Giải dễ hiểu giùm mình với ạ
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
\(=\sqrt{5\sqrt{3}+\sqrt{5\sqrt{48-10\sqrt{\left(2+\sqrt{3}\right)^2}}}}\)
\(=\sqrt{5\sqrt{3}+\sqrt{5\sqrt{48-10\left(2+\sqrt{3}\right)}}}\)
\(=\sqrt{5\sqrt{3}+\sqrt{5\sqrt{48-20-10\sqrt{3}}}}\)
\(=\sqrt{5\sqrt{3}+\sqrt{5\sqrt{28-10\sqrt{3}}}}\)
\(=\sqrt{5\sqrt{3}+\sqrt{5\sqrt{\left(5-\sqrt{3}\right)^2}}}\)
\(=\sqrt{5\sqrt{3}+\sqrt{5\left(5-\sqrt{3}\right)}}=\sqrt{5\sqrt{3}+\sqrt{25-5\sqrt{3}}}\)
Trần Đức Thắng lm nốt đi
(14,78-a)/(2,87+a)=4/1
14,78+2,87=17,65
Tổng số phần bằng nhau là 4+1=5
Mỗi phần có giá trị bằng 17,65/5=3,53
=>2,87+a=3,53
=>a=0,66.
Gọi số cần tìm là x
Theo đề bài , ta có :
a + 42 - 35 = 31
a + 42 = 66
a = 66 - 42
a = 24
Gọi số cần tìm là x
Theo đầu bài ta có :
x + 42 - 35 = 31
x + 42 = 31 + 35
x+42 = 66
x = 66 - 42
x = 24
Vậy số cần tìm là : 24
ta lấy 62+23-45=40 có công thức cả đấy đây nè chi làm ngược lại cái gì để bài cho biết
đây là một bài toán ngược nên mình phải tính ngược VD: nếu là trừ thì tính ngược lại là cộng
ta lấy : 62 + 23 = 85
85 - 45 = 40
Vậy số cần tìm là 40
\(C_2H_4\)
PTHH:
\(C_2H_4+Br_2\rightarrow C_2H_4Br_2\)
0,1 <----> 0,1 ( mol )
Giải bài toán bằng cách lập phương trình
Bài 1:
Gọi x (học sinh) là số học sinh giỏi của lớp 8A (x ∈ ℕ*, x > 2)
Số học sinh khá là: 2x (học sinh)
Khi giảm số học sinh giỏi đi 2 học sinh thì số học sinh giỏi là: x - 2 (học sinh)
Theo đề bài, ta có phương trình:
2x = 3(x - 2)
2x = 3x - 6
3x - 2x = 6
x = 6 (nhận)
Vậy số học sinh khá của lớp 8A là: 2.6 = 12 học sinh
Bài 2
Gọi x (m) là chiều rộng khu vườn (x > 0)
Chiều dài khu vườn là: x + 5 (m)
Diện tích ban đầu: x(x + 5) = x² + 5x (m²)
Chiều dài sau khi giảm: x + 5 - 3 = x + 2 (m)
Chiều rộng sau khi tăng: x + 2 (m)
Diện tích mới: (x + 2)(x + 2) = x² + 4x + 4 (m²)
Theo đề bài, ta có phương trình:
x² + 5x - (x² + 4x + 4) = 16
x² + 5x - x² - 4x - 4 = 16
x = 16 + 4
x = 20 (nhận)
Vậy chiều rộng khu vườn lúc đầu là 20 m, chiều dài khu vườn lúc đầu là 20 + 5 = 25 m