2. Đọc đoạn thơ:
"Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim ríu rít. Từ xa nhìn lại, cây gạo sừng sững như một tháp đèn khổng lồ: hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn ngọn lửa hồng, hàng ngàn búp nõn là hàng ngàn ánh nến trong xanh, tất cả đều long lanh, lung linh trong nắng. Chào mào, sáo sậu, sáo đen đàn đàn lũ lũ bay đi bay về, lượn lên lượn xuống. Chúng gọi nhau, trò chuyện, trêu ghẹo và tranh cãi nhau, ồn mà vui không thể tưởng được. Ngày hội mùa xuân đấy!".
(Những truyện hay viết cho thiếu nhi, NXB Kim Đồng, năm 2020)
Thực hiện các yêu cầu:
1. Đoạn văn trên viết về đối tượng nào?
2. Phương thức biểu đạt chính đoạn văn trên là gì?
3. Xác định các biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn văn?
4. Em hãy đặt một câu có sử dụng một trong số những biện pháp nghệ thuật trên?
5. Theo em đoạn văn trên thể hiện tình cảm gì?
6. Em đã làm gì để bảo vệ môi trường sống quanh mình? (Trình bày bằng một đoạn văn ngắn khoảng 5 - 6 dòng).
1. Đoạn văn trên viết về cây gạo
2.PTBD:Miêu tả
3.
các biện nghệ thuật :
+ cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim ríu rít
⇒nhân hóa
+ cây gạo sừng sững như một tháp đèn khổng lồ
⇒ so sánh
+ hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn ngọn lửa hồng
⇒ nhân hóa
+ hàng ngàn búp nõn là hàng ngàn ánh nến trong xanh
⇒ nhân hóa
4.
Sử dụng phép so sánh:
Mùa hè , cây hoa phượng nhìn như 1 đống lửa đỏ rực giữa sân trường
5.
6.
Em đã dọn dẹp nhà cửa , nơi ở xung quanh của mình . Em tích cực trồng cây xanh và tham gia các phòng trào bảo vệ môi trường.Em đã hạn chế sử dụng túi nilon hơn , thay vào đó là sử dụng túi vải . Và em còn tiết kiệm điện nước trong sinh hoạt.Đó là những gì mà em có thể làm để bảo vệ môi trường
câu 5 mk kh trl dc