Trong lá thư gửi En-ri-cô,nhà văn A-mi-xi đã viết''Trường học là bà mẹ thứ hai...trường học đã nhận con từ hai bàn tay mẹ lúc con vừa biết nói,nay nhà trường trả con lại chăm chỉ ngoan ngoãn,mẹ chúc phúc cho nhà trường,còn con không bao giờ được quên nhà trường.(Trích trong những tấm lòng cao cả):Câu hỏi;1.Đoạn văn để trong phần ngoặc kép đã sử dụng phương thức biểu đạt chính nào?.2.Tìm từ láy,từ ghép...
Đọc tiếp
Trong lá thư gửi En-ri-cô,nhà văn A-mi-xi đã viết''Trường học là bà mẹ thứ hai...trường học đã nhận con từ hai bàn tay mẹ lúc con vừa biết nói,nay nhà trường trả con lại chăm chỉ ngoan ngoãn,mẹ chúc phúc cho nhà trường,còn con không bao giờ được quên nhà trường.(Trích trong những tấm lòng cao cả):Câu hỏi;1.Đoạn văn để trong phần ngoặc kép đã sử dụng phương thức biểu đạt chính nào?.2.Tìm từ láy,từ ghép trong đoạn trích trên?.3.Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ có trong câu văn sau:''Trường học là bà mẹ hiền thứ 2".4.Thông điệp của đoạn văn muốn gợi đến chúng ta là gì?
Câu 1: mình không thấy phần ngoặc kép
Câu 2:
Từ láy: ngoan ngoãn, mênh mông, mãi mãi, nảy nở
Từ ghép: lá thư, trường học, khỏe mạnh, chăm chỉ, người lớn, thế giới, đô thị, lâu đài, tráng lệ, bình thường, cửa chớp, khu vườn, đầu tiên, trí tuệ, ngôi trường, cuối cùng.
Câu 3:
BPTT: hoán dụ
Tác dụng: làm cho câu văn thêm sâu sắc, ý nghĩa, sinh động, gợi hình và gợi cảm hơn. Qua đó, làm cho người đọc cảm nhận được sự ẩn ý trong lời nói, họ thêm xúc động hơn.
Câu 4:
Thông điệp: Trường học chính là nơi gắn bó một phần của cuộc đời mình, ta không thể nào được quên ngôi trường mình được học cũng giống như không thể nào quên người mẹ của mình vậy.