XI. Within 250 words, write an essay about the following topic:
“Online learning is not only convenient for students and teachers but also more effective than traditional classroom instruction”. Do you agree or disagree with the statement?
Use specific reasons and examples to support your opinion.
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Những câu hỏi liên quan
19 tháng 7 2019
Đáp án C
Kiến thức về liên từ
A. Hơn nữa B. Mặc dù C. Tuy nhiên D. Sau đó
Căn cứ vào thông tin trong đoạn 1:
Tạm dịch: “This limitless reach also offers substantial benefits for school districts that need to save money, by reducing the number of teachers. (26) _____, in high schools and colleges, there is mounting evidence that the growth of online education is hurting a critical group” (Khả năng tiếp cận không giới hạn này cũng mang lại lợi ích đáng kể cho các trường huyện muốn tiết kiệm tiền, bằng cách giảm số lượng giáo viên. (26) ______ , ở các trường trung học và cao đẳng, ngày càng có bằng chứng cho
Thấy sự phát triển của giáo dục trực tuyến đang làm tổn thương một nhóm quan trọng.)
Về mặt ý nghĩa, chúng ta cần một liên từ trái nghĩa ở câu (26), vì vậy các đáp án A. Moreover và D. Then bị loại.
Liên từ C. Though bị loại trong trường hợp này vì though dùng để nối hai câu đơn thành một câu phức, mà trong trường hợp câu 26, ta chỉ có duy nhất một câu đứng sau though.
1 tháng 5 2017
Đáp án A
Kiến thức về từ loại
A. traditional (adj): thuộc về truyền thống
B. tradition (n): truyền thống
C. traditionally (adv): một cách truyền thống
D. traditionalist (n): người theo chủ nghĩa truyền thống
Vì "classroom" là một danh từ nên trước nó cần một tính từ.
6 tháng 2 2018
Đáp án A
Chủ đề về EDUCATION
Kiến thức về từ vựng
A. single /'sɪŋgəl/ (adj): chỉ một người
B. lonely /'loʊnli/ (adj): buồn chán, cô đơn
C. alone /ə'loʊn/ (adj): một mình
D. married /'mærid/ (adj): đã kết hôn
Tạm dịch: "A single teacher can reach thousands of students in an online course.” - (Chỉ một giáo viên đã có thể tiếp cận hàng nghìn học sinh trong một khóa học online.)
Các đáp án B. lonely và D. married không phù hợp về nghĩa.
Đáp án C. Alone không được sử dụng trước danh từ.
Đáp án A. single được sử dụng trước danh từ đếm được dạng số ít, nhằm nhấn mạnh cho danh từ đó.
15 tháng 7 2018
Đáp án C
Chủ đề về RELATIONSHIP
Chủ đề chính của bài đọc có thể là?
A. Những thay đổi mạnh mẽ của tuổi dậy thì và tuổi vị thành niên.
B. Cách giải quyết mâu thuẫn trong gia đình.
C. Mâu thuẫn trong mối quan hệ cha mẹ - trẻ thành niên.
D. Một lời giải thích thỏa đáng cho mâu thuẫn gia đình.
Căn cứ vào nội dung của toàn bài đọc: xuyên suốt bài đọc là vấn đề mâu thuẫn trong gia đình giữa cha mẹ và trẻ thành niên, kèm theo đó là các nguyên nhân có thể dẫn tới vấn đề này. Các đáp án A, B, và D chỉ là một ý nhỏ được nhắc đến trong bài.
16 tháng 5 2018
Đáp án D
Kiến thức về đại từ quan hệ
Tạm dịch: “the less proficient students (27) _____who _____ are precisely those most in need of skilled classroom teachers" (những học sinh có năng lực kém hơn chính xác là những người cần sự hiện diện của những giáo viên có tay nghề trên lớp học.)
Có thể thấy “students” là danh từ chỉ người nên đáp án sẽ là D. who
Câu 28: đáp án B
Kiến thức về cụm động từ
A. Run across: vô tình gặp B. Run into: mắc phải/ gặp phải
C. Run back: chạy quay lại D. Run off: chạy trốn
Tạm dịch: "In the fully online model, on the other hand, a student may never be in the same room with an instructor. This category is the main problem. It is where less proficient students tend to (28) _____ trouble." (Trái lại, trong mô hình học trực tuyến hoàn toàn, một sinh viên có thể không bao giờ ở cùng phòng với người hướng dẫn. Và đây chính là vấn đề. Tại đó, học sinh với năng lực kém hơn có xu hướng gặp phải vấn đề trong học tập.)
21 tháng 8 2019
Nowadays testing has an extremely prominent place in education. The preparation required for examinations places limits on teachers as well as considerable amounts of stress on students. While some testing may be necessary to gain a better understanding of what a child has learned, I completely agree that excessive testing is too restricting for teachers. Furthermore, it can actually inhibit students’ learning and potentially be damaging over the long term. Firstly, with the heavy emphasis placed on exams, teachers must teach only to the test. The result of this is that teachers cannot take the time to answer students’ questions about the content. This is because there is only time to teach what is going to be in the exam. This squashes children’s natural interest in subjects. Another point to consider is that studies have shown that any student, regardless of age or subject, needs time to consolidate learning before being tested. A student who is tested too soon may get a low mark which is actually not representative of this student’s learning. Continual testing, therefore, does not take in account students’ natural developmental stages. Finally, the amount of stress placed on students to pass all these exams is not healthy. The continual cycle of preparing for a test and taking a test can exhaust and burn out even the most motivated student. This is particularly dangerous when pupils are still young. It also removes the natural joy that comes from learning for both teachers and students when exams are constantly looming over their heads. In conclusion, although a certain amount of testing will always be required at schools, I firmly believe that the current emphasis placed on tests is unnecessary and could have longterm negative effects on students.
KHÔNG NGỜ CŨNG CÓ CÁI WRITING TASK 2 CỦA IELTS Ở ĐÂY LUN Á :V
V
10 tháng 7 2021
"Education is not just about going to school and getting degree. it is about widening your knowledge and absorbing the truth about life". In today's era the school system is over focused on testing. This results in stress on students about learning, and also teachers seem helpless, and are unable to adapt course to meet the needs of individuals. I am totally argue with the statement, and also give reasons as well as provide possible solutions for this.
To begin with, Teachers are unable to teach students with interest due to lack of timing. School Authorities will pressurize the teachers for completing their syllabus in a particular time. As a result of it, they are unable to give proper information to students. This results in bad performance of students in their exams. For instance, Delhi school community declared that there are still many schools; there intentions is only teach students no matter how much knowledge students gain from teachers. The solutions of this, could be limited test should conducted by school authorities to help teachers teaching the students with full knowledge and self-assureness
Online learning has emerged as a convenient and effective alternative to traditional classroom instruction. In this essay, I firmly agree with the statement that online learning not only offers convenience but also proves to be more effective than traditional classroom teaching. Firstly, online learning provides unmatched convenience for both students and teachers. With the click of a button, students can access course materials, lectures, and assignments at any time and from any location. This flexibility allows individuals to tailor their learning experience around their personal schedules, enabling them to balance work, family commitments, and education effectively. Moreover, online platforms eliminate the need for lengthy commutes and provide an inclusive learning environment, as students from various geographic locations can access the same resources and expertise. Secondly, online learning has demonstrated its effectiveness through improved outcomes and engagement. The personalized nature of online courses allows students to progress at their own pace, ensuring a thorough understanding of the subject matter. Adaptive learning tools and assessments help identify areas of weakness and provide targeted interventions, enabling students to strengthen their knowledge gaps. Additionally, online platforms often incorporate interactive multimedia, simulations, and gamification techniques, which enhance student engagement and promote active learning. Furthermore, online learning encourages the development of valuable digital skills that are increasingly vital in today's technology-driven world. Students become proficient in navigating online platforms, utilizing digital resources, and collaborating in virtual environments. These skills are transferable to various professional settings and enhance students' employability prospects. While face-to-face interactions are seen as a strength of traditional classrooms, online learning has adapted by incorporating discussion forums, video conferencing, and group projects. These tools foster meaningful interactions, promote peer learning, and create a sense of community among students. In conclusion, online learning offers unparalleled convenience, personalized learning experiences, and the development of digital skills. Its flexibility and effectiveness make it a superior alternative to traditional classroom instruction. By embracing online learning, we can create a more accessible and efficient education system that meets the diverse needs of students and teachers in the modern world.