Chỉ và nói về công việc của các thành viên trong nhà trường.
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Tham khảo
Các thầy cô giáo: làm công việc giảng dạy trong nhà trường.
Nhân viên thư viện: làm công việc ở thư viện như mượn, trả sách, nhập sách,....
Bác bảo vệ: làm công việc bảo vệ trường học.
Cô lao công: dọn vệ sinh trường học.
- Thầy cô hiệu trưởng, hiệu phó là những người lãnh đạo, quản lý nhà trường.
- Thầy, cô giáo dạy học sinh.
- Bác bảo vệ trông coi, giữ gìn trường lớp.
- Bác lao công quét dọn nhà trường và chăm sóc cây cối.
- Cô y tá khám bệnh cho các bạn, chăm lo sức khoẻ cho tất cả học sinh.
Bố: quét nhà, dọn nhà
Mẹ: nấu ăn, cắm cơm
Chị gái: quét nhà, lau nhà
Chị gái : rửa bát, phơi quần áo
Em: giặt đồ, dọn nhà vệ sinh
Em trai: lau bàn, lau ghế
Bố : dọn dẹp nhà cửa
Mẹ : nấu cơm
Chị : rửa bát , phơi quần áo
Em : giặt quần áo
Biểu hiện của tính kiên trì, chăm chỉ trong công việc. | Tác động của tính kiên trì, chăm chỉ đến hiệu quả công việc. | Hãy kể về một số trường hợp thành công trong cuộc sống nhờ tính kiên trì, chăm chỉ. | Làm thế nào để rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ? |
- Luôn hoàn thành công việc đúng thời hạn. - Đi làm đúng giờ - Sáng tạo và kiên trì với những nhiệm vụ khó khăn. | - Nâng cao năng suất làm việc. - Tạo tính kỉ luật trong công việc. | - Nhà bác học Thomas Edison. - Thầy giáo Nguyễn Ngọc Kí. - Vận động viên Ánh Viên. | - Hoàn thành công việc đều đặn. - Có ý thức rèn luyện kỉ luật bản thân. |
Cuối tuần, em thường giúp mẹ làm việc nhà. Buổi sáng, em phơi quần áo. Sau đó, em sẽ quét nhà. Thỉnh thoảng, mẹ còn nhờ em nhặt rau, rửa rau. Sau khi ăn xong, em giúp mẹ rửa bát đũa. Em rất vui vẻ khi giúp được mẹ.
- Động từ: làm việc, phơi, quét, nhặt, rửa
Vào thứ bảy tuần trước, em đến nhà ông bà ngoại chơi vài hôm. Em vẫn còn thấy nhà rất bẩn và có những mùi chua .Em đã giúp bà quét nhà , lau nhà , giặt quần áo ,.... Sau khi làm xong những công việc đó em cảm thấy rất vui vì làm việc có ích.
Theo em, những thông tin nào dưới đây là thông tin cá nhân và gia đình?
1) Địa chỉ của trường em.
2) Số điện thoại của bố, mẹ em.
3) Địa chỉ nơi làm việc của các thành viên trong gia đình.
4) Tên đầy đủ của em và các thành viên trong gia đình.
Hình 3 : Phải là hải quân chứ nhỉ :')?
Tên nghề nghiệp chứ không phải nghề nghiệp lmj:((
Tình huống: Nam và Bắc đang chơi đùa bên bồn hoa nhà trường Nam thấy bông hoa đẹp mắt Nam định ngắt nhưng Bắc ngăn lại và nói :"không được ngắt bông hoa trong khuôn viên nhà trường Nam chần chừ một lát rồi ngắt
a) em nhận xét gì về việc làm của Nam?
=> Nam đã không nghe theo lời của Bắc mà vẫn quyết định ngắt hoa. Phá hoại tài sản của nhà trường
b) theo em bồn hoa trong nhà trường có phải là lợi ích công cộng không? Vì sao?
=> bồn hoa trong nhà trường là lợi ích công cộng Vì bồn hoa làm đẹp cho nhà trường, tất cả các bạn học sinh đều được chiêm ngưỡng và cũng có bổn phận bảo quản nó
- Bức tranh thứ nhất vẽ hình cô hiệu trưởng, cô là người quản lý, lãnh đạo nhà trường.
- Bức tranh thứ hai vẽ hình cô giáo đang dạy học. Cô là người truyền đạt kiến thức, trực tiếp dạy học.
- Bức tranh thứ ba vẽ bác bảo vệ, có nhiệm vụ trông coi, giữ gìn trường lớp, học sinh, bảo đảm an ninh và là người đánh trống của nhà trường.
- Bức tranh thứ tư vẽ cô y tá. Cô khám bệnh cho các bạn, chăm lo sức khoẻ cho tất cả học sinh.
- Bức tranh thứ năm vẽ bác lao công. Bác có nhiệm vụ quét dọn, làm cho trường học luôn sạch đẹp.
- Bức tranh thứ sáu cô giáo đang hướng dẫn học sinh tìm hiểu về sách trong thư viện.