K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

NGÀY KHAI TRƯỜNGHôm nay là ngày khai trường. Mấy tháng hè đã thoáng qua như giấc mộng. Sáng nay, mẹ tôi đưa tôi vào trường Ba-ret-ti để ghi tên lên lớp bốn. Đi đường, óc tôi cứ vơ vẩn đến chốn thôn quê, lấy sự đi học làm ngại. Phố nào cũng thấy nhan nhản học trò. Hai hiệu sách lớn chật ních những phụ huynh vào mua sách vở, giấy, bút cặp da. Cửa trường đông nghịt những người, người gác cổng phải khó...
Đọc tiếp

NGÀY KHAI TRƯỜNG

Hôm nay là ngày khai trường. Mấy tháng hè đã thoáng qua như giấc mộng. Sáng nay, mẹ tôi đưa tôi vào trường Ba-ret-ti để ghi tên lên lớp bốn. Đi đường, óc tôi cứ vơ vẩn đến chốn thôn quê, lấy sự đi học làm ngại. Phố nào cũng thấy nhan nhản học trò. Hai hiệu sách lớn chật ních những phụ huynh vào mua sách vở, giấy, bút cặp da. Cửa trường đông nghịt những người, người gác cổng phải khó nhọc mới mở được một lối vào.

Vừa bước qua cổng trường thấy một bàn tay vỗ vào vai, tôi giật mình ngoảnh lại thì ra thầy giáo lớp ba tôi học năm ngoái, mái tóc đỏ hoe vẫn để rối, nét mặt vẫn tươi, thầy bảo tôi:

-En-ri-cô ơi! Thầy trò ta từ nay chia tay nhau nhỉ?

Điều ấy, tôi đã nghĩ đến, nay thầy tôi lại nhắc, khiến tôi thêm chạnh lòng. Mẹ tôi và tôi phải chen chúc mãi mới vào được trong trường. Các ông, các bà sang trọng, các bà thường dân, thợ thuyền, sĩ quan, các cụ già, những đầy tớ, ai nấy đều một tay dắt trẻ, một tay cắp gói, đứng chặt phòng trú chân và ở trên thang gác. Cảnh tượng rất là náo nhiệt.

Hôm nay, lại được trông thấy 7 phòng học ở tầng dưới là nơi ròng rã ba năm trường, ngày nào tôi cũng lui tới, lòng tôi sung sướng vô cùng!

Trên thềm, các cô giáo đi lại tới tấp. Cô giáo lớp một đứng ở cửa lớp, thấy tôi liền bảo:

- En-ri-cô ơi! Năm nay em học trên gác. Ít ra ta lại được nhìn em qua lại!

Mẹ tôi đỡ lời:

-Thưa cô, cháu sẽ đến thăm cô luôn.

Chúng tôi chào cô rồi đi.

Ông Hiệu trưởng, râu tóc bạc hơn năm ngoái, có vẻ bận rộn vội vàng, đang bị vây trong đám các bà, một số người thất vọng vì không còn chỗ cho con. Bạn tôi đi học đông đủ. Nhiều người nhìn lớn hẳn lên. Ở tầng dưới, việc chia lớp đã xong. Mấy em lớp 1 mới đến trường  lần thứ nhất, không chịu vào lớp, giật lùi như những con ngựa bất kham ; người ta phải dùng sức lôi vào. Có em đã ngồi vào ghế rồi lại trốn ra, có em thấy cha mẹ thì tru lên khóc.

* Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào chữ cái trước câu trả lời phù hợp nhất và làm bài tập:

Câu 1: Ai là người đưa En-ri-cô đến trường?

 

a.Mẹ                      

b. Bố       

c. Chị

d. Không ai cả

 

Câu 2: Ai là người đã vỗ vào vai En-ri-cô ?

 

a.Bạn cậu.             

b.Cô giáo               

c.Thầy giáo đã dạy cậu năm học lớp 3.

d. Hiệu trưởng

 

Câu 3: Thầy giáo cũ của En-ri-cô được miêu tả có những chi tiết nào?

a.Gầy và cao

b.Mái tóc đỏ hoe vẫn để rối, nét mặt vẫn tươi

c. Mái tóc đỏ, gương mặt u sầu

d.Lùn và mập

Câu 4: Trong bài có mấy hình ảnh so sánh?

a.

. Một hình ảnh đó là:

 

b.Hai hình ảnh là:

………………………………………………………………………………………

c.Ba hình ảnh là:

………………………………………………………………………………………

Câu 5:Những từ ghép nào có tiếng chí mang nghĩa  “bền bỉ theo một mục đích tốt đẹp”?

a.Chí hướng                    b. chí công                      c. quyết chí

d.chí lí                            e. chí tình                       g. ý chí

Câu 6: Đặt câu rồi viết vào chỗ trống:

a.Giới thiệu cô giáo của lớp em:

 

 

b. Nêu thành tích học tập của tổ em trong tuần qua:

c.Nói lên điều em lo hoặc điều em băn khoăn trước khi làm bài kiểm tra môn Tiếng Việt:

 

Câu 7:Chọn một từ thích hợp trong ngoặc đơn điền vào 4 chỗ trống trong câu sau: (hiền lành, hiền hòa, hiền từ, nhân ái)

Dòng sông chảy…… Hiền hòa …………giữa hai bờ xanh mướt lúa ngô.

Bạn Lan lớp em rất… Hiền lành ……………

Ba em luôn nhìn em với cặp mắt....... hiền từ.................

Cụ già ấy là một người.................. nhân ái...................

Câu 8: Từ nào dưới đây là động từ?

 

a. vỗ tay

b. đỏ hoe

c. chen chúc

d. thầy giáo

 

Câu 9: Em hãy viết một câu kể để kể về một hoạt động của em vào ngày khai trường.

Câu 10: Đặt một câu trong đó có sử dụng 1 từ láy.

0
Đọc đoạn trích và trả lời các câu hỏiCái ấn tượng khắc sâu mãi mãi trong lòng một con người về cái ngày" Hôm nay tôi đi học"Ấy, mẹ muốn nhẹ nhàng, cẩn thận và tự nhiên ghi vào lòng con Để rồi bất cứ một ngày nào đó trong đời khi nhớ lại, lòng con lại rạo rực những cảm xúc bâng khuâng xao xuyến. ngày mẹ còn nhỏ mùa hè nhà trường đóng cửa hoàn toàn và ngày khai trường ₫úng...
Đọc tiếp

Đọc đoạn trích và trả lời các câu hỏi

Cái ấn tượng khắc sâu mãi mãi trong lòng một con người về cái ngày" Hôm nay tôi đi học"

Ấy, mẹ muốn nhẹ nhàng, cẩn thận và tự nhiên ghi vào lòng con Để rồi bất cứ một ngày nào đó trong đời khi nhớ lại, lòng con lại rạo rực những cảm xúc bâng khuâng xao xuyến. ngày mẹ còn nhỏ mùa hè nhà trường đóng cửa hoàn toàn và ngày khai trường ₫úng là ngày đầu tiên học trò lớp 1 đến trường gặp thầy mới,bạn mới. Mẹ còn nhớ sự nôn nao hồi hộp khi cùng bà ngoại đi tới gần một ngôi trường và nỗi chơi với hốt hoảng khi cổng trường đóng lại, bà ngoại đứng ngoài cánh cổng như đứng bên ngoài cái thế giới mà mẹ vừa bước vào.... 

Đêm nay mẹ không ngủ được. Ngày mai là ngày khai trường lớp một của con. Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng rồi buông tay mà nói" Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra"

a) Tìm từ láy trong đoạn trích trên

b) Tìm từ đồng nghĩa với từ học trò

 

2
21 tháng 11 2018

a)Các từ láy là:mãi mãi,nhẹ nhàng,rạo rực,xao xuyến,bâng khuâng,nôn nao,hồi hộp,hốt hoảng.

b)học sinh,liên đội,chi đội,....

21 tháng 11 2018

a)Các từ láy là:mãi mãi,nhẹ nhàng,rạo rực,xao xuyến,bâng khuâng,nôn nao,hồi hộp,hốt hoảng.

b)học sinh,liên đội,chi đội,....

Hcoj tốt

"Đêm nay mẹ không ngủ được. Ngày mai là ngày khai trường vào lớp Một của con. Mẹ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay mà mói: "Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra"".                                                                                     (Trích SGK Ngữ văn 7, tập 1).Câu 1. Trình bày những hiểu biết của...
Đọc tiếp

"Đêm nay mẹ không ngủ được. Ngày mai là ngày khai trường vào lớp Một của con. Mẹ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay mà mói: "Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra"".

                                                                                    (Trích SGK Ngữ văn 7, tập 1).

Câu 1. Trình bày những hiểu biết của em về xuất xứ và thể loại của văn bản chứa đoạn trích trên?

Câu 2: Câu văn in đậm là lời của ai nói với ai? Sử dụng hình thức này có tác dụng gì ?

Câu 3: Suy nghĩ của em về câu nói : “Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra”?

0
Bài 1: Phần trích sau sử dụng nhiều trường từ vựng, hãy tìm các từ thuộcmột trường từ vựng và đặt tên cho trường từ vựng ấy.“Hằng năm cứ vào cuối thu, là ngoài đường rụng nhiều và trên không có nhữngđám mây bàng bạc, lòng tôi lại nao nức những kỉ niệm mơn man của buổi tựutrường. Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôinhư mấy cành hoa...
Đọc tiếp

Bài 1: Phần trích sau sử dụng nhiều trường từ vựng, hãy tìm các từ thuộc

một trường từ vựng và đặt tên cho trường từ vựng ấy.

“Hằng năm cứ vào cuối thu, là ngoài đường rụng nhiều và trên không có những
đám mây bàng bạc, lòng tôi lại nao nức những kỉ niệm mơn man của buổi tựu
trường. Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi
như mấy cành hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng …Những ý tưởng ấy tôi
chưa lần nào ghi lên giấy, vì hồi ấy tôi không biết ghi và ngày nay tôi không nhớ hết.
Nhưng mỗi lần thấy mấy em nhỏ rụt rè núp dưới nón mẹ lần đầu tiên đến trường,
lòng tôi lại tưng bừng rộn rã. Buổi mai hôm ấy, một buổi mai đấy sương thu và gió
lạnh, mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp. Con đường
này tôi đã quen đi lại lắm lần, nhưng lần này tự nhiên tôi thấy lạ. Cảnh vật chung
quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi
học…” (Trích Ngữ văn 8, tập một— NXB Giáo dục, 2016)

0
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:Hằng năm cứ vào cuối thu, lá ngoài đường rụng nhiều và trên không có những đám mây bàng bạc, lòng tôi lại náo nức những kỉ niệm mơn man của buổi tựu trường.Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cành hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng.Những ý tưởng ấy tôi chưa lần nào...
Đọc tiếp

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

Hằng năm cứ vào cuối thu, lá ngoài đường rụng nhiều và trên không có những đám mây bàng bạc, lòng tôi lại náo nức những kỉ niệm mơn man của buổi tựu trường.

Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cành hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng.

Những ý tưởng ấy tôi chưa lần nào ghi lên giấy, vì hồi ấy tôi không biết ghi và ngày nay tôi không nhớ hết. Nhưng mỗi lần thấy mấy em nhỏ rụt tè núp dưới nón mẹ lần đầu tiên đi đến trường, lòng tôi lại tưng bừng rộn rã. Buổi mai hôm ấy, một buổi mai đầy sương thu và gió lạnh, mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp. Con đường này tôi đã quen đi lại lắm lần, nhưng lần này tự nhiên thấy lạ. Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học.

(Thanh Tịnh, Tôi đi học)

Tìm các cụm C-V trong những câu in đậm.

1
Cho đoạn văn sau và trả lời câu hỏi :     “ Đêm nay mẹ không ngủ được. Ngày mai là ngày khai trường vào lớp Một của con. Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay và nói: “ Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra".1. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Của ai?2. Nêu phương thức biểu đạt và nội...
Đọc tiếp

Cho đoạn văn sau và trả lời câu hỏi :

     “ Đêm nay mẹ không ngủ được. Ngày mai là ngày khai trường vào lớp Một của con. Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay và nói: “ Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra".

1. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Của ai?

2. Nêu phương thức biểu đạt và nội dung chính của đoạn văn trên là gì?

3. Tìm 2 từ ghép đẳng lập có trong đoạn văn? Giải nghĩa một từ ghép mà em vừa tìm được và tìm từ đồng nghĩa với từ đó

4. Theo em "thế giới kì diệu" khi bước qua cánh cổng trường là gì?

5. Nêu ý nghĩa của câu văn: "Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay và nói: “ Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con,bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra".

6. Xác định từ Hán Việt có trong đoạn văn trên ?

0
Cho đoạn văn sau và trả lời câu hỏi :      “ Đêm nay mẹ không ngủ được. Ngày mai là ngày khai trường vào lớp Một của con. Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay và nói: “ Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra".1. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Của ai?2. Nêu phương thức biểu đạt và nội...
Đọc tiếp

Cho đoạn văn sau và trả lời câu hỏi : 
     “ Đêm nay mẹ không ngủ được. Ngày mai là ngày khai trường vào lớp Một của con. Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay và nói: “ Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra".
1. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Của ai?
2. Nêu phương thức biểu đạt và nội dung chính của đoạn văn trên là gì?
3. Tìm 2 từ ghép đẳng lập có trong đoạn văn?
4. Theo em "thế giới kì diệu" khi bước qua cánh cổng trường là gì?
5. Nêu ý nghĩa của câu văn: "Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay và nói: “ Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con,bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra".
6. Xác định từ Hán Việt có trong đoạn văn trên ?

2
17 tháng 8 2021

1. Cổng trường mở ra - Lý Lan

2. PTBĐ: tự sự. NDC: sự lo lắng, hồi hộp của người mẹ về ngày khai trường đầu tiên của con.

3. 2 từ ghép đẳng lập: can đảm, kì diệu

4. Tham khảo:

- Câu nói của người mẹ trong đoạn trích là để trấn an người con, giúp con tự tin hơn, không lo lắng và sợ hãi cũng như mẹ tự trấn an mình

- Thế giới kì diệu là một nơi có nhiều điều đặc biệt, mới mẻ mà lại vô cùng hữu ích, tốt đẹp đối với các bạn học sinh nói chung và con trai của bà mẹ nói riêng.

6. Từ Hán Việt: can đảm

12 tháng 10 2021

bạn ơi quen thế kkk

Bài 1: Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi cho bên dưới:“Đêm nay, mẹ không ngủ được. Ngày mai là ngày khai trường vào lớp một của con. Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay mà nói: “Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra.”                                                                            ...
Đọc tiếp

Bài 1: Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi cho bên dưới:

“Đêm nay, mẹ không ngủ được. Ngày mai là ngày khai trường vào lớp một của con. Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay mà nói: “Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra.”

                                                                                    (Trích Ngữ Văn 7, tập một)

Câu 1: (0,5 điểm) Tìm một cặp từ trái nghĩa có trong đoạn văn?

Câu 2: (0,5 điểm) Tìm từ đồng nghĩa có thể thay thế cho từ “can đảm” trong đoạn văn?

Câu 3: (1,0 điểm) Trong câu văn: “Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra". Em hiểu thế giới kì diệu đó là gì ?

0
4 tháng 1 2022

QHT: sẽ

Đặt câu:

Tôi sẽ không đặt câu

~ HẾT~

4 tháng 1 2022

vãi zậy

batngo