the / What / pupils / doing / classroom / ? / in / are / the
=>
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
1. C (are -> were)
2. A (wondered -> asked)
3. B (who -> how / why)
4. B ( eat -> ate)
5. C (are there -> there are)
1. C
Giải thích: Trong câu trần thuật, ta chuyển động từ ở dạng hiện tại đơn sang dạng quá khứ đơn.
Sửa lại: The teacher asked the pupils what they were doing then.
(Giáo viên hỏi các học sinh họ đang làm gì.)
2. A
Giải thích: Sử dụng sai từ tường thuật.
Sửa lại: My father asked me what I was going to do the following weekend.
(Bố hỏi tôi định làm gì vào cuối tuần sau.)
3. B
Giải thích: Sử dụng sai từ để hỏi.
Sửa lại: My brother wanted to know how the scientists were exploring other planets.
(Em trai tôi muốn biết làm cách nào các nhà khoa học thám hiểm các hành tinh khác.)
4. B
Giải thích: Trong câu trần thuật, ta chuyển động từ ở dạng hiện tại đơn sang dạng quá khứ đơn.
Sửa lại: I asked my teacher what food spacemen ate when they were travelling in a spacecraft.
(Tôi hỏi giáo viên của mình các phi hành gia ăn gì khi học du hành trong phi thuyền.)
5. C
Giải thích: Trong câu trần thuật, không được đảo trợ động từ hay động từ tobe lên trước chủ ngữ.
Sửa lại: Scientists are still wondering how many planets there are in our galaxy.
(Các nhà khoa học vẫn băn khoăn liệu có bao nhiêu hành tinh trong thiên hà của chúng ta.)
1. Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi:
We are in the classroom now. We are having an English lessons. The teacher is asking a question. Some students are listening to her. Some students are writing in their notebooks. Some students are reading the passage. Some are making a dialogue. The class in really exiting.
1. Where are they?
They are in classroom
2. What are they doing?
They are having an English lesson
3. What is the teacher doing?
The teacher is asking a question
4. What are the students doing?
They are listening to teacher , writing and reading the passage
5. How is the class?
The class is really exciting
2.Điền những từ cho trước vào chỗ chấm:
didn't last night watch TV interesting did |
Lan: What did you do lastnight ?
Hoa: I did my homework.
Lan: Did you watch TV ? I listened to music.
Lan: Was it interesting .?
Hoa: Yes, it was. I liked it very much.
Rewrite the sentences into reported speech:
1. Mary asked Tom: " What are you doing? "
=> Mary asked Tom what he was doing
2. Huong said: " He doesn't buy this book for his mother. "
=> Huong said he didn't buy that book for his mother
3. The teacher said to Lien: " What's your hobby? "
=> The teacher asked Lien what her hobby was
4. " How many students are there in your classroom? " the principal asked Miss Hoa.
=> the principal asked Miss Hoa how many students there were in her classroom
1. Mary asked Tom what he was doing
2.
3 The teacher asked Lien what her hobby was
4 The principal asked Miss Hoa how many students there were in her classroom
C
Theo đoạn văn, "streaming pupils" ______
A. sẽ giúp học sinh học tốt nhất.
B. làm nhụt chí, nản lòng.
C. là việc xếp lớp cho học sinh theo năng lực học tập.
D. nhằm mục đích làm giàu cả kiến thức và kĩ năng.
Suy ra từ nội dung đoạn 1 :” We find that bright children are rarely held back by mixed-ability teaching. On the contrary, both their knowledge and experience are enriched. We feel that there are many disadvantages in streaming pupils.”– (Chúng tôi nhận ra rằng những học sinh xuất sắc hiếm khi bị thụt lùi bởi phương pháp học tập đa năng lực. Mà ngược lại, cả kiến thức và kĩ năng của các em đều phát triển. Chúng tôi nhận thấy rằng có rất nhiều mặt hạn chế trong việc xếp loại học sinh).
=>Đáp án C
What are the pupils doing in the classroom ?
What Are The Pupils Doing in The Classroom?