Chuyện kể,1 danh tướng có lần đi qua trường học cũ của mình,liền ghé vào thăm.Ông gặp lại người thầy từng dạy mình từ nhỏ liền cảm kích thưa: -Thưa thầy,thầy có nhớ con không?Con là... Người thầy già hoảng hốt: -Thưa ngài,ngài là... -Thưa thầy,với thầy con vẫn là đứa học trò cũ.Con có được những thành công hôm nay là nhờ sợ giáo dục của thầy ngày nào...Câu 1:PTBĐ chính của đoạn văn trên là...
Đọc tiếp
Chuyện kể,1 danh tướng có lần đi qua trường học cũ của mình,liền ghé vào thăm.Ông gặp lại người thầy từng dạy mình từ nhỏ liền cảm kích thưa:
-Thưa thầy,thầy có nhớ con không?Con là...
Người thầy già hoảng hốt:
-Thưa ngài,ngài là...
-Thưa thầy,với thầy con vẫn là đứa học trò cũ.Con có được những thành công hôm nay là nhờ sợ giáo dục của thầy ngày nào...
Câu 1:PTBĐ chính của đoạn văn trên là gì?
Câu 2:Câu"Thưa thầy,thầy có nhớ con không?"Xét theo mục đích nói thuộc kiểu câu gì?Thực hiện hành động nói gì?
Câu 3:Từ câu chuyện trên,em rút ra bài học gì cho bản thân?
Giúp tớ với!!Mai tớ thi rui:<
Câu 1: Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn là tự sự
Câu 2: Câu '' Thưa thầy, thầy có nhớ con không ?" thuộc kiểu câu nghi vấn. Thực hiện hành động hỏi
Câu 3: Câu chuyện trên đã để lại bài học thông điệp đầy ý nghĩa cho bản thân em. Đó là bài học về lòng biết ơn thầy cô, những người đã giáo dục, dạy dỗ hay giúp đỡ mình.