K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

4 tháng 1 2022

Tham khảo

Dung tích sống gắng sức (Forced Vital Capacity, viết tắt là FVC) là lượng không khí thở ra nhanh và mạnh sau khi gắng sức hít thở sâu nhất có thể. Đây là một trong những chỉ số cho phép đánh giá chức năng hô hấp, được đo bằng phép đo phế dung.

Dung tích sống gắng sức được dùng để chẩn đoán phân biệt các bệnh phổi tắc nghẽn như thuyên tắc phổi mãn tính hoặc hen suyễn với các bệnh phổi hạn chế như xơ phổi và sarcoidosis.

Ngoài ra, dung tích sống gắng sức cũng được dùng để đánh giá sự tiến triển của bệnh phổi cũng như hiệu quả điều trị.

4 tháng 1 2022

Dung tích sống  được dùng để đánh giá chức năng thông khí phổi - một trong những chức năng hô hấp, bằng cách đo lường khả năng hít vào và thở ra. Mặc dù FVC không giúp xác định bệnh phổi cụ thể, nhưng kết quả đo được có thể giúp thu hẹp phạm vi những chẩn đoán tiềm năng và cùng với những kết quả khác có thể giúp xác định bệnh phổi.

27 tháng 12 2021

- Mọi cơ thể sinh vật đều được tổ chức từ tế bào. - Mọi hoạt động sống của cơ thể đều diễn ra trong tế bào (trao đổi chất và năng lượng, sinh trưởng và phát triển, sinh sản, cảm ứng...). - Các cấp độ tổ chức thấp hơn (nguyên tử, phân tử) tuy cũng cấu tạo nên cơ thể sinh vật nhưng ở chúng chưa có các đặc trưng của thế giới sống, vì thế chưa được gọi là cấp tổ chức cơ bản.

- Mọi cơ thể sinh vật đều được tổ chức từ tế bào. - Mọi hoạt động sống của cơ thể đều diễn ra trong tế bào (trao đổi chất và năng lượng, sinh trưởng và phát triển, sinh sản, cảm ứng...). - Các cấp độ tổ chức thấp hơn (nguyên tử, phân tử) tuy cũng cấu tạo nên cơ thể sinh vật nhưng ở chúng chưa có các đặc trưng của thế giới sống, vì thế chưa được gọi là cấp tổ chức cơ bản.

28 tháng 12 2020

a. Số chỉ của lực kế giảm do khi nhúng vật vào trong nước thì lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên vật có chiều hướng từ dưới lên trên.

b. Độ lớn của lực đẩy Ác-si-mét tác dụng vào vật là:

\(F_a=12-8=4\) (N)

b. Thể tích phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ là:

\(V=\dfrac{F}{d}=\dfrac{4}{10000}=4.10^{-4}\) (m3\(=400\) (cm3)

4 tháng 11 2021

- Mọi cơ thể sinh vật đều được tổ chức từ tế bào. - Mọi hoạt động sống của cơ thể đều diễn ra trong tế bào (trao đổi chất và năng lượng, sinh trưởng và phát triển, sinh sản, cảm ứng...). - Các cấp độ tổ chức thấp hơn (nguyên tử, phân tử) tuy cũng cấu tạo nên cơ thể sinh vật nhưng ở chúng chưa có các đặc trưng của thế giới sống, vì thế chưa được gọi là cấp tổ chức cơ bản.

4 tháng 11 2021

ế bào được xem là đơn vị tổ chưc cơ bản của thế giới sống cả về cấutạo , chức năng sinh lí và di truyền với 3 lí do :- Tế bào là đơn vị cơ bản cấu tạo nên mọi cơ thể sống .- Tế bào là đơn vị chưc năng : các quá trình chuyển hóa vật chất ,năng lượng và di truyền đều diễn ra trong tế bào .- Tế bào được sinh ra từ tế bào có trước . Tế bào nguyên thủy đượchình thành theo cơ chế tự sinh ngẫu nhiên trong môi trường củaTrái Đất cách đây khoảng 3,5 tỉ năm nhưng hiện nay tế bào khôngcó khả năng tự sinh ngẫu nhiên mà được sinh ra từ tế bào có sẵn .Trong quá trình phát sinh , phát triển và tiến hóa của sự sống , chỉ khitế bào xuất hiện thì sự sống mới biểu hiện đầy đủ các đặc tính : traođổi chất , sinh trưởng , phát triển , cảm ứng , sinh sản và thích nghivới môi trường sống .

5 tháng 5 2021

- Mọi cơ thể sinh vật đều được tổ chức từ tế bào. - Mọi hoạt động sống của cơ thể đều diễn ra trong tế bào (trao đổi chất và năng lượng, sinh trưởng và phát triển, sinh sản, cảm ứng...). - Các cấp độ tổ chức thấp hơn (nguyên tử, phân tử) tuy cũng cấu tạo nên cơ thể sinh vật nhưng ở chúng chưa có các đặc trưng của thế giới sống, vì thế chưa được gọi là cấp tổ chức cơ bản.

5 tháng 5 2021

Tế bào là đơn vị cấu tạo của cơ thể vì mọi cơ thể sống đều cấu tạo từ tế bào, nó là đơn vị cấu tạo bé nhất của cơ thể sống. Tế bào là đơn vị chức năng của cơ thể vì cơ thể có 4 đặc trưng cơ bản là :

+Trao đổi chất 

+Sinh trưởng 

+Sinh sản 

+Di truyền 

-> Tất cả những hoạt động này được thực hiện ở tế bào.

19 tháng 11 2023

Tế bào được coi là đơn vị cơ bản của các cơ thể sống vì:

- Tất cả các cơ thể sinh vật (thực vật, động vật, con người,...) đều được cấu tạo từ tế bào → Tế bào là đơn vị cấu trúc của các cơ thể sống.

- Tuy nhỏ bé nhưng tế bào có thể thực hiện đầy đủ các quá trình sống cơ bản như sinh trưởng (lớn lên), hấp thụ chất dinh dưỡng, hô hấp, cảm ứng, bài tiết và sinh sản → Tế bào là đơn vị chức năng của các cơ thể sống.

b) Đối tượng phân tích, đánh giá có thể là toàn bộ tác phẩm hoặc chỉ tập trung vào một số yếu tố nổi bật về nội dung đề tài, cảm hứng,... hình thức nghệ thuật (ngôn từ, kết cấu,...). Để viết bài nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm văn học, ngoài các yêu cầu cơ bản đã nêu ở Bài 5 (trang 29), các em cần chú ý thêm một số điểm sau:- Xác định đối tượng phân tích,...
Đọc tiếp

b) Đối tượng phân tích, đánh giá có thể là toàn bộ tác phẩm hoặc chỉ tập trung vào một số yếu tố nổi bật về nội dung đề tài, cảm hứng,... hình thức nghệ thuật (ngôn từ, kết cấu,...). Để viết bài nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm văn học, ngoài các yêu cầu cơ bản đã nêu ở Bài 5 (trang 29), các em cần chú ý thêm một số điểm sau:

- Xác định đối tượng phân tích, đánh giá: toàn bộ tác phẩm hay một số yếu tố, thể loại của tác phẩm, tác giả và bối cảnh lịch sử, hoàn cảnh ra đời,...

- Xem xét cách triển khai bài phân tích, đánh giá toàn bộ tác phẩm khác phân tích, đánh giá một số yếu tố như thế nào. Tham khảo gợi ý sau:

Các phần

Phân tích, đánh giá toàn bộ tác phẩm

Phân tích, đánh giá một số yếu tố

Mở bài

Giới thiệu tên tác phẩm, tác giả, bối cảnh lịch sử và khái quát giá trị lịch sử của tác phẩm 

- Giới thiệu tên tác giả, tác phẩm, thể loại

- Nêu yếu tố nổi bật sẽ phân tích, đánh giá

Thân bài

- Nêu tóm tắt nội dung chính của tác phẩm

- Phân tích giá trị của tác phẩm (nội dung và nghệ thuật)

- Đánh giá (nhận xét, bình luận) về thành công của tác giả trong việc thể hiện nội dung và nghệ thuật

- Giới thiệu cụ thể một số yếu tố nổi bật mà bài viết phân tích, đánh giá

- Phân tích cái hay, cái đẹp của các yếu tố đã nêu

 

- Đánh giá (nhận xét, bình luận) về vai trò, tác dụng của các yếu tố ấy trong tác phẩm

Kết bài

- Khái quát về vị trí, ý nghĩa của tác phẩm đối với sự nghiệp văn học của tác giả.

- Chỉ ra tác động của tác phẩm với người đọc và với cá nhân người viết

- Khái quát về giá trị của các yếu tố đã phân tích đối với tác phẩm

 

- Nêu ấn tượng và cảm xúc của người viết về các yếu tố đã phân tích.

1
HQ
Hà Quang Minh
Giáo viên
20 tháng 12 2023

b) Các em chú ý thêm những yêu cầu để viết bài nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm văn học ngoài những yêu cầu cơ bản đã học ở bài 5.

1.Có 3 dung dịch loãng riêng biệt là: NaOH, HCI, H2SO4 có cùng nồng độ mol. Chỉ dùng thêm một thuốc thứ là Phenolphtalein có thể phân biệt được các dung dịch trên hay không? Tại sao?2.Có 3 dung dịch hỗn hợp, mỗi dung dịch chỉ chứa hai chất trong số các chất sau: KNO3, K2CO3, K3PO4, MgCl2, BaCl2, AgNO3,. Hãy cho biết thành phần các chất trong mỗi dung dịch?3. Nung hỗn hợp gồm bột nhôm và lưu huỳnh trong...
Đọc tiếp

1.Có 3 dung dịch loãng riêng biệt là: NaOH, HCI, H2SO4 có cùng nồng độ mol. Chỉ dùng thêm một thuốc thứ là Phenolphtalein có thể phân biệt được các dung dịch trên hay không? Tại sao?

2.Có 3 dung dịch hỗn hợp, mỗi dung dịch chỉ chứa hai chất trong số các chất sau: KNO3, K2CO3, K3PO4, MgCl2, BaCl2, AgNO3,. Hãy cho biết thành phần các chất trong mỗi dung dịch?
3. Nung hỗn hợp gồm bột nhôm và lưu huỳnh trong binh kín (không có không khí) một thời gian được chất rắn (A). Lấy chất rắn (A) cho vào dung dịch HCl dư, sau phản ứng thu được dung dịch (B), chất rắn (E) và hỗn hợp khi (F); còn nếu cho (A) vào dung dịch NaOH dư thu được dung dịch (H) hỗn hợp khi (F) và chất rắn (E). Dẫn (F) qua dung dịch Cu(NO), dư, sau phản ứng thu được kết tủa (T), phẩn khí không hấp thụ vào dung dịch được dẫn qua ống chứa hỗn hợp MgO và CuO nung nóng thu được hỗn hợp chất rắn (Q). Cho (Q) vào dung dịch H,SO, loãng, dư thấy (Q) tan một phần, tạo thành dung dịch có màu xanh nhạt. Hãy cho biết thành phần các chất có trong (A), (B), (E), (F), (H). (Q), (T) và viết các phương trình hóa học xảy ra?
 

0
8 tháng 12 2021

Tham khảo

treo một vật vào một lực kế ở trong không khí lực kế chỉ 40.5N;Khi nhúng chìm hoàn toàn trong nước thì lực kế chỉ 25.5N.
A.Tính lực đẩy acsimet tác dụng lên vật khi vật nhúng chìm hoàn toàn trong nước
B.Tìm trọng lượng riêng của chất làm nên vật.Biết trọng lượng riêng của nước là 10.000N/M³

8 tháng 12 2021

treo một vật vào một lực kế ở trong không khí lực kế chỉ 40.5N;Khi nhúng chìm hoàn toàn trong nước thì lực kế chỉ 25.5N.
A.Tính lực đẩy acsimet tác dụng lên vật khi vật nhúng chìm hoàn toàn trong nước
B.Tìm trọng lượng riêng của chất làm nên vật.Biết trọng lượng riêng của nước là 10.000N/M³

10 tháng 8 2023

Tham khảo

01 Tích cực

02

- Em thể hiện được sự tự chủ trong các mối quan hệ trong đời sống.( hoàn thành tốt)

- Em thể hiện được sự tự chủ trong các mối quan hệ trên mạng xã hội.( hoàn thành tốt)

- Em xác định được những tình huống cần từ chối.( hoàn thành tốt)

- Em thực hiện được kĩ năng từ chối trong một số tình huống cụ thể.( hoàn thành )

10 tháng 8 2023

1. Đánh giá mức độ tham gia của em trong các hoạt động:

=> Tích cực

2. Đánh giá kết quả thực hiện các nhiệm vụ của chủ đề.

=> Hoàn thành

- Em đã thể hiện được sự tự chủ trong các mối quan hệ trong đời sống.

- Em chưa thể hiện được sự tự chủ trong các mối quan hệ trên mạng xã hội.

- Em đã xác định được những tình huống cần từ chối.

- Em đã thực hiện được kĩ năng từ chối trong một số tình huống cụ thể.