Chỉ ra một yếu tố miêu tả và một yếu tố biểu cảm trong đoạn thơ sau. Nêu tác dụng của các yếu tố đó.Mang theo chuyện cổ tôi điNghe trong cuộc sống thầm thì tiếng xưaVàng cơn nắng, trắng cơn mưaCon sôn...

NL

Nguyễn Lâm Tuấn

4 tháng 11 2021

Chỉ ra một yếu tố miêu tả và một yếu tố biểu cảm trong đoạn thơ sau. Nêu tác dụng của các yếu tố đó.Mang theo chuyện cổ tôi điNghe trong cuộc sống thầm thì tiếng xưaVàng cơn nắng, trắng cơn mưaCon sông chảy có rặng dừa nghiêng soiĐời cha ông với đời tôiNhư con sông với chân trời đã xaChỉ còn chuyện cổ thiết thaCho tôi nhận mặt ông cha của mìnhGiúp mình với...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

1

TA

tuấn anh

4 tháng 11 2021

yếu tố là

ko bt

Đúng(0)

HD

Hải Đăng Nguyễn

4 tháng 11 2021

bn ko trả lời đc thì thoi, bn đừng trả lời linh tinh

Đúng(0)

DA

Đỗ Anh Thư

22 tháng 12 2021

Đọc ngữ liệu sau và trả lời câu hỏi: "Mang theo truyện cổ tôi điNghe trong cuộc sống thầm thì tiếng xưa.Vàng cơn nắng, trắng cơn mưaCon sông chảy có rặng dừa nghiêng soi". ( Chuyện cổ nước mình – Lâm Thị Mỹ Dạ)Chỉ ra các gieo vần đúng với thể thơ lục bát trong đoạn thơ trên: A. mưa – xưa – dừa, con - son B. đi – thì, xưa – mưa – dừa C. đi – thi, vàng - nắng – trắng D. xưa –...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

3

NL

Nguyễn Lê Phước Thịnh

22 tháng 12 2021

Chọn B

Đúng(0)

PT

phung tuan anh phung tuan anh

22 tháng 12 2021

B

Đúng(0)

DA

Đỗ Anh Thư

22 tháng 12 2021

Đọc ngữ liệu sau và trả lời câu hỏi: "Mang theo truyện cổ tôi điNghe trong cuộc sống thầm thì tiếng xưa.Vàng cơn nắng, trắng cơn mưaCon sông chảy có rặng dừa nghiêng soi".Đoạn thơ trên được sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào?A.Ẩn dụ, nhân hóa, so sánh B.Ẩn dụ, đảo ngữ, nhân hóa C.Hoán dụ, đảo ngữ, so sánh.DẨn dụ, điệp ngữ, so...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

2

NP

Nguyễn Phương Mai

22 tháng 12 2021

C

Đúng(0)

NL

ngô lê vũ

22 tháng 12 2021

a

Đúng(0)

DA

Đỗ Anh Thư

22 tháng 12 2021

Đọc ngữ liệu sau và trả lời câu hỏi: "Mang theo truyện cổ tôi điNghe trong cuộc sống thầm thì tiếng xưa.Vàng cơn nắng, trắng cơn mưaCon sông chảy có rặng dừa nghiêng soi".Đoạn thơ trên được sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào?A.Ẩn dụ, đảo ngữ, nhân hóaB.Ẩn dụ, nhân hóa, so sánh C.Ẩn dụ, điệp ngữ, so sánhD.Hoán dụ, đảo ngữ, so...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

1

MN

minh nguyet

22 tháng 12 2021

A

Đúng(0)

DA

Đỗ Anh Thư

22 tháng 12 2021

Đọc ngữ liệu sau và trả lời câu hỏi: "Mang theo truyện cổ tôi điNghe trong cuộc sống thầm thì tiếng xưa.Vàng cơn nắng, trắng cơn mưaCon sông chảy có rặng dừa nghiêng soi".Đoạn thơ trên được sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào? A.Ẩn dụ, đảo ngữ, nhân hóaB.Ẩn dụ, điệp ngữ, so sánh C.Hoán dụ, đảo ngữ, so sánhD.Ẩn dụ, nhân hóa, so...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

3

NL

Nguyễn Lê Phước Thịnh

22 tháng 12 2021

Chọn B

Đúng(0)

NP

Nguyễn Phương Mai

22 tháng 12 2021

B

Đúng(0)

QM

Quỳnh Mei

30 tháng 3 2022

Chỉ ra biện pháp tu từ và nêu tác dụng của đoạn thơ sau

Mang theo chuyện cổ tôi đi
Nghe trong cuộc sống thầm thì tiếng xưa
Vàng cơn nắng trắng cơn mưa

Con sông chảy có rặng dừa nghiêng soi

#Ngữ văn lớp 8

0

QM

Quỳnh Mei

30 tháng 3 2022

Chỉ ra biện pháp tu từ và nêu tác dụng của đoạn thơ sau

Mang theo chuyện cổ tôi đi
Nghe trong cuộc sống thầm thì tiếng xưa
Vàng cơn nắng trắng cơn mưa

Con sông chảy có rặng dừa nghiêng soi

#Ngữ văn lớp 7

0

LK

Lâm Kim Ngọc

2 tháng 11 2016

tìm các yếu tố và miêu tả trong bài thơ cảnh khuya và nêu ý nghĩa

hãy chỉ ra các yếu tố tự sự,yếu tố miêu tả và cảm mghix của tác giả trong đoạn trích sau.Nếu không có các yếu tố và miêu tả thì tình cảm của tác giả có bộc lộ đc không

hãy nêu mục đích sử dụng yếu tố tự sự và miêu tả trong văn biểu cảm

#Ngữ văn lớp 7

3

NN

Nhi Nguyen

7 tháng 11 2016

a) Cảnh khuya

-Tự sự : kể về việc ngắm cảnh đêm trăng và việc bác chưa ngủ

-Miêu tả : miêu tả tiếng suối, trăng , cây ở rừng Việt Bắc

_Ý nghĩa : làm nổi bật tình yêu thiên nhiên và lòng yêu nước ( t/cảm , cảm xúc tác giả muốn gửi gắm)

b)Tuổi thơ im lặng ( Duy khán)

_tự sự : kể về việc bố ngâm chân , đi làm từ sáng => khuya

Miêu tả : MT bàn chân bố , công việc của bố

Cảm nghĩ : về đôi bàn chân

_ Không có các yếu tố tự sự và miêu tả thì tác giả sẽ không bộc lộ được tình cảm của mình , vì không có đối tượng để tác giả gửi gắm cảm xúc

c) Mục đích

_ Gợi ra đối tượng biểu cảm và gửi gắm cảm xúc

_ Tự sự , miêu tả nhằm khơi gợi cảm xúc, do cảm xúc chi phối chứ ko nhằm mục đích kể , tả lại sự việc , phong cảnh

Chúc bạn học tập vui vẻ!

Đúng(0)

PT

Phương Thảo

7 tháng 11 2016

đoạn trích nào bn ơi

Đúng(0)

YH

yến hải

8 tháng 11 2016

a) Tìm các yếu tố tự sự và miêu tả trong bài thơ Cảnh khuya và nêu ý nghĩa của chúng đối với bài thơb) Hãy chỉ ra các yếu tố tự sự, yếu tố miêu tả và cảm nghĩ của tác giả trong đoạn trích sau. Nếu không có các yếu tố tự sự và miêu tả thì tình cảm của tác giả có thể bộc lộ được không?c) Hãy nêu mục đích sử dụng yếu tố tự sự và miêu tả trong văn biểu cảm(Đoạn trích...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

2

TP

Thảo Phương

4 tháng 11 2017

a. Tự sự: kể về việc ngắm cảnh đêm trăng và về việc Bác chưa ngủ.
Miêu tả: miêu tả tiếng suối, trăng, cảnh núi rừng Việt Bắc.
Ý nghĩa: làm nổi bật tình yêu thiên nhiên và lòng yêu nước.
b. Tự sự: kể về việc bố ngâm chân, đi làm từ sáng đến khuya.
Miêu tả: chân của bố, công việc bố làm.
Cảm nghĩ: về bàn chân bố.
Nếu không có nhưzng yếu tố tự sự, miêu tả thì những tình cảm của tác giả đã khoing thể được bộc lộ. Các yếu tố này lgiúp cho tác giả thể hiện caem xúc của mình một cách rõ nét hơn, làm cho bài văn thêm đặc sắc hơn.
c. Gợi ra đối tượng biểu cảm và gửi gắm cảm xúc.
Tự sự, miêu tả nhằm khơi gợi cảm xúc, do cảm xúc chi phối chứ không nhằm mục đích kể lại, tả lại sự việc, phong cảnh.

Đúng(0)

TT

Tâm Trà

9 tháng 11 2018

a. Tự sự: kể về việc ngắm cảnh đêm trăng và về việc Bác chưa ngủ.
Miêu tả: miêu tả tiếng suối, trăng, cảnh núi rừng Việt Bắc.
Ý nghĩa: làm nổi bật tình yêu thiên nhiên và lòng yêu nước.
b. Tự sự: kể về việc bố ngâm chân, đi làm từ sáng đến khuya.
Miêu tả: chân của bố, công việc bố làm.
Cảm nghĩ: về bàn chân bố.
Nếu không có những yếu tố tự sự, miêu tả thì những tình cảm của tác giả đã khoing thể được bộc lộ. Các yếu tố này lgiúp cho tác giả thể hiện caem xúc của mình một cách rõ nét hơn, làm cho bài văn thêm đặc sắc hơn.
c. Gợi ra đối tượng biểu cảm và gửi gắm cảm xúc.
Tự sự, miêu tả nhằm khơi gợi cảm xúc, do cảm xúc chi phối chứ không nhằm mục đích kể lại, tả lại sự việc, phong cảnh.

Đúng(1)

TN

thu nguyen

3 tháng 11 2016

a) Tìm các yếu tố tự sự và miêu tả trong bài thơ Cảnh khuya và nêu ý nghĩa của chúng đối với bài thơ b) Hãy chỉ ra các yếu tố tự sự, yếu tố miêu tả và cảm nghĩ của tác giả trong đoạn trích sau. Nếu không có các yếu tố tự sự và miêu tả thì tình cảm của tác giả có thể bộc lộ được không?c) Hãy nêu mục đích sử dụng yếu tố tự sự và miêu tả trong văn biểu cảm(Đoạn trích...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

8

NT

Ngô Tùng Chi

6 tháng 11 2016

a) Tìm các yếu tố tự sự và miêu tả trong bài thơ Cảnh khuya (Hồ Chí Minh) và nêu ý nghĩa của chúng đối với bài thơ?
Tiếng suối trong như tiếng hát xa,
Trăng lồng cổ thụ, bóng lồng hoa.
Cảnh khuya như vẽ, người chưa ngủ,
Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà.
(Hồ Chí Minh)
b) Hãy chỉ ra các yếu tố tự sự, yếu tố miêu tả và cảm nghĩ của tác giả trong đoạn trích sau. Nếu không có các yếu tố tự sự và miêu tả thì tình cảm của tác giả có thể bộc lộ được không?
Những ngón chân của bố khum khum, lúc nào cũng như bám vào đất để khỏi trơn ngã. Người ta nói "đấy là bàn chân vất vả". Gan bàn chân bao giờ cũng xám xịt và lỗ rỗ, bao giờ cũng khuyết một miếng, không đầy đặn như gan bàn chân người khác. Mu bàn chân mốc trắng, bong da từng bãi, lại có nốt lấm tấm. Đêm nào bố cũng ngâm nước nóng hòa muối, gãi lấy gãi để rồi xỏ vào đôi guốc mộc. Khi ngủ bố rên, rên vì đau mình, nhưng cũng rên vì nhức chân. Rượu tê thấp không tài nào xoa bóp khỏi. Bố đi chân đất. Bố đi ngang dọc đông tây đâu đâu con không hiểu. Con chỉ thấy ngày nào bố cũng ngâm chân xuống nước xuống bùn để câu quăng. Bố tất bật đi từ khi sương còn đẫm ngọn cây ngọn cỏ. Khi bố về cũng là lúc cây cỏ đẫm sương đêm. Cái thúng câu bao lần chà đi xát lại bằng sắn thuyền. Cái ống câu nhẵn mòn, cái cần câu bóng dấu tay cầm. Con chỉ biết cái hòm đồ nghề cắt tóc sực mùi dầu máy tra tông-đơ, cái ghế xếp bao lần thay vải, nó theo bố đi xa lắm. Bố ơi! Bố chữa làm sao được lành lặn đôi bàn chân ấy: đôi bàn chân dầm sương dãi nắng đã thành bệnh.c)Không biết

Đúng(0)

PN

Phan Ngọc Cẩm Tú

10 tháng 11 2016

a) Tự sự: Kể về việc ngắm cảnh đêm trăng và việc Bác chưa ngủ.
Miêu tả: miêu tả tiếng suối, trăng, cây rừng ở Việt Bắc.
Ý nghĩa: làm nổi bật tình yêu thiên nhiên và lòng yêu nước.
b) Tự sự: kể về việc bố ngâm chân, đi làm từ sáng đến khuya.
Miêu tả: chân của bố, công việc bố làm.
Cảm nghĩ: về bàn chân bố.

c) Gợi ra đối tượng biểu cảm và gửi gắm cảm xúc.
Tự sự, miêu tả nhằm khơi gợi cảm xúc, do cảm xúc chi phối chứ không nhằm mục đích kể, tả lại sự việc, phong cảnh.

Đúng(0)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP