Vì sao ngày không đến lớp bạn nhỏ thấy nhớ trường?
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
a. Những ý tưởng ấy tôi chưa lần nào ghi lên giấy, vì hồi ấy tôi không biết ghi và ngày nay tôi không nhớ hết. Nhưng mỗi lần thấy em nhỏ rụt rè núp dưới nón mẹ lần đầu tiên đi đến trường, lòng tôi lại tưng bừng rộn rã. (Thanh Tịnh, Tôi đi học)
b. Một là, sách nhiều khiến người ta không chuyên sâu, .... Hai là, sách nhiều dễ khiến người đọc lạc hướng. (Chu Quang Tiềm, Bàn về đọc sách)
Theo em, mỗi ngày đến lớp bạn nhỏ có thêm nhiều niềm vui vì có nhiều điều thú vị và hứa hẹn đang chờ đón bạn ở trường. Bài học mới mở ra, tiếng trống thúc giục, giọng thầy cô ấm áp là những điều khiến bạn cảm thấy vui vẻ và hào hứng khi đến trường. Ngoài ra, bạn nhỏ còn được gặp lại bạn bè, cùng chơi và học hỏi lẫn nhau, tạo ra những khoảnh khắc đáng nhớ ở trường.
* Cụm danh từ
Phần phụ trước | Phần trung tâm | Phần phụ sau |
---|---|---|
những | ý tưởng | ấy |
lần | nào | |
hồi | ấy | |
ngày | nay | |
mỗi | lần | |
mấy | em | nhỏ |
lần | đầu | |
lòng | tôi |
* Cụm động từ:
Phần phụ trước | Phần trung tâm | Phần phụ sau |
---|---|---|
chưa lần nào | ghi | lên giấy |
không | biết | ghi |
không | nhớ | hết |
thấy | mấy em nhỏ | |
núp | dưới nón mẹ | |
lần đầu đi | đến trường |
* Cụm tính từ
Phần phụ trước | Phần trung tâm | Phần phụ sau |
---|---|---|
rụt rè | núp dưới nón mẹ | |
Lại | tưng bừng rộn rã |
Những ý tưởng ấy tôi chưa lần nào ghi trên giấy vì hồi đó tôi không biết ghi và ngày nay tôi không nhớ hết là câu ghép
Được chia làm 2 vế:
Vế 1: Những ý tưởng ấy tôi chưa lần nào ghi trên giấy
Vế 2: vì hồi đó tôi không biết ghi và ngày nay tôi không nhớ
Mỗi câu gồm một cụm chủ vị nhỏ.
Vế 1: Chủ ngữ những ý tưởng của tôi. Vị ngữ: chưa bao giơ ghi ra giấy.
Vế 2: chủ ngữ: tôi. Vị ngữ: không biết ghi và ngày nay cũng không nhớ hết.
=> tác dụng chỉ kết quả và nguyên nhân. trong nguyên nhân có nguyên nhân đồng thời.
Ngày không đến lớp bạn nhỏ thấy nhớ trường vì ở trường có những điều khiến bạn nhỏ yêu.