Nêu ba ví dụ về công việc thường ngày của em, trong đó mỗi công việc được chia thành những việc nhỏ hơn để thực hiện. Nêu lợi ích khi chia công việc đó thành những việc nhỏ hơn.
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Những câu hỏi liên quan
L
28 tháng 2 2022
VD: Ở địa phương em, mọi người sau khi sử dụng túi ni lông thì lại đem đi vứt hoặc chôn lấp hay đốt.
=> Hành vi trên làm ô nhiễm môi trường, cụ thể là: mt không khí
- Khi bắt gặp những hành vi trên thì em sẽ:
+ Khuyên họ không nên vứt đi mà có thể tái sử dụng bằng nhiều cách
+ Giải thích rằng việc chôn lấp túi ni lông sẽ phải phân hủy đến hàng trăm triệu năm, có thể lâu hơn. Việc này làm ô nhiễm môi trường, đặc biệt là đất
+ Cho họ thấy được tác hại của việc đốt các túi ni lông rất độc hại đến sức khỏe của bản thân nói riêng và mn nói chung. Bởi khi đốt sẽ có mùi, nếu ta hít phải thì sẽ bị bệnh, ngoài ra môi trường cũng bị ô nhiễm ( môi trường khí )
=> Ta phải cân nhắc thật kĩ trước khi làm việc gì đó, những túi ni lông trên còn có thể tái sử dụng và tái chế nên hãy tiết kiệm, không nên quá phung phí!
NN
27 tháng 2 2022
VD: Ở địa phương em, có một số người dân thường xuyên vứt rác bừa bãi . Việc vứt rác bừa bãi đã gây ra ô nhiễm nặng nề ở địa phương em.
+ Khi bắt gặp được em sẽ lại gần và khuyên họ. Nêu ra hậu quả của việc việc vứt rác bừa bãi để cho họ hiểu và để họ có ý thức hơn về việc này. Và em cùng với một số người dân làm ra biển cảnh báo giúp người dân chú ý hơn .
22 tháng 9 2023
tham khảo
Biểu hiện của tính kiên trì, chăm chỉ:
+ Cần cù, chăm chỉ, chịu khó, quyết tâm hoàn thành mục tiêu đặt ra
+ Tự giác, chủ động thực hiện công việc
+ Không bỏ cuộc khi gặp khó khăn
+ Không ỷ lại vào người khác
2 tháng 5 2020
Bài 1 :
Gọi thời gian người thứ nhất và người thứ hai làm đc là x(ngày) và y(ngày)
Khi đó, trong 1 ngày mỗi người làm đc số phần công việc là \(\frac{1}{x}\) và \(\frac{1}{y}\)
Vậy trong 1 ngày 2 người cùng làm được \(\frac{1}{x}+\frac{1}{y}\)phần công việc
Do 20 ngày cùng làm chung trong 20 ngày thì xong nên
\(20\left(\frac{1}{x}+\frac{1}{y}\right)=1\)
\(\Leftrightarrow\frac{20}{x}+\frac{20}{y}=1\)
Lại có sau khi làm chung được 12 ngày thì một trong hai người đi làm việc khác trong khi đó người kia vẫn tiếp tục làm. Đi được 12 ngày, người thứ nhất trở về làm tiếp 6 ngày nữa (trong 6 ngày đó người thứ hai nghỉ) và công việc được hoàn thành nên ta có
\(12\left(\frac{1}{x}+\frac{1}{y}\right)+\frac{12}{y}+\frac{6}{x}=1\)
\(\Leftrightarrow\frac{18}{x}+\frac{24}{y}=1\)
Vậy ta có hệ
\(\hept{\begin{cases}\frac{20}{x}+\frac{20}{y}=1\\\frac{18}{x}+\frac{24}{y}=1\end{cases}}\)
Đặt \(u=\frac{1}{x},v=\frac{1}{y}\). Khi đó hệ trở thành
\(\hept{\begin{cases}20u+20v=1\\18u+24v=1\end{cases}}\)
Vậy \(u=\frac{1}{30},v=\frac{1}{60}\)
Vậy x=30,y=60
Do đó người thứ nhất và người thứ hai làm riêng trong lần lượt 30 ngày và 60 ngày thì xong công việc.
2 tháng 5 2020
Bài 2 :
Gọi số nhỏ hơn là x, khi đó số lớn hơn là x+10
Do phép nhân sai nên kết quả ở hàng chục bị thiết đi 3 nên khi đó tích là
\(x\left(x+10\right)-30=x^2+10x-30\)
Lại có nếu đem kết quả sai dó chia cho số nhỏ hơn trong 2 số ban đầu sẽ được thương là 25 và số dư là 4 nên ta có
\(x^2+10x-30=25x+4\)
\(\Leftrightarrow x^2-15x-34=0\)
\(\Leftrightarrow\left(x-17\right)\left(x+2\right)=0\)
Vậy x=17 hoặc x= -2 (loại )
Do đó 2 số cần tìm là 17 và 27.
VT
22 tháng 8 2019
Có thể thực hiện được theo phương án c hoặc d: So sánh thời gian của hai người để thực hiện được cùng một công, ai làm việc mất ít thời gian hơn (thực hiện công nhanh hơn) thì người đó làm việc khỏe hơn hoặc so sánh công của hai người thực hiện trong cùng một thời gian, ai thực hiện được công lớn hơn thì người đó làm việc khỏe hơn.
QT
Quoc Tran Anh Le
Giáo viên
25 tháng 8 2023
- Hình 2.1a: người trong hình đang thiết kế sản phẩm với các chi tiết. Đây là một trong những bước đầu tạo ra sản phẩm, bởi nó lên hình ảnh, chi tiết cũng như cấu tạo/cách tạo ra sản phẩm
- Hình 2.1b: người trong hình đang dùng máy cơ khí để rèn/tạo ra hình dáng sản phẩm. Công việc này giúp tạo khuôn/hình khối của một sản phẩm
5 tháng 4 2022
TK
- Các công việc nên làm trước khi in trang tính trên giấy :
+) Xem trước khi in để kiểm tra nội dung trên các trang
+) Thiết đặt các tùy chọn trang in
+) Chỉnh sửa để loại bỏ những điều không hợp lí
+) Điều chỉnh lại các dấu ngắt trang nếu cần
- Lí do để thực hiện những công việc đó:
+) Giúp ta xem lại văn bản trước khi in, từ đó chỉnh sửa lại bố cục trình bày sao cho thích hợp, giúp tiết kiệm thời gian và công sức
TG
5 tháng 4 2022
Tham khảo:
Trước khi in trang tính trên giấy thì chúng ta nên
+ Phải xem trước khi in
(Cách xem:Kích vào filefile chọn Print.Print.
chọn dòng cuối cùng 1pagepersheet1pagepersheetvà sẽ thấy được rất nhiều kiểu để xem trang văn bản trước khi in ra. )
+ Lý do: Làm thế để kiểm tra nội dung in đã đấy đủ chưa,đã được phân chia hợp lý chưa ,có cần bổ sung hay bỏ bớt không......
+ Thiết đặt các tùy chọn trang in như chọn kích thước giấy in, hướng in, đặt lề trang in.
Lý do: Vì để máy tính có đủ dữ liệu để in đúng theo nhu cầu của chúng ta.
+ Xem xét kĩ và chỉnh sửa để loại bỏ những điều không hợp lí , nếu có,về cỡ chữ , độ rộng các cột, độ cao các hàng ,…
+ Điều chỉnh lại các dấu ngắt trang nếu cần thiết
Lý do: Đểnội dung in được phân bổ trên các trang in một cách hợp lí,đẹp và hoàn thiện nhất.
A
31 tháng 3 2023
+ Hình 1: Dọn dẹp vệ sinh đường phố
+ Hình 2: Đổ nước thừa trong xô nước
+ Hình 3: Quét dọn sân nhà
+ Hình 4: Cắt tỉa cây cối
- Nêu lợi ích của những việc làm đó:
+ Hình 1: Làm sạch đường phố
+ Hình 2: Để muỗi không sinh sản
+ Hình 3: Làm sạch sân nhà
+ Hình 4: Giúp thoáng mát,rộng rãi
Ba công việc thường ngày của em, trong đó mỗi công việc được chia thành những việc nhỏ hơn:
- Đánh răng:
Bước 1: Chuẩn bị kem đánh răng và bàn chải.
Bước 2: Lấy kem đánh răng.
Bước 3: Chải răng.
Bước 4: Súc miệng.
Bước 5: Rửa sạch bàn chải.
- Soạn sách vở:
+ Soạn sách giáo khoa.
+ Soạn sách bài tập.
+ Soạn vở ghi và vở bài tập.
+ Lấy đồ dùng học tập.
- Thay đồng phục đi học:
+ Chuẩn bị đồng phục.
+ Cởi quần áo ngủ.
+ Mặc áo đồng phục.
+ Mặc quần đồng phục.
+ Thắt khăn quàng đỏ.
Lợi ích khi chia công việc đó thành những việc nhỏ hơn: để dễ thực hiện và đạt hiệu quả cao hơn.