Tìm điệp ngữ được sử dụng trong các đoạn thơ sau.Cho biết đoạn thơ đã dùng kiểu điệp ngữ nào? Tác dụng của việc sử dụng điệp ngữ đó. Thương thay thân phận con tằmKiếm ăn được mấy phải nằm nhả tơ ...

GR

Grainne Rose

14 tháng 12 2021

Tìm điệp ngữ được sử dụng trong các đoạn thơ sau.Cho biết đoạn thơ đã dùng kiểu điệp ngữ nào? Tác dụng của việc sử dụng điệp ngữ đó. Thương thay thân phận con tằmKiếm ăn được mấy phải nằm nhả tơ Thương thay lũ kiến tí tiKiếm ăn được mấy phải đi tìm mồi Thương thay hạc lánh đường mâyChim bay mỏi cánh biết ngày nào...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

4

GR

Grainne Rose

14 tháng 12 2021

help meeee

Đúng(0)

MN

minh nguyet

14 tháng 12 2021

Điệp ngữ: Thương thay

=> Điệp ngữ cách quãng

Đúng(1)

GK

ღℓ๖ۣۜOℓĭ ๖ۣۜKυ๖ۣۜNʑ (т๖ۣۜEα๖ۣۜM т๖ۣ...

13 tháng 3 2020 - olm

"Thương thay thân phận con tằm ,

Kiếm ăn được mấy phải nằm nhả tơ .

Thương thay lũ kiến li ti ,

Kiếm ăn được mấy phải đi tìm mồi ."

a. Tìm điệp ngữ và xác định dạng điệp ngữ trong bài ca dao trên .

b. Phân tích tác dụng của phép điệp ngữ trên .

#Ngữ văn lớp 7

2

NN

Nguyễn Ngọc Linh

13 tháng 3 2020

a,1. Điệp ngữ cách quãng “ thương thay” nhấn mạnh, tô đâm sự thương cảm, xót xa cho cuộc đời cay đắng của người lao động.

b,– Tác giả dân gian đã sử dụng thành công phép điệp ngữ và ẩn dụ. Việc lặp đi lặp lại cấu trúc than thân “thương thay” đi liền với những hình ảnh và hoạt động hàng ngày cùa các hình tượng (tằm, kiến, hạc, quốc), và phép tu từ ẩn dụ: dùng hình ảnh những con vật nhỏ bé, yếu ớt nhưng chăm chỉ, siêng năng để nói về những người dân lao động thấp cổ, bé họng, đã giúp người bình dân xưa nhấn mạnh vào nỗi bất hạnh, phải chịu nhiều áp bức, bất công, bị bóc lột một cách tàn nhẫn của người lao động nghèo trong xã hội cũ.

học tốt

Đúng(1)

TU

๛•Ŧ๏кเϮ๏ų~ Ɱʉїċɦїɾøʉツ

26 tháng 3 2020

Trả lời

- Tác giả sử dụng điệp ngữ " thương thay " nhằm thể hiện sự đồng cảm đối với thân phận của những con vật nhỏ bé và óm yếu cũng như với những con người thấp yếu trong xã hội ngày xưa!!!

~Học tốt~

Đúng(0)

HT

Huyền Trang cute ( ๖ۣۜTεαм ๖ۣۜTαм ๖...

13 tháng 3 2020 - olm

"Thương thay thân phận con tằm ,

Kiếm ăn được mấy phải nằm nhả tơ .

Thương thay lũ kiến li ti ,

Kiếm ăn được mấy phải đi tìm mồi ."

a. Tìm điệp ngữ và xác định dạng điệp ngữ trong bài ca dao trên .

b. Phân tích tác dụng của phép điệp ngữ trên .

Mọi người giúp tớ với , tớ sẽ tick cho . Cảm ơn trước nha !

#Ngữ văn lớp 7

1

CN

Cô Nguyễn Vân

VIP

14 tháng 3 2020

a. Điệp ngữ "thương thay" thuộc dạng điệp ngữ cách quãng.

b. Điệp ngữ thể hiện tâm trạng thương cảm cho những thân phận nhỏ bé trong xã hội.

Đúng(0)

TT

Thiên's Thần's Ác's Quỷ's

13 tháng 12 2019

Thương thay thân phận con tằm Kiếm ăn được mấy phải mằn nhả tơ. Thương thay lu kiến li ti, Kiếm ăn được mấy phải đi tìm mồi. 1.Tìm điệp ngữ và xác định điệp ngữ trong bái ca dao trên.Chỉ ra tác dụng của phép điệp ngữ? 2.Chỉ ra dạng điệp ngữ và tác dụng của dạng điệp ngữ trong khổ đầu và khổ cuối của bài thơ "Tiếng gà trưa". 3.Xác định điệp ngữ trong bài thơ "Cảnh khuya" của...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

2

CC

channel công chúa

13 tháng 12 2019

Gợi ý:
– Bài ca dao có hình ảnh sau: con tằm, con kiến, chim hạc, con quốc. Những hình ảnh này được khắc họa qua hành động hàng ngày của chúng (tằm – nhả tơ; kiến – tha mồi, chim hạc – bay, quốc kêu…). Những hình ảnh con vật này đều có chung những đặc điểm là nhỏ bé, yếu ớt nhưng siêng năng, chăm chỉ và cần mẫn.
– Tác giả dân gian đã sử dụng thành công phép điệp ngữ và ẩn dụ. Việc lặp đi lặp lại cấu trúc than thân “thương thay” đi liền với những hình ảnh và hoạt động hàng ngày cùa các hình tượng (tằm, kiến, hạc, quốc), và phép tu từ ẩn dụ: dùng hình ảnh những con vật nhỏ bé, yếu ớt nhưng chăm chỉ, siêng năng để nói về những người dân lao động thấp cổ, bé họng, đã giúp người bình dân xưa nhấn mạnh vào nỗi bất hạnh, phải chịu nhiều áp bức, bất công, bị bóc lột một cách tàn nhẫn của người lao động nghèo trong xã hội cũ.
– Chủ đề của bài ca dao: Nỗi thống khổ, thân phận của người nông dân trong xã hội cũ.
– Nhan đề: có thể đặt theo nhiều cách khác nhau nhưng phải ngắn gọn và thể hiện chủ đề văn bản. Gợi ý :ca dao than thân, khúc hát than thân…

Đúng(0)

TN

Thư Nguyễn

13 tháng 12 2019

1. Điệp ngữ “ thương thay” nhấn mạnh, tô đâm sự thương cảm, xót xa cho cuộc đời cay đắng của người lao động.

2. Khổ thơ đầu: Với điệp từ “nghe” , ẩn dụ chuyển đổi cảm giác cho ta thấy tiếng gà trưa là biểu hiện của làng quê đã gắn bó bao kỉ niệm tuổi thơ, chân thành và tươi vui trong tâm trí nhà thơ

Khổ thơ cuối: Với điệp ngữ “vì” nhằm nối liền mạch cảm xúc, nhấn mạnh nguyên nhân chiến đấu của người cháu.

3. Với nghệ thuật điệp từ, so sánh làm nổi bật tấm lòng yêu thiên nhiên, đất nước của Bác. Qua đây ta thấy tác giả là người có tâm hồn nhạy cảm, tinh tế, có phong thái ung dung, lạc quan. Bác vừa mang cốt cách của một thi sĩ và mang đậm cốt cách của người chiến sĩ.

Mình chỉ biết vậy thôi!

Không biết có đúng không.

Chúc bạn học tốt nhé!

Đúng(0)

HL

Hiền Lê

5 tháng 12 2016

trong bài thơ '' cảnh khuya '' có câu thơ nào sử dụng điệp ngữ . cho biết đó là kiểu điệp ngữ nào ? ý nghĩa của việc sử dụng điệp ngữ đó ?

#Ngữ văn lớp 7

1

TT

Trần Trọng Tuấn

5 tháng 12 2016

lồng - lồng: điệp ngữ cách quãng

chưa ngủ - chưa ngủ: điệp ngữ chuyển tiếp (vòng tròn)

Đúng(0)

HL

Hiền Lê

5 tháng 12 2016

còn ý nghĩa là j thế pạn

Đúng(0)

DH

Đinh Hoàng Yến Nhi

26 tháng 9 2017

Hãy chỉ ra một cách đầy đủ các kiểu điệp ngữ được sử dụng trong đoạn thơ “Sau phút chia li” và nêu tác dụng biểu cảm của các điệp ngữ đó?

#Ngữ văn lớp 6

1

NT

Nguyễn Tuấn Dĩnh

26 tháng 9 2017

- Điệp từ: "chàng" và "thiếp" (được kết hợp ngược chiều trong câu "chàng thì đi…thiếp thì về" hoặc được kết hợp chéo trong cụm từ "lòng chàng ý thiếp").

- Điệp ngữ cách quãng:

Bến Tiêu Tương cách Hàm Dương

Cây Hàm Dương cách Tiêu Tương mấy trùng.

- Điệp ngữ đầu – cuối (vòng tròn): phần cuối của câu trên được làm phần mở đầu cho câu dưới:

Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu

Ngàn dâu xanh ngắt một màu

- Tác dụng:

● Tạo nhạc điệu trầm buồn cho thơ, phù hợp với nỗi sầu chia cách của người chinh phụ.

● Gợi lên sự xa cách của không gian.

● Diễn tả sự trùng điệp ngút ngàn mờ mịt của ngàn dâu, nỗi chia li dài dằng dặc không nguôi.

Đúng(0)

2T

-26-Trần Bạch Quang 7/7

22 tháng 8 2023

b) Một trong những nghệ thuật tiêu biểu của đoạn thơ trên là việc sử dụng điệp ngữ. Hãy chỉ ra và phân tích tác dụng của phép điệp ngữ đỏ trong việc diễu tả tâm trạng của Thủy Kiểu.

#Ngữ văn lớp 9

1

DT

Đoàn Trần Quỳnh Hương

22 tháng 8 2023

Có phải bạn hỏi trong Kiều ở Lầu Ngưng Bích không ạ?

Đúng(1)

2T

-26-Trần Bạch Quang 7/7

22 tháng 8 2023

đúng rồi bạn à!!!

Đúng(0)

2M

27.Đỗ Minh Phát 7A1

18 tháng 12 2021

27.Tìm hai thành ngữ có nghĩa hàm ẩn, giải thích nghĩa của thành ngữ đó 28.Đặt câu văn hoặc đoạn thơ có sử dụng điệp ngữ cách quãng 29.Đặt câu văn hoặc đoạn thơ có sử dụng điệp ngữ nối tiếp 30.Đặt câu văn hoặc đoạn thơ có sử dụng điệp ngữ vòng (chuyển...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

1

2M

27.Đỗ Minh Phát 7A1

18 tháng 12 2021

help đi mấy ah,ah xin mấy ah đấy help em

Đúng(0)

HT

hue tran

2 tháng 12 2021

Hãy tìm một bài ca dao hoặc một bài thơ có sử dụng phép điệp ngữ, cho biết đó thuộc kiểu điệp ngữ nào em đã tìm hiểu.

#Ngữ văn lớp 7

0

KS

kudo shinichi

12 tháng 12 2016

viết một đoạn văn khoảng 5 câu phân tích giá trị diễn đạt của các điệp ngữ có trong đoạn văn

thương thay thân phận con tằm

kiếm ăn đk mấy phải nằm nhả tơ

thương thay lũ kiến li ti

kiếm ăn đk mấy phải đi tìm mồi

#Ngữ văn lớp 7

2

TT

Trần Thị Hồng Nhung

12 tháng 12 2016

“Con tằm” và “lũ kiến9 là hai ẩn dụ nói về những thân phận “nhỏ bé” sống âm thầm dưới đáy xã hội cũ. Thật đáng “thương thay", thương xót cho những kiếp người phải làm đầu tắt mặt tối mà chẳng được ăn, được hưởng một tí gì! Khác nào một kiếp tằm, một kiếp kiến !

Hạc, chim, con cuốc, là ba ẩn dụ nói về những thân phận, số phận nếm trải nhiều bi kịch cuộc đời. “Hạc” muốn tìm đến mọi chân trời, muốn “lánh đường mây" để thỏa chí tự do, phiêu bạt. “Chim” muốn bay cao, bay xa, tung hoành giữa bầu trời, nhưng chỉ “mỏi cánh” mà thôi. Đó là những cuộc đời phiêu bạt, những cố gắng vô vọng của người lao động trong xã hội cũ, thật “thương thay” thật đáng thương !

thân phận con cuốc càng đáng “thương thay” ! Nó đã “kêu ra máu” giữa trời mà “cố người nào nghe”, nào có được cảm thông, được san sẻ. “Con cuốc” trong văn cảnh này biểu hiện cho nỗi oan trái, cho nỗi đau khổ của nhân dân lao động không được lẽ công bằng nào soi tỏ. Càng kêu máu càng chảy, càng đau khổ tuyệt vọng

Ngoài cách sử dụng điệp ngữ và ẩn dụ, những câu hát than thân này còn được diễn tả dưới hình thức câu hỏi tu từ: “kiếm ăn được mấy”, “biết ngày nào thôi”; “có người nào nghe”. Giá trị phản kháng và tố cáo càng trở nên sâu sắc, mạnh mẽ.

ĐIỆP NGỮ:Kiếp tằm “phải nằm nhả tơ”, kiếp kiến “phải đi tìm mồi”, nhưng “kiếm ăn được mấy”. Điệp ngữ “kiếm ăn được mấy” cất lên hài lần đã tố cáo và phản kháng xã hội cũ bất công, kẻ thì “ngồi mát hưởng bát vàng”, “kẻ ăn không hết, người lần không ra”.

Chúc bạn học tốt, góp ý thêm nha

Đúng(0)

KS

kudo shinichi

12 tháng 12 2016

khoảng 5 câu

Đúng(0)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP