Giúp mình ạ .Mình cảm ơn: Câu 1 (3,0 điểm):Đọc đoạn thơ và thực hiện các yêu cầu dưới đây:Quê hương là cầu tre nhỏMẹ về nón lá nghiêng cheLà hương hoa đồng cỏ nọ...

Que hương đối với mỗi người đều rất quan trọng đó là nơi chôn rau cắt rốn nơi sinh ra chúng ta nơi chúng ta cất tiếng khok chào đời báo hiệu chung sta đã đến thế giới này quê hương thật vĩ đại nơi gieo giắc chúng ta thành người để chúng ta có những tuổi thơ đẹp đẽ như thả diều hát hò huýt sáo .,,,,,,v..v..mong bn tick cho mình

Đúng(1)

BN

Bình Nguyên

22 tháng 11 2021

Giúp mình câu 2 ạ .Mình cảm ơn: Câu 1 (3,0 điểm):Đọc đoạn thơ và thực hiện các yêu cầu dưới đây:Quê hương là cầu tre nhỏMẹ về nón lá nghiêng cheLà hương hoa đồng cỏ nộiBay trong giấc ngủ đêm hè.Quê hương là vàng hoa bíLà hồng tím giậu mồng tơiLà đỏ đôi bờ...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 9

0

BP

Bảo Phúc

26 tháng 9 2021

KIỂM TRA CHỦ ĐỀ LIÊN KẾT TRONG VĂN BẢN Đọc hai đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu ở dưới: (1) “Thứ sáu, ngày 28 Enricô con ơi! Việc học đối với con hình như khó nhọc, mẹ con nói phải đấy. Cha chưa bao giờ trông thấy con đi học với cái dáng quả quyết và nét mặt hớn hở như cha mong muốn! Con thử tưởng tượng nếu con...

Đọc tiếp

KIỂM TRA CHỦ ĐỀ LIÊN KẾT TRONG VĂN BẢN Đọc hai đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu ở dưới: (1) “Thứ sáu, ngày 28 Enricô con ơi! Việc học đối với con hình như khó nhọc, mẹ con nói phải đấy. Cha chưa bao giờ trông thấy con đi học với cái dáng quả quyết và nét mặt hớn hở như cha mong muốn! Con thử tưởng tượng nếu con ngồi không ở nhà thì ngày giờ của con sẽ trống trải biết là dường nào! Cha chắc chỉ trong vòng một tuần lễ là con lại muốn trở lại nhà trường. Con ơi! Hiện thời, không một đứa trẻ nào là không đi học. Con hãy nghĩ đến những người thợ làm lụng cặm cụi cả ngày, tối đến còn phải cắp sách đi học, những cô thiếu nữ suốt tuần lễ bị giam giữ trong xưởng, chủ nhật đến cũng rủ nhau đi học, những binh lính hết giờ luyện tập cũng đem ra học, viết. Cho đến những trẻ mù, trẻ câm, chúng cũng đều học cả.... (Trích “Chương 8, Những tấm lòng cao cả”, Ét-môn-đôđơ A-mi-xi) (2) Bố nhớ, cách đây mấy năm, mẹ đã phải thức suốt đêm, cúi mính trên chiếc nôi trông chừng hơi thở hổn hển của con, quằn quại vì nỗi lo sợ, khóc nức nở khi nghĩ rằng có thể mất con!.....… Người mẹ sẵn sàng bỏ hết một năm hạnh phúc để tránh cho con một giờ đau đớn, người mẹ có thể đi ăn xin để nuôi con, có thể hi sinh tính mạng để cứu sống con! (Theo Ét-môn-đô đơ A-mi-xi, Những tấm lòng cao cả) Câu 1. Xác định nội dung chính và đặt nhan đề cho mỗi đoạn văn trên. Câu 2. Nội dung hai đoạn văn trên gợi cho em nhớ tới văn bản nào đã học? Vì sao em nhớ tới văn bản đó? Câu 3. Em viết một đến hai câu vào đầu hoặc cuối mỗi đoạn văn để khái quát lại nội dung đoạn. Câu 4. Chỉ ra tính liên kết trong đoạn 1

#Ngữ văn lớp 7

0

NT

Nguyễn Trọng Phúc

2 tháng 5 2021

I/ Đọc- hiểu (2 điểm): Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi phía dưới: “Những ngày nắng ráo như hôm nay, rừng khô hiện lên với tất cả vẻ uy nghi tráng lệ của nó trong ánh mặt trời vàng óng. Những thân cây tràm vỏ trắng vươn thẳng lên trời, chẳng khác gì những cây nến khổng lồ, đầu lá rủ phất phơ như những...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

0

LT

Lam Trần

11 tháng 5 2021

Hãy viết chương trình tính tổng diện tích 5 hình tròn, biết bán kính hình tròn được nhập từ bàn phím. Yêu cầu: Trong chương trình phải xây dựng các chương trình con thực hiện các công việc sau: Nhập bán kính một hình tròn Tính diện tích của một hình tròn

#Tin học lớp 11

1

NL

Nguyễn Lê Phước Thịnh

11 tháng 5 2021

uses crt;

var x,dt,s:real;

i:integer;

{---------------chuong-trinh-con-nhap--------------------------}

procedure nhap(a:real);

begin

write('Nhap ban kinh:'); readln(a);

end;

{--------------------chuong-trinh-con-tinh-dien-tich-----------------------------}

function dtht(a:real):real;

begin

dtht:=sqr(a)*pi;

end;

{-----------------------chuong-trinh-chinh-----------------------------}

begin

clrscr;

s:=0;

for i:=1 to 5 do

begin

nhap(x);

dt:=dtht(x);

s:=s+dt;

end;

writeln(s:4:2);

readln;

end.

Đúng(1)

L

Laam

21 tháng 2 2021

viết đoạn văn từ 5-7 câu nêu quan điểm của vè về ý thức phòng dịch Covid của nhân dân ta hiện nay. Trong đó có sự dụng 2 trạng ngữ, 1 câu tách trạng ngữ thành câu riêng

#Ngữ văn lớp 7

0

HT

Huyền Thư

20 tháng 12 2021

Câu 1: Đọc phần trích sau và trả lời câu hỏi bên dưới : Phần trích sau trích từ văn bản nào? Tác giả là ai? (0,5 điểm) Bà lão láng giềng lại lật đật chạy sang: - Bác trai đã khá rồi chứ? - Cảm ơn cụ, nhà cháu đã tỉnh táo như thường. Nhưng xem ý hãy còn lề bề lệt bệt chừng như vẫn mỏi mệt lắm. - Này, bảo bác ấy có...

Đọc tiếp

Câu 1: Đọc phần trích sau và trả lời câu hỏi bên dưới : Phần trích sau trích từ văn bản nào? Tác giả là ai? (0,5 điểm) Bà lão láng giềng lại lật đật chạy sang: - Bác trai đã khá rồi chứ? - Cảm ơn cụ, nhà cháu đã tỉnh táo như thường. Nhưng xem ý hãy còn lề bề lệt bệt chừng như vẫn mỏi mệt lắm. - Này, bảo bác ấy có trốn đi đâu thì trốn. Chứ cứ nằm đấy, chốc nữa họ vào thúc sưu, không có, họ lại đánh trói thì khổ. Người ốm rề rề như thế, nếu lại phải một trận đòn, nuôi mấy tháng cho hoàn hồn. - Vâng, cháu cũng đã nghĩ như cụ. Nhưng để cháo nguội, cháu cho nhà cháu ăn lấy vài húp cái đã. Nhịn suông từ sáng đến giờ còn gì. ( Ngữ văn 8, tập một, trang 29, NXB Giáo dục Việt Nam, 2014) Câu 2: Tác giả sử dụng phương thức biểu đạt chủ yếu nào để viết doạn văn trên? Xác định ngôi kể của văn bản? (0,5 điểm) Câu 3: Nêu nội dung chính của đoạn trích trên. (0,5 điểm) Câu 4 : Tìm các thán từ và tình thái từ có trong đoạn văn (1,0 điểm) Câu 5 : Tìm các từ tượng hình có trong đoạn văn? (0,5 điểm) Câu 6 : Từ nội dung đoạn trích trên, nêu suy nghĩ của em về tình yêu thương giữa con người với con người trong cuộc sống. (viết đoạn văn khoảng 2,3 câu) (1,0 điểm) Câu 8: Ghi lại câu văn có yếu tố miêu tả trong đoạn văn. (1,0 điểm) Câu 9: Ghi lại câu văn có yếu tố biểu cảm trong đoạn văn? (1,0 điểm)

#Ngữ văn lớp 8

0

DN

Danh nguyễn

18 tháng 8 2021

Phép đồng dạng là phép thực hiện liên tiếp qua phép vị tự tâm I(4; 2) tỉ số k = −3 và phép đối xứng qua trục d : x − 2y + 4 = 0 sẽ biến M (0; 1) thành điểm nào sau đây? A (16;5). B (14;9). C (12;13). D (18;1).

#Toán lớp 11

1

NL

Nguyễn Lê Phước Thịnh

18 tháng 8 2021

Chọn C

Đúng(0)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP