Đọc bài thơ dưới đây và trả lời các câu hỏi:
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Sáng tháng Năm:
Những câu thơ thể hiện tình cảm, cảm xúc của nhà thơ khi được gặp Bác Hồ là:
- Vui sao một sáng tháng Năm
- Bàn tay con nắm tay cha
Bàn tay Bác ấm vào da vào lòng.
Bác ngồi đó, lớn mênh mông
Trời xanh biển rộng ruộng đồng nước non....
Em thích câu thơ:
Nếu chúng mình có phép lạ
Ngủ dậy thành người lớn ngay.
Vì đây là suy nghĩ rất ngây thơ, đánh yêu, vô tư của trẻ con.
Tham khảo:
1. Ra đời tháng 2 - 1941 khi Bác Hồ về nước trực tiếp chỉ đạo cách mạng ở Pác Bó.
2. Thể thơ: thất ngôn tứ tuyệt Đường luật.
3. Ung dung, lạc quan trước cuộc sống cách mạng đầy khó khăn.
4. -''Cuộc đời cách mạng thật là sang ''
-> Câu thơ đặc sắc thể hiện sự tài năng của Bác
->Bác là người có tâm hồn cao đẹp lôn lạc quan yêu đời !
Niềm vui lớn của Người không phải "thú lâm tuyền" đơn điệu mà trước hết là niềm vui vô hạn của người chiến sĩ yêu nước vĩ đại sau 30 năm xa tổ quốc được trở về sống giữa lòng đất nước yêu dấu, trực tiếp lãnh đạo phong trào.
Bác tin tưởng và nắm chắc thời cơ giải phóng dân tộc đang tới gần so với niềm vui lớn đó thì những khó khăn: hang tối, cháo bẹ, rau măng, bàn đá chông chênh đều trở thành sang trọng vì đó là cuộc đời cách mạng mà Người đã chọn.
Câu thơ cuối đã khẳng định lý tưởng của người chiến sĩ Cộng sản toát lên niềm lạc quan vô hạn.
Chữ sang kết thúc bài thơ có thể coi là chữ thần là nhãn tự kết tinh, tỏa sáng tinh thần toàn bài thơ.
5. hòa hợp
6. hăm bíc :>
1. đoạn thơ trên được trích trong văn bản Lượm của Tố Hữu
2. PTBĐ của đoạn thơ là biểu cảm.
Thể thơ của văn bản là thể thơ 4 chữ.
3. Nội dung: Bài thơ miêu tả hình ảnh chú bé Lượm hồn nhiên, vui tươi nhưng dũng cảm, kiên cường. Lượm hi sinh nhưng hình ảnh em sống mãi cùng đất nước.
Nghệ thuật: Bài thơ sử dụng thể thơ 4 chữ với ngôn ngữ giản dị, tinh nghịch; sử dụng nhiều từ láy có sức gợi hình gợi cảm, giọng thơ hồn nhiên.
4. Từ láy: loắt choắt, xinh xinh, thoăn thoắt, nghênh nghênh.
=> Từ láy miêu tả chú bé Lượm hồn nhiên, nhí nhảnh, vui tươi.
5. Biện pháp tu từ so sánh: Như con chim chích
=> Tác dụng: diễn tả sự hồn nhiên, nhí nhảnh của chú bé Lượm
Câu 1. Xác định nhân vật trữ tình và tình cảm: người con của mẹ ( tác giả)
cảm xúc chủ đạo của bài thơ : tình cảm , cảm xúc của tác giả đối với người mẹ của mình .
Câu 2. Những đối tượng nào đã khơi gợi cảm xúc ở thi sĩ:
=> đối tượng : người mẹ của thi sĩ , khung cảnh làng quê , thiên nhiên.
Những đối tượng đó hiện lên với dáng vẻ như thế nào? (dẫn chứng)
* đối tượng người mẹ:
Ngày mai mẹ thức con dậy sớm
Ôi mẹ thân yêu, mẹ tảo tần
Để con sẽ đi ra cồn đất nhỏ
Đón gặp người bạn quí của con
Ngày mai mẹ thức con dậy sớm
Mở cửa ra cho ánh sáng vào nhà
Người ta bảo con sắp thành thi sĩ
Nổi tiếng, và, một thi sĩ người Nga
Con sẽ hát về mẹ và về bạn
Người chăn bò, bếp lửa, đàn bò
Và thơ con có một dòng sữa chảy
Dòng sữa của đàn bò của mẹ, của nhà ta.
* đối tượng khung cảnh làng quê , thiên nhiên:
Và hôm nay con thấy ở cánh đồng
Những vệt bánh xe in trên cỏ ướt
Gió thổi nhẹ đường cầu vồng vàng rực
Dưới những làn mây xốp đồng quê
Ngày mai bình minh bạn con sẽ ra đi
Vành mũ sau vòm cây – vầng trăng lặn muộn
Và con bò đứng nhìn theo tha thẩn
Ve vẩy đuôi trên đám cỏ ven đường
Câu 3. Xác định hình thức và phân tích hiệu quả thẩm mỹ ở nghệ thuật điệp, ẩn dụ trong hai dòng thơ sau:
Và thơ con có một dòng sữa chảy
Dòng sữa của đàn bò của mẹ, của nhà ta.
=> hình thức ẩn dụ : Và thơ con có một dòng sữa chảy
hiệu quả thẩm mĩ :câu thơ ẩn dụ ý muốn nói rằng thơ của tác giả cũng có một dòng sữa chảy như kiểu mẹ , ý muốn so sánh dòng sữa của thơ và của mẹ đã nuôi mình lớn . thể hiện lên một tấm lòng hiếu thảo , biết ơn của tác giả đối với mẹ khi đặt vào câu thơ
=> tăng tính thẩm mĩ , đẹp đẽ , bay bổng và đầy chất hay , gợi cảm cho người đọc khiến người đọc liền nhận ra được ẩn ý bên trong câu thơ này , làm cho người đọc xúc động , cảm thấy thơ của tác giả rất hay.
hình thức điệp ngữ : Dòng sữa của đàn bò của mẹ, của nhà ta.
hiệu quả thẩm mĩ : điệp ngữ "của " nói lên ,thể hiện lên lòng biết ơn sâu sa và lớn lao của tác giả đối với đàn bò của mẹ , của cả nhà khi đã cho mình dòng sữa ấy nuôi lớn con người và tâm hồn thơ ca của tác giả.
Câu 4. Khát vọng của nhân vật trữ tình được thể hiện ở khổ thơ nào? Hãy phân tích khát vọng đó?
Ở khổ thơ :
Ngày mai mẹ thức con dậy sớm
Mở cửa ra cho ánh sáng vào nhà
Người ta bảo con sắp thành thi sĩ
Nổi tiếng, và, một thi sĩ người Nga
phân tích khát vọng : đó là khát vọng cao đẹp của một con người giàu lòng hiếu thảo , có tài năng và tâm hồn thơ ca xuất chúng , khát vọng được trở thành thi sĩ đầy nghưỡng mỗ và chân lý , thiết thực.
Câu 5. Xác định yếu tố tự sự, miêu tả trong bài thơ và cho biết tác dụng của chúng trong việc thể hiện của nhân vật trữ tình
yếu tố tự sự trong bài thơ :
Ngày mai mẹ thức con dậy sớm
Ôi mẹ thân yêu, mẹ tảo tần
Để con sẽ đi ra cồn đất nhỏ
Đón gặp người bạn quí của con
Và hôm nay con thấy ở cánh đồng
Những vệt bánh xe in trên cỏ ướt
Ngày mai bình minh bạn con sẽ ra đi
Ngày mai mẹ thức con dậy sớm
Mở cửa ra cho ánh sáng vào nhà
Người ta bảo con sắp thành thi sĩ
Nổi tiếng, và, một thi sĩ người Nga
Con sẽ hát về mẹ và về bạn
Người chăn bò, bếp lửa, đàn bò
Và thơ con có một dòng sữa chảy
Dòng sữa của đàn bò của mẹ, của nhà ta.
tác dụng : góp phần cho sự biểu lộ cảm xúc của tác giả .
Phần còn lại trong bài thơ là yếu tố miêu tả
tác dụng : làm cho câu thơ hay hơn , làm nền nhẹ nhàng và đẹp đẽ cho cảm xúc của tác giả khi đặt vào bài thơ
Câu 6. Theo em, nhân vật trữ tình trong bài thơ là người như thế nào (chú ý gương mặt tinh thần qua cảm xúc)? Điều gì ở nhân vật trữ tình tác động đến cảm cảm xúc và nhận thức của em? ( trả lời 4-6 câu liên tiếp)
Phần này bạn tự làm nhé , bình thường mình cũng làm luôn nhưng mà giờ đột quỵ không làm nổi nữa rồi :(