Bài 1: Cho \(x

DH

Đỗ Hồng Ngọc

10 tháng 12 2016 - olm

Bài 1: Cho \(x;y\in Z\)a) Với giá trị nào của x thì A = 1000 - |x + 5| có giá trị lớn nhất. Tính giá trị đó.b) Với giá trị nào của x thì B = |y - 3| + 50 có giá trị nhỏ nhất. Tính giá trị đó.Bài 2: Tìm: \(a;b;c;x\in Z\)biếta) x + (x + 1) + (x + 2) +...+19 + 20 = 20b) 15 + 14 + 13 +...+ n = 0c) a + b = 5 ; b + c = 16 ; c + a = 19d) x + (x + 1) + (x + 2) +...+35 = 0Bài 3: Cho x1 + x2 + ...+ x51 = 0 và x1 + x2 = x3 + x4=....= x49 +...

Đọc tiếp

#Toán lớp 6

0

NT

Nguyễn Thị Thùy Dương

3 tháng 2 2016 - olm

bài 1: (x+8) chia hết cho (x+7)

bài 2:(2x+14+2) chia hết cho (x+7)

bài 3:(2x+16) chia hết cho (x+7)

bài 4:(x-5+1) chia hết cho (x+7)

#Toán lớp 6

2

CP

Cao Phan Tuấn Anh

3 tháng 2 2016

lập luận đi

Đúng(0)

NH

Nguyễn Hưng Phát

3 tháng 2 2016

Bài 1:Ta có:x+8 chia hết cho x+7

=>x+7+1 chia hết cho x+7

Mà x+7 chia hết cho x+7

=>1 chia hết cho x+7

=>x+7\(\in\)Ư(1)={-1,1}

=>x\(\in\){-8,-6}

Bài 2:Ta có:2x+14+2 chia hết cho x+7

=>2(x+7)+2 chia hết cho x+7

Mà 2(x+7) chia hết cho x+7

=>2 chia hết cho x+7

=>x+7\(\in\)Ư(2)={-2,-1,1,2}

=>x\(\in\){-9,-8,-6,-5}

Bài 3: ta có:2x+16 chia hết cho x+7

=>2x+14+2 chia hết cho x+7

=>2(x+7)+2 chia hết cho x+7

Làm tương tự bài 2

Bài 4:Ta có:x-5+1 chia hết cho x+7

=>x+7-11 chia hết cho x+7

Mà x+7 chia hết cho x+7

=>11 chia hết cho x+7

=>x+7\(\in\)Ư(11)={-11,-1,1,11}

=>x\(\in\){-18,-8,-6,4}

Đúng(0)

BF

Blue Frost

24 tháng 6 2018 - olm

Bài 1:Cho a1,a2,....,a2018 thuộc ZCMR:a1+a2+...+a2018 chia hết cho 30 khi và chỉ khi a1^5 + a2^5 +...+ a2018^5 chia hết cho 30\Bài 2: Tìm x,y thuộc N* sao cho x+y+1 chia hết cho xyBài 3: tìm x,y thuộc N* sao cho y+1 chia hết cho x, x+1 chia hết cho yBài 4:Tìm x,y thuộc N* sao cho y+2 chia hết cho x, x+2 chia hết cho yBài 5: Tìm x,y thuộc N* sao cho 2x+1 chia hết cho y, 2y+1 chia hết cho xBài 6: CMR: Với mọi n thuộc Z ta có n^5 + 5n chia hết cho...

Đọc tiếp

#Toán lớp 8

2

DQ

Đinh quang hiệp

24 tháng 6 2018

6 \(n^5+5n=n^5-n+6n=n\left(n^4-1\right)+6n=n\left(n^2-1\right)\left(n^2+1\right)+6n\)

\(=n\left(n-1\right)\left(n+1\right)\left(n^2+1\right)+6n\)

vì n,n-1 là 2 số nguyên lien tiếp \(\Rightarrow n\left(n-1\right)⋮2\Rightarrow n\left(n-1\right)\left(n+1\right)\left(n^2+1\right)⋮2\)

n,n-1,n+1 là 3 sô nguyên liên tiếp \(\Rightarrow n\left(n-1\right)\left(n+1\right)⋮3\Rightarrow n\left(n-1\right)\left(n+1\right)\left(n^2+1\right)⋮3\)

\(\Rightarrow n\left(n-1\right)\left(n+1\right)\left(n^2+1\right)⋮2\cdot3=6\)

\(6⋮6\Rightarrow6n⋮6\Rightarrow n\left(n-1\right)\left(n+1\right)\left(n^2+1\right)-6n⋮6\Rightarrow n^5+5n⋮6\)(đpcm)

7 \(n\left(2n+7\right)\left(7n+1\right)=n\left(2n+7\right)\left(7n+7-6\right)=7n\left(n+1\right)\left(2n+7\right)-6n\left(2n+7\right)\)

\(=7n\left(n+1\right)\left(2n+4+3\right)-6n\left(2n+7\right)\)

\(=7n\left(n+1\right)\left(2n+4\right)+21n\left(n+1\right)-6n\left(2n+7\right)\)

\(=14n\left(n+1\right)\left(n+2\right)+21n\left(n+1\right)-6n\left(2n+7\right)\)

n,n+1,n+2 là 3 sô nguyên liên tiếp dựa vào bài 6 \(\Rightarrow n\left(n+1\right)\left(n+2\right)⋮6\Rightarrow14n\left(n+1\right)\left(n+2\right)⋮6\)

\(21⋮3;n\left(n+1\right)⋮2\Rightarrow21n\left(n+1\right)⋮3\cdot2=6\)

\(6⋮6\Rightarrow6n\left(2n+7\right)⋮6\)

\(\Rightarrow14n\left(n+1\right)\left(n+2\right)+21n\left(n+1\right)-6n\left(2n+7\right)⋮6\)

\(\Rightarrow n\left(2n+7\right)\left(7n+1\right)⋮6\)(đpcm)

Đúng(0)

LQ

Lê Quang Tuấn Kiệt

24 tháng 6 2018

......................?

mik ko biết

mong bn thông cảm

nha ................

Đúng(0)

NT

Nguyễn Tú Quyên

13 tháng 10 2021

Bài 1. Tìm x,y∈Nx,y∈N sao cho (x−1)(y−2)=2(x−1)(y−2)=2. Bài 2. Tìm tổng các ước của số 28 Bài 3. Số 73885625 có chia hết cho 25 hay không?

#Toán lớp 6

1

NH

Nguyễn Hoàng Minh

13 tháng 10 2021

\(1,\left(x-1\right)\left(y-2\right)=2\left(x,y\in N\right)\\ \Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}\left\{{}\begin{matrix}x-1=2\\y-2=1\end{matrix}\right.\\\left\{{}\begin{matrix}x-1=1\\y-2=2\end{matrix}\right.\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}\left\{{}\begin{matrix}x=3\\y=3\end{matrix}\right.\\\left\{{}\begin{matrix}x=2\\y=4\end{matrix}\right.\end{matrix}\right.\\ \Leftrightarrow\left(x;y\right)=\left\{\left(3;3\right);\left(2;4\right)\right\}\)

Đúng(1)

NT

Nguyễn Tú Quyên

13 tháng 10 2021

Bài 1. Tìm x,y∈Nx,y∈N sao cho (x−1)(y−2)=2(x−1)(y−2)=2. Bài 2. Tìm tổng các ước của số 28 Bài 3. Số 73885625 có chia hết cho 25 hay không?

#Toán lớp 6

0

NT

Nguyễn Tú Quyên

13 tháng 10 2021

Bài 1. Tìm x,y∈Nx,y∈N sao cho (x−1)(y−2)=2(x−1)(y−2)=2. Bài 2. Tìm tổng các ước của số 28 Bài 3. Số 73885625 có chia hết cho 25 hay không?

#Toán lớp 6

0

V

VIP(NGHÈO)

2 tháng 10 2016

Bài 1 : Ai làm được cho 1 tick

(x+1)+(x+2)+(x+3)+...+(x+10)=105

Bài 2:Ai làm được cho 1 li ke

Tìm số đối của:+2,5,-6,-1,-18

Ghi chú:Bài 1 ngoài sách giáo khoa

Bài 2 trong sách giáo khoa

Bài phải có lời giải đầy đủ (Bài 2 không cần)

#Toán lớp 6

8

LN

Lê Nguyên Hạo

2 tháng 10 2016

\(\left(x+1\right)+\left(x+2\right)+\left(x+3\right)+...+\left(x+10\right)=105\)

\(\Rightarrow\left(x+x+...+x\right)+\left(1+2+3+...+10\right)=105\)

\(\Rightarrow10x+55=105\)

\(\Rightarrow10x=50\Rightarrow x=\frac{50}{10}=5\)

Đúng(0)

LN

Lê Nguyên Hạo

2 tháng 10 2016

Bài 1: \(\left(x+1\right)+\left(x+2\right)+\left(x+3\right)+....+\left(x+10\right)=105\)

\(\Rightarrow\left(x+x+x+...+x\right)+\left(1+2+3+...+10\right)=105\)

\(\Rightarrow10x+45=105\)

\(\Rightarrow10x=105-45=60\)

\(\Rightarrow x=60:10=6\)

Bài 2: Số đối của 2 là -2.

Số đối của 5 là -5

Số đối của -6 là 6.

Số đối của -1 là 1

Số đối của -18 là 18.

Chúc bạn học tốt với hoc24.vn.

Đúng(0)

KS

Kudo Shinichi

25 tháng 10 2017 - olm

Bài 1 : Cho a thuộc N*. Chứng minh rằng ( 4^a +1 ) . (4^a +2) chia hết cho 3

Bài 2 : Tìm các số tự nhiên x , biết 4^x +11 = 6y

Bài 3: Cho biết a và 5a có tổng các chữ số bằng nhau . Chứng minh rằng a chia hết cho 9

Bài 4 : Tìm tất cả các số tự nhiên x , y sao cho x+1 chia hết cho y và y+1 chia hết cho x

#Toán lớp 6

0

VV

VY ~ VY ( team xấu nhưng vẫn có gấu...

5 tháng 7 2021 - olm

bài 2 tìm x e n

a, 2 . x + 4 chia hết cho x - 2

b , 15 - 2 . x chia hết cho x + 1

đây chính là bài 2 của mình mong các bn gúp mình làm bài 1 và bài 2 nha

#Toán lớp 6

2

.

5 tháng 7 2021

a, Ta có: \(2x+4⋮x-2\)

\(\Rightarrow2x-4+8⋮x-2\)

\(\Rightarrow2\left(x-2\right)+8⋮x-2\)

\(\Rightarrow8⋮x-2\)

\(\Rightarrow x-2\inƯ\left(8\right)=\left\{\pm1;\pm2;\pm4;\pm8\right\}\)

\(\Rightarrow x\in\left\{1;3;0;4;6;-2;10;-6\right\}\)

Vì \(x\inℕ\) nên \(x\in\left\{0;1;3;4;6;10\right\}\)

b, Ta có: \(15-2x⋮x+1\)

\(\Rightarrow17-2x-2⋮x+1\)

\(\Rightarrow17-2\left(x+1\right)⋮x+1\)

\(\Rightarrow17⋮x+1\)

\(\Rightarrow x+1\inƯ\left(17\right)=\left\{\pm1;\pm17\right\}\)

\(\Rightarrow x\in\left\{-2;0;16;-18\right\}\)

\(\Rightarrow x\in\left\{0;16\right\}\) thỏa mãn \(x\inℕ\)

Đúng(0)

UO

๖ۣۜƝƘ☆√ũ んoà刀g 刀gﾑ[ｲ乇ﾑﾶﾑ刀ﾉﾶ乇...

5 tháng 7 2021

a. Ta có: 2x+4 chia hết cho x-2

x-2 chia hết cho x-2 => 2.(x-2)=2x-4 chia hết cho x-2

=> (2x+4)-(2x-4) chia hết cho x-2

=> 2x+4-2x+4 chia hết cho x-2

=> 8 chia hết cho x-2

=> x-2 thuộc U(8)={1; 2; 4; 8}

=> x thuộc {3; 4; 6; 10}

Vậy x thuộc {3; 4; 6; 10}

b. Ta có: 15-2x chia hết cho x+1

x+1 chia hết cho x+1 => 2(x+1)=2x+2 chia hết cho x+1

=> (15-2x)+(2x+2) chia hết cho x+1

=> 15-2x+2x+2 chia hết cho x+1

=> 17 chia hết cho x+1

=> x+1 thuộc U(17)={1; 17}

=> x thuộc {0; 16}

Vậy x thuộc {0;16}

CHÚC PN HOK TỐT

Đúng(0)

NT

Nguyễn Tú Quyên

13 tháng 10 2021

Bài 1. Tìm x,y∈Nx,y∈N sao cho (x−1)(y−2)=2(x−1)(y−2)=2. Bài 2. Tìm tổng các ước của số 28 Bài 3. Số 73885625 có chia hết cho 25 hay không? Cần rất gấp!!!!

#Toán lớp 6

1