên nhóm trao đổi của lớp để nhắc nhở bạn A thì nhận lại được phản hồi gay gắt từ bạn A và dẫn đến tranh cãi giữa hai bạn với nhau trên mạng. Hãy trình bày suy nghĩ của em về cách ứng xử của cả hai bạn và đề nghị những điều chỉnh cần...
Đọc tiếp
Trong một giờ dạy học trực tuyến, giáo viên yêu cầu bạn A phát biểu xây dựng bài học. Bạn A phát biểu nhưng không bật camera. Bạn B nhắn tin lên nhóm trao đổi của lớp để nhắc nhở bạn A thì nhận lại được phản hồi gay gắt từ bạn A và dẫn đến tranh cãi giữa hai bạn với nhau trên mạng. Hãy trình bày suy nghĩ của em về cách ứng xử của cả hai bạn và đề nghị những điều chỉnh cần thiết.
Suy nghĩ của em: Cả hai bạn đều có thể cải thiện cách ứng xử trong tình huống này:
- Bạn A:
+ Tôn trọng yêu cầu của giáo viên: Bạn A nên bật camera khi được yêu cầu để thể hiện sự tôn trọng và tương tác tốt hơn trong lớp học.
+ Kiểm soát cảm xúc: Phản hồi gay gắt không giúp giải quyết vấn đề. Bạn A nên kiểm soát cảm xúc và thảo luận một cách lịch sự.
- Bạn B:
+ Lựa chọn từ ngữ và cách gửi thông điệp: Bạn B nên nhắc nhở bạn A một cách nhẹ nhàng và tôn trọng. Tránh sử dụng từ ngữ gây xúc phạm.
+ Thấu hiểu và tìm cách giải quyết: Bạn B nên thấu hiểu tình huống của bạn A và tìm cách giải quyết mâu thuẫn thay vì tạo thêm xung đột.
- Đề nghị điều chỉnh:
+ Tạo môi trường tôn trọng và hỗ trợ: Giáo viên nên tạo môi trường học tập tôn trọng và khuyến khích tương tác tích cực giữa học sinh.
+ Hướng dẫn về giao tiếp trực tuyến: Tổ chức các buổi học về giao tiếp trực tuyến để học sinh hiểu rõ hơn về cách ứng xử và tương tác trong môi trường học tập ảo.