Làm hộ mình với ạ, mình cho +3 tim
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Những câu hỏi liên quan
NV
Nguyễn Việt Lâm
Giáo viên
19 tháng 11 2021
\(\left(2x+3\right)^3=\left(-25\right).\left(-5\right)\)
\(\Leftrightarrow\left(2x+3\right)^3=125\)
\(\Leftrightarrow\left(2x+3\right)^3=5^3\)
\(\Leftrightarrow2x+3=5\)
\(\Leftrightarrow2x=2\)
\(\Leftrightarrow x=1\)
20 tháng 11 2021
\(\Leftrightarrow x\left(y+1\right)+y+1=31\\ \Leftrightarrow\left(x+1\right)\left(y+1\right)=31=31\cdot1\)
\(TH_1:\left\{{}\begin{matrix}x+1=31\\y+1=1\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x=30\\y=0\end{matrix}\right.\rightarrow\left(30;0\right)\\ TH_2:\left\{{}\begin{matrix}x+1=1\\y+1=31\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x=0\\y=30\end{matrix}\right.\rightarrow\left(0;30\right)\)
Vậy \(\left(x;y\right)\in\left\{\left(30;0\right);\left(0;30\right)\right\}\)
20 tháng 11 2021
\(\Leftrightarrow xy+x+y+1=31\Leftrightarrow\left(x+1\right)\left(y+1\right)=31\)
Do x, y nguyên dương nên xảy ra các TH sau:
TH1: \(\left\{{}\begin{matrix}x+1=1\\y+1=31\end{matrix}\right.\)\(\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x=0\\y=30\end{matrix}\right.\)(LOẠI)
TH2:\(\left\{{}\begin{matrix}x+1=31\\y+1=1\end{matrix}\right.\)\(\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x=30\\y=0\end{matrix}\right.\)(LOẠI)
Vậy không có x, y nguyên dương thoả mãn đề bài.
M
1
M
1
L
11 tháng 12 2021
Những chuyển biến trg đời sống vật chất:
+ Công cụ lđộng = kim loại dần thay thế công cụ đá
+ Nhiều ngành sản xuất mới xuất hiện: nông nghiệp dùng cày, chăn nuôi, nghề luyện kim, ...
=> Xuất hiện 1 lượng sản phẩm dư thừa
Sự thay đổi trg đời sống xã hội:
+ GĐ phụ hệ thay thế GĐ mẫu hệ
+ Xã hội phân hoá giàu - nghèo
=> Xã hội nguyên thuỷ tan rã hình thành xã hội có giai cấp
M
1
6 tháng 12 2021
Gọi số sách là x
Theo đề, ta có: \(x\in BC\left(8;12;15\right)\)
hay x=480
4 tháng 12 2021
\(\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x+3=0\\x-1=0\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x=-3\\x=1\end{matrix}\right.\)
4) Gọi số phần thưởng cần tìm là a (\(a\inℕ^∗\))
Ta có : a = ƯCLN(126 ; 90)
Phân tích ra thừa số nguyên tố
126 = 32.2.7
90 = 32.2.5
=> ƯCLN(126 ; 90) = 32.2 = 18
=> a = 18
=> Cô chia được nhiều nhất 18 phần thưởng
Khi đó 1 học sinh nhận được 126 : 18 = 7 sách ;
90 : 18 = 5 quyển vở
5) Gọi số học sinh khối 6 là a (400 \(\le a\le600;a\inℕ\))
Ta có \(\hept{\begin{cases}a:12\text{ dư 2}\\a:15\text{ dư 2}\\a:18\text{ dư 2}\end{cases}}\Rightarrow\hept{\begin{cases}a-2⋮12\\a-2⋮15\\a-2⋮18\end{cases}}\Leftrightarrow a-2\in BC\left(12;15;18\right)\)
mà BCNN(12;15;18) = 180
lại có BC(12;15;18) \(\in B\left(180\right)\)
=> a - 2 \(\in B\left(180\right)\)
=> a - 2 \(\in\left\{0;180;360;540;720;900;1080;...\right\}\)
=> \(a\in\left\{2;182;362;542;722;902;1082;...\right\}\)
Kết hợp điều kiện => a = 542
Vậy trường đó có 542 học sinh