Làm gấp giúp mình nhé!
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
1/ Có 2 chi lưu: sông Chanh và sông Rút.
2/ Nhờ vào thuỷ triều của nước.
Mô tả: Quân ta dụ giặc đi vào sông Bạch Đằng khi thuỷ triều lên. Khi giặc thua trận và rút lui thì vừa lúc thuỷ triều xuống, bãi cọc nhô lên làm địch bị nhiều thiệt hại.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
1 science lab
2 activities
3 classmate
4 playground
5 gym
6 facilities
7 entrance exam
8 midterm test
9 library
10 gifted students
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
1 to catch
2 beautiful white scarf
3 person who lost
4 her neck
5 Aunt Daisy
6 surprised
7 Cloudy
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Sau khi phơi còn lại số thóc là:
780 – 130 = 650 (kg)`
Lượng nước trong 650 kg thóc tươi là:
650 : 100 × 25 = 162,5 (kg)`
Lượng thóc thuần hạt trong 650 kg thóc tươi là:
650 – 162,5 = 487,5 (kg)
Lượng nước còn lại trong thóc sau khi phơi là:
650 – 487,5 = 162,5 (kg)
Tỉ số % giữa lượng nước và lượng thuần hạt có trong thóc đã phơi là:
162,5 : 487,5 × 100 = 33,33%
Đáp số: 33,33%
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
\(1,M=\left(\dfrac{\dfrac{2}{5}-\dfrac{2}{9}+\dfrac{2}{11}}{\dfrac{7}{5}-\dfrac{7}{9}+\dfrac{7}{11}}-\dfrac{\dfrac{1}{3}-\dfrac{1}{4}+\dfrac{1}{5}}{\dfrac{7}{6}-\dfrac{7}{8}+\dfrac{7}{10}}\right)\cdot\dfrac{2013}{2012}\\ M=\left(\dfrac{2\left(\dfrac{1}{5}-\dfrac{1}{9}+\dfrac{1}{11}\right)}{7\left(\dfrac{1}{5}-\dfrac{1}{9}+\dfrac{1}{11}\right)}-\dfrac{\dfrac{1}{3}-\dfrac{1}{4}+\dfrac{1}{5}}{\dfrac{7}{2}\left(\dfrac{1}{3}-\dfrac{1}{4}+\dfrac{1}{5}\right)}\right)\cdot\dfrac{2013}{2012}\\ M=\left(\dfrac{2}{7}-\dfrac{2}{7}\right)\cdot\dfrac{2013}{2012}=0\)
\(\left|x^2+\left|x-2\right|\right|=x^2+2021\\ \Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}x^2+\left|x-2\right|=x^2+2021\\x^2+\left|x-2\right|=-x^2-2021\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}\left|x-2\right|=2021\\\left|x-2\right|=-2x^2-2021\end{matrix}\right.\\ \Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}x-2=\pm2021\\x\in\varnothing\left(-2x^2-2021< 0\right)\end{matrix}\right.\\ \Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}x=2023\\x=-2019\end{matrix}\right.\)
\(3,\\ A=\left(x-\dfrac{2}{5}\right)^2+\left(y+20\right)^{10}+2022\ge2022\\ A_{min}=2022\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x-\dfrac{2}{5}=0\\y+20=0\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x=\dfrac{2}{5}\\y=-20\end{matrix}\right.\)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Sorry nãy máy load chậm
\(\frac{-101}{-100}=\frac{101}{100}>1\)
\(\frac{200}{201}< 1\)
\(\Rightarrow\frac{200}{201}< \frac{101}{100}\Rightarrow\frac{200}{201}< \frac{-101}{-100}\)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Câu 1
Mỗi đất nước , mỗi quốc gia đều có đồng tiền riêng , nên nếu đổi được thì dễ dàng khi sang nước bạn
Nếu sang bên nước mà học bắt phải đổi tiền thì chúng ta sẽ bị áp thêm cái thuế đổi tiền đắt hơn nên cũng hơi bất tiện khi một đất nước dùng 2 loại đồng tiền nhỉ?
Câu 2
Chúng ta phải kiên quyết đấu tranh về tư tưởng và phong cách sống , giúp họ hiểu ra mặt tốt của nhà nước , nhưỡng cổ hủ , lạc hậu cần phải loại bỏ .
Là học sinh/ sinh viên em sẽ cố gắng rèn luyện , trao dồi kiến thức của đảng và nhà nước , vượt qua thử thách để thực hiện mục tiêu lí tưởng mà đã chọn