Câu 1:Tế bào có những hoạt động sống nào?Tại sao nói tế bào là 1 cơ thể thu nhỏ Câu 2:Phản xạ là gì?Cho vd.Ở thực vật có phản xạ không?Vì sao?Câu 3:Sự khác nhau giữa xương tay và xương chân có ý nghĩa...

Câu 1: Không, không phải tất cả các tế bào đều rất nhỏ bé chỉ quan sát bằng kính hiển vi. Các tế bào nhỏ như vi khuẩn và tế bào máu có thể quan sát được bằng kính hiển vi thông thường. Tuy nhiên, để quan sát chi tiết hơn về cấu trúc và chức năng của các tế bào, cần sử dụng kính hiển vi điện tử hoặc kỹ thuật quang học cao cấp.

Câu 2: Kích thước cơ thể tăng dần theo thời gian do quá trình sinh trưởng và phát triển của các tế bào. Sự sinh sản của tế bào là quá trình tạo ra các tế bào con mới, giúp cơ thể phát triển và thay thế các tế bào cũ bị tổn thương hoặc mất đi. Sự sinh sản của tế bào cũng đóng vai trò quan trọng trong quá trình phục hồi và tái tạo các cơ quan và mô trong cơ thể. Câu 3: - Tế bào trứng cá có hình dạng tròn hoặc hình cầu. - Tế bào thần kinh có hình dạng dẹp và dài, thường có các sợi dài gọi là axon và các nhánh ngắn gọi là dendrit. - Tế bào vảy hành có hình dạng hình chữ nhật hoặc hình bầu dục, có các cấu trúc như vảy.

Câu 4: a) Lục lạp trong tế bào thực vật có chức năng tham gia quá trình quang hợp, tức là quá trình chuyển đổi năng lượng ánh sáng thành năng lượng hóa học. Quá trình này thải ra khí oxy (O2) thông qua quá trình quang hợp. Tính chất vật lí của oxy (O2) là khí không màu, không mùi, không vị, không độc, không cháy, và có khối lượng riêng nhẹ hơn không khí.

b) Một số tế bào lá cây có màu xanh do chứa một hợp chất gọi là chlorophyll, có khả năng hấp thụ ánh sáng màu xanh và biến nó thành năng lượng hóa học trong quá trình quang hợp. Tế bào động vật không có chlorophyll nên không có màu xanh. Sự khác nhau này dẫn tới sự khác biệt về chức năng đối với hai loại tế bào. Tế bào lá cây có khả năng tổng hợp thức ăn thông qua quá trình quang hợp, trong khi tế bào động vật phải dựa vào thức ăn từ môi trường bên ngoài để cung cấp năng lượng và chất dinh dưỡng cho cơ thể.

Câu 5: Ví dụ về cơ thể đơn bào: vi khuẩn, amip, tảo nhọn, tảo xanh, tảo lục, tảo đỏ, tảo nâu, tảo xoắn. Ví dụ về cơ thể đa bào: động vật, thực vật, nấm, tảo lục, tảo đỏ, tảo nâu.

Câu 6: Sự biến đổi tạo ra chất mới là tính chất hóa học.

Câu 7: Hơi nước ngưng tụ tạo ra các hiện tượng như sương, mưa, tuyết, sương mù.

Câu 8: - Tế bào nhân sơ: có một nhân, không có hệ thống nội bào phức tạp, thường có kích thước nhỏ hơn. - Tế bào nhân thực: có một hoặc nhiều nhân, có hệ thống nội bào phức tạp, thường có kích thước lớn hơn.

Câu 9: a) Cấp độ tổ chức của cơ thể đa bào bao gồm: tế bào, mô, cơ quan, hệ, cơ thể.

b) Hệ cơ quan ở người gồm: hệ tiêu hóa, hệ hô hấp, hệ tuần hoàn, hệ thần kinh, hệ cơ xương, hệ cơ bắp, hệ thần kinh, hệ nội tiết, hệ sinh dục, hệ thống bạch huyết, hệ thống miễn dịch, hệ thống thần kinh cảm giác.

c) Hệ cơ quan ở thực vật gồm: hệ cơ quan gốc, hệ cơ quan thân, hệ cơ quan lá, hệ cơ quan hoa.

Câu 10: a) Khi mở lọ nước hoa, mùi khắp phòng được cảm nhận do các phân tử hương liệu trong nước hoa bay hơi và lan tỏa trong không khí.

b) Hiện tượng "khói" xung quanh que kem là do nhiệt độ cao của que kem làm cho nước trong que bốc hơi nhanh chóng, tạo ra hơi nước có mật độ cao, tạo thành hiện tượng giống như khói.

c) Khi nuôi cá cảnh, sục không khí vào bể cá giúp cung cấp oxy cho cá hô hấp và loại bỏ khí độc như CO2.

Đúng(1)

TD

Tuan Dao

23 tháng 10 2023

Câu 1: Có phải tất cả các tế bào đều rất nhỏ bé chỉ quan sát bằng kính hiển vi? Những loại tế bào nào phải quan sát bằng kính hiển vi?Câu 2: Vì sao kích thước cơ thể lại tăng dần theo thời gian? Sự sinh sản của tế bào có ý nghĩa gì?Câu 3: Nêu hình dạng của 1 số tế bào: Tế bào trứng cá, tế bào thần kinh; Tế bào vảy hành…Câu 4: a/ Lục lạp trong tế bào thực vật có chức năng gì? Quá trình đó thải ra khí gì?...

Đọc tiếp

#Khoa học tự nhiên lớp 6

0

BM

Bé Moon

31 tháng 12 2021

Câu 3: Tại sao nói " tế bào là đơn vị cơ bản của sự sống" A. Vì tế bào rất nhỏ.B. Vì tế bào có thể thực hiện đầy đủ các quá trình sống cơ bản: sinh sản, sinh trưởng, hấp thụ chất dinh dưỡng, hô hấp, cảm giác, bài tiết.C. Vì tế bào không có khả năng sinh sản.D. Vì tế bào tham gia cấu tạo nên các cơ...

Đọc tiếp

#Khoa học tự nhiên lớp 6

4

MH

Minh Hồng

31 tháng 12 2021

B

Đúng(0)

HN

học ngu lắm

31 tháng 12 2021

B

Đúng(0)

TT

Trần Thị Mai

16 tháng 12 2021

Câu 1: Sự lớn lên và sinh sản của sinh vật có ý nghĩa gì đối với sinh vật?Câu 2. Thành phần nào có tron tế bào thực vật mà không có ở tế bào động vật. Đặc điểm đó có ý nghĩa gì đối với thực vật?Câu 3. Em hãy cho biết mối quan hệ từ tế bào đến mô đến cơ quan của sinh vật?Câu 4. Cơ thể người được cấu tạo từ những loại mô nào? Kể tên 1 số loại mô và hệ cơ quan trong cơ thể...

Đọc tiếp

#Sinh học lớp 6

4

H

๖ۣۜHả๖ۣۜI

16 tháng 12 2021

Câu 1 : Là cơ sở cho sự lớn lên của sinh vật

Thay thế những tế bào bị tổn thương

Thay thế những tế bào bị mất hoặc chết

Đúng(1)

H

๖ۣۜHả๖ۣۜI

16 tháng 12 2021

Câu 2 : Tế bào nhân thực - Các bào quàn không có màng bao bọc

Đúng(1)

TH

Trần Huyền

6 tháng 11 2016

Câu 1 : Máu thuộc mô nào ?Câu 2 : Tế bào thần kinh còn gọi là gì ?Câu 3 : Xương gồm 2 thành phần hóa học nào ?Câu 4 : Yếu tố ảnh hưởng của cơ ?Câu 5 : Hãy nêu VD chứng tỏ rằng : Các cơ quan trong cơ thể hoạt động có sự liên kết với nhau Câu 6 : Hãy phân tích đường đi của cung phân xạ qua 1 VD cụ thể ?Câu 7 : Tại sao nhóm máu AB không truyền được cho các nhóm máu khác ?Câu 8 : Hãy rút ra...

Đọc tiếp

#Sinh học lớp 8

6

BT

Bình Trần Thị

6 tháng 11 2016

1.Máu thuộc mô liên kết, vì nó có khắp cơ thể làm nhiệm vụ chuyền dẫn dinh dưỡng. Nó được xếp vào loại mô này vì nó cũng có cấu tạo như những loại mô liên kết khác như ; mô mỡ, mô sụn, mô xương, mô sợi. Vì máu cũng cấu tạo từ tế bào(tế bào máu) và phi bào(huyết tương)

Đúng(0)

NT

nguyen thi khanh nguyen

6 tháng 11 2016

1,máu thuộc mô liên kết

2,tế bào thần kinh còn đc gọi là NƠRON

3,chất cốt giao và muối khoáng

5,vd:khi chạy hệ vận động lm việc vs cường độ lớn.lúc đó các hệ cơ quan khác cũng tăng cường hoạt động,tim đập nhanh và mạnh hơn mạch máu giãn tho thành và sâu(hệ hô hấp),mồ hôi tiết nhiều(hệ bài tiết)....điều đó chứng tỏ các hệ cơ quan trong cơ thể có sự phối hợp hoạt động

6,VD:khi gặp người lớn tuổi thì chào,khi thấy ng lớn tuổi,mặt tiếp nhận kik thik và truyền kik thik theo dây hướng tâm đến trung khu thị giác,trung khu thần kinh thị giác tiếp nhận kik thik hình ảnh và hình thành đường liên hệ tạm thời vs trung khu thần kinh ngôn ngữ giọng nói lm trung khu này hưng phấn.khi trung thu giọng nói hưng phấn,chúng xử lí thông tin và phát tín hiệu theo dây li tâm đến thanh quản,miệng và các cơ quan nhằm phát ra tiếng nói

7,vì nhóm máu AB ko có khả năng liên kết vs nhóm máu O,A,B cấu tạo của nhóm máu AB khó mà liên kết đc ngược lại vs nhóm máu O

8,

cac phan so sanh

bộ xương người

bộ xương thu

-tỉ lệ so/mặt

lồi cằm xương mặt

- lớn

-phát triển

-nhỏ

-ko có

-cột sống

-lồng ngực

-cong ở 4 chỗ

-nở sang 2 bên

-cong hình cung

-nở theo chiều lưng bụng

-xương chậu

-xương đùi

-xương bàn chân

-xương gót

-nở rộng

-phát triển ,khỏe

-xương ngón ngắn,bàn chân hình vòm

-lớn phát triển về phía sau

-hẹp

-bình thường

-xương ngón dài,bàn chân phẳng

-nhỏ

cần gì cứ tìm mik ,mik giúp cho

Đúng(0)

TG

Trần Gia Bảo

29 tháng 10 2021 - olm

1:nêu cấu tạo của tế bào thực vật và chức năng của từng thành phần ?

2:tế bào thực vật khác với tế bào động vật ở điểm nào ?

3:vì sao cơ thể thực vật không có bộ xương như động vật nhưng vẫn đứng vững ?

4:so sánh giữa tế bào nhân sơ và nhân thực ?

5:nêu các bước để thực hiện một khóa lưỡng phân ?

có ai không giúp mình với mai mình thi rồi.

#Sinh học lớp 6

0

LD

Lê Đạt Thành Nguyễn

7 tháng 3 2022

II. Tự luận:Câu 1: Vì sao nói virus chưa có cấu tạo tế bào điển hình? Em có đồng ý với ýkiến cho rằng virus là vật thể không sống không? Giải thích?Câu 2: Em có biết mình đã tiêm những loại vaccine nào? Tại sao cần phải tiêmnhiều loại vaccine khác nhau? Để ngăn chặn việc lây lan COVID- 19 thì em cầnthực hiện các biện pháp phòng tránh nào?Câu 3. Giải thích vì sao khi mua đồ ăn, thức uống chúng ta phải quan tâm đếnmàu...

Đọc tiếp

#Khoa học tự nhiên lớp 6

1

HH

Hồ Hoàng Khánh Linh

7 tháng 3 2022

Câu 1: Virus chưa có cấu tạo tế bào điển hình, tất cả các tế bào virus đều gồm 2 thành phần cơ bản: vỏ protein và lõi là vật chất di truyền (ADN hoặc ARN). Một số virus có thêm vỏ ngoài và gai glicoprotein.

Virus không phải là một cơ thể sống.

Bởi vì chúng không có cấu tạo tế bào, không thể thực hiện các chức năng của cơ thể sống như trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng,… Chúng phải sống dựa vào vật chủ và nếu không có chủ thể thì virus chỉ là vật không sống.

Câu 2: Vaccine phòng ngừa virus corona, vaccine phòng dại, vaccine phòng HIV,...

Bởi vì có nhiều loại virus khác nhau mà tiêm cùng một virus thì chả có tác dụng gì nên phải dùng nhiều vaccine

Rửa tay và xịt sát khuản thường xuyên, tránh tiếp xúc với người khác, thường xuyên đeo khẩu trang,...

Câu 3: Khi mua đồ ăn, thức uống, chúng ta phải quan tâm đến màu sắc và hạn sử dụng của thực phẩm vì khi chúng có màu sắc bất thường hay quá hạn sử dụng, rất dễ chứa nấm mốc độc hại ảnh hưởng xấu đến sức khỏe của con người khi ăn phải.

Câu 4: - Tác dụng của cây trồng trong nhà:

+ Hấp thụ bớt lượng CO2 có trong không khí

+ Làm sạch không khồng trong nhà

+ Làm cảnh, trang trí

+ Giảm bức xạ từ các thiết bị điện tử

- Tên một số loại cây nên trồng trong nhà: cây kim tiền, cây sống đời, cây trầu bà...

Câu 5: Hai loài trên không được xếp vào lớp cá vì người ta không dựa vào tên gọi và môi trường sống để phân loại các loài động vật.

Cá heo và cá voi mang đầy đủ các đặc điểm của lớp thú:

- Tim 4 ngăn, 2 vòng tuần hoàn.

- Hô hấp bằng phổi

- Động vật hằng nhiệt

- Đẻ con và nuôi và nuôi con bằng sữa

- Có lông mao

Câu 6: Lý thuyết điều kiện rêu mọc và phát triển. Lát gạch men, sơn tường chống thấm nước, có khả năng chống rêu mốc, thường xuyên cọ rửa sân, bậc thềm, tránh để tích tụ nước, tường đất ẩm để tránh rêu mọc.

Đúng(2)

HH

Hồ Hoàng Khánh Linh

7 tháng 3 2022

hơi mệt à nha

Đúng(1)

MN

Mai Nhật Anh

24 tháng 10 2021 - olm

I. Giới thiệu về khoa học tự nhiên, dụng cụ đo và an toàn thực hành: 1. Phân biệt vật sống, vật không sống. Lấy ví dụ vật sống, vật không sống. 2. Trình bày các đặc trưng của sự sống. 3.Nêu cấu tạo và cách sử dụng kính lúp, kính hiển vi. II. Tế bào – Đơn vị cơ bản của sự sống : 1.Tế bào có những hình dạng và kích thước như thế nào? Cho ví dụ 2.Trình bày cấu tạo và chức...

Đọc tiếp

#Sinh học lớp 6