dfdfdfd\qư\er r ể eghj jgjf

NT

Nguyễn Tiến Duy

24 tháng 1 2022 - olm

d

fd

f

d\q

ư\e

r

ể

e

g

h

j

gj

f

#Đạo đức lớp 1

2

LL

lona louisa

28 tháng 1 2022

don't post miscellaneous

Đúng(1)

TT

tong tong tong

7 tháng 2 2022

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????/

Đúng(0)

TC

_____Teexu_____ Cosplayerr

12 tháng 9 2018 - olm

*(¨`•.•´¨)(¨`•.•´¨)*
**`•.(¨`•.•´¨)..•´**
***`•.¸.•´***
CHUC_NGU_NGON
(¯`v´¯)(¯`v´¯)F
.´¯` ·.¸.·´ ` ·.¸.·´ ¯`.O
`....I.LOVE.YOU...´r
`.....................´e
` ............´v
".."er

#Ngữ văn lớp 1

4

TK

Tokisaki Kurumi

12 tháng 9 2018

Chúc ngủ ngon 😴

Chọn mk nha 😊

Đúng(0)

BP

Bùi Phạm 2007

12 tháng 9 2018

ĐĂNG HOÀI VẬY CHỊ

CHỊ CÓ ĐỂ CHO TÔI HỌC CÒN NGỦ K

HAIZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ!

Đúng(0)

DT

Đinh Thị Bích Ngọc

26 tháng 10 2015 - olm

Cho biết điểm E nằm giữa hai điểm R và S :

Biết ER=9cm; RS=18cm

So sánh ER và ES

các bn giúp mk nhé hihi :)

#Toán lớp 6

1

MD

Monkey D.Luffy

26 tháng 10 2015

Độ dài ES là :

18 - 9 = 9 ( cm )

Vì 9 cm = 9 cm nên ER = ES

Đúng(0)

BT

Bùi Thị Hà Thu

19 tháng 4 2019 - olm

CHO BIỂU THỨC A=N PHẦN N-1

a, tìm iều kiện ể a là phân số

b,tìm các giá trị nguyên của n ể a cosgias trị là số nguyên

c,tìm n thuộc z ể a ạt gtnn

4,cmr a là phân số tối giản

#Toán lớp 6

2

LL

Linh's Linh's

19 tháng 4 2019

Chồi ôi Thu lấy đề của ai nhỉ

Đúng(0)

J

jeonjungkook

19 tháng 4 2019

Xuân Tuấn Trịnh29 tháng 4 2017 lúc 9:10

a) Để A là phân số thì 5 không chia hết cho n-1 hay n-1 không phải Ư(5) mà Ư(5)={-5;-1;1;5}

Ta có bảng sau:

n−1≠n−1≠	-5	-1	1	5
n≠n≠	-4	0	2	6

Vậy n≠{−4;0;2;6}≠{−4;0;2;6}thì A là phân số

n=0 => A=50−1=−550−1=−5

n=10 => A=510−1=59510−1=59

n=-2 => A=5−2−1=−535−2−1=−53

Để A là số nguyên =>5 chia hết cho n-1 <=>n-1 là Ư(5)

Từ bảng trên => n={-4;0;2;6} thì A nguyên

b) Do n là Số tự nhiên => n và n+1 là 2 số tự nhiên liên tiếp

=>n và n+1 nguyên tố cùng nhau

=>phân số nn+1nn+1tối giản(dpcm)

c)11⋅2+12⋅3+...+149⋅50=1−12+12−13+...+149−150=1−150<1(đpcm)

~hok tốt~

Đúng(0)

PT

Phạm Trần Thu Phương

13 tháng 9 2021

Ba lớp 7A, 7B, 7C làm hoa tuyết đ ể trang trí Noel. Bi ết r ằng số hoa tuyết của lớp
7A, 7B, 7C tỉ lệ với 3; 4; 5. Số hoa tuyết của lớp 7A ít hơn tổng số hoa tuyết hai lớp
còn lại là 84 bông. Tính số hoa tuyết mỗi lớp làm được.

#Toán lớp 7

3

LL

Lấp La Lấp Lánh

13 tháng 9 2021

Gọi số hoa tuyết 3 lớp 7A,7B,7C làm lần lượt là a,b,c(hoa)

Áp dụng tích chất dãy tỉ số bằng nhau:

$\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{4}=\dfrac{c}{5}=\dfrac{b+c-a}{5+4-3}=\dfrac{84}{6}=14$

$\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}a=14.3=42\\b=14.4=56\\c=14.5=70\end{matrix}\right.$

Vậy số hoa tuyết lớp 7A,7B,7C làm lần lượt là 42 bông, 56 bông, 70 bông

Đúng(3)

NH

Ngọc Hân Nguyễn trần

20 tháng 12 2021

Gọi số hoa tuyết 7A;7B và 7C làm được lần lượt là x;y;z (hoa); x;y; z thuộc N*

Số hoa tuyết 7A làm ít hơn tổng số của 7B và 7C là 84 bông=>y+z-x=84

Số hoa tuyết 7A;7B và 7C làm tỉ lệ với 3;4;5 nên ta có: $\frac{x}{3} = \frac{y}{4} = \frac{z}{5}$

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:

$\frac{x}{3} = \frac{y}{4} = \frac{z}{5} = \frac{y + z - x}{4 + 5 - 3} = \frac{84}{6} = 14 = > x = 3.14 = 42 (t m) y = 4.14 = 56 (t m) z = 5.14 = 70 (t m)$

vậy số hoa tuyết 7A; 7B và 7C làm là: 42 hoa; 56 hoa và 70 hoa

Đúng(0)

MV

Mạch Vy Khánh

20 tháng 4 2019

Find the word which has a different sound in the part bold and italic 1. A. brother B.these C.Thought D.clothes 2. A.caps B.clocks C.visits D.villas 3. A.gather B.monthly C.father D.brother 4. A.favourite B.slight C.fine D.high 5. A.hear B.near C.fear D.pear GIÚP MÌNH NHA, MÌNH COMBO TOÁN LÝ ANH NGU TẤT MÀ SẮP THI HK RỒI ÔN KO...

Đọc tiếp

#Tiếng anh lớp 6

2

TG

Trúc Giang

20 tháng 4 2019

1: C

2:D

3: B

4: A

5: D

Đúng(0)

MV

Mạch Vy Khánh

20 tháng 4 2019

thank you !

Đúng(0)

TH

tUấN hÙnG

28 tháng 7 2016 - olm

$choP=\left(\frac{\sqrt{x}+1}{\sqrt{x}}-\frac{2}{\sqrt{x}+1}\right):\left(\frac{\sqrt{x}}{2}+\frac{1}{2\sqrt{x}}\right)a;R\text{ú}tg\text{ọ}nP....b;T\text{í}nhPkhiX=3-2\sqrt{2}c;t\text{ì}mX\text{đ}\text{ể}P=1$

#Toán lớp 9

0

TM

Trương Minh Tú

6 tháng 8 2016

1. s_a_ _ e_ er
2. r_ _ _ _
3. _ _ m_ _ _s
4._ i _ _ _ le
5. n_ _ e _ _ _ _
6. d _ _ _
7. _ _ _ c_ _ _ _ _ r
8. t _ _ _ _ o _ _

#Tiếng anh lớp 6

3

PA

Phương Anh (NTMH)

6 tháng 8 2016

2 robot

Đúng(0)

PA

Phương Anh (NTMH)

6 tháng 8 2016

6/ down

Đúng(0)

DH

Đinh Hoàng Yến Nhi

14 tháng 12 2017

Con hãy nối hai cột ể tạo thành câu có nghĩa :

#Ngữ văn lớp 3

1

NT

Nguyễn Tuấn Dĩnh

14 tháng 12 2017

Đúng(0)

MH

Mi Huynh

8 tháng 3 2016 - olm

giải lẹ giúp mình....

cho tam giác DEG cân tại D. Kẻ ER vuông góc DG ( R thuộc DG)

CHứng minh : DE^2 + DG^2 + DG^2 = 2DR^2 + 3ER^2 + GR^2

#Toán lớp 7

0

LA

Lê Anh Duy

23 tháng 10 2016

Đặt mắt tại một điểm M phía trước gương cầu lồi tâm O, bán kính R. Áp dụng phép vẽ như ở bài 7.8 để xác định vùng mà mắt có thể quan sát được trong...

Đọc tiếp

#Vật lý lớp 7

2

LT

lê tự minh quang

23 tháng 8 2017

thì bạn cứ vẽ ảnh của mắt và xác định vùng nhìn thấy là được chứ gì

để tôi gợi ý

vẽ 2 tia tới đến hai mép gương thì cho ta 2 tia phản xạ và vùng nhìn thấy là vùng từ tia phản xạ thứ nhất đến tia phản xạ thứ hai có thể nói vùng nằm giữa hai tia phản xạ

you are bad student

Đúng(0)

NT

nguyen thi vang

29 tháng 9 2017

Muố nhìn thấy hình ảnh của S, mắt phải nằm trong chùm tia phản xạ ứng với chùm tia tới xuất phát từ S. Chùm tia tới rộng nhất giới hạn bởi hai tia đến mép gương là SI và SK cho hai tia phản xạ IR1 và IR2 (7.2G) . Vậy mắt đặt trong khoảng không gian giới hạn bởi IR1 và IR2.

Đúng(0)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP