Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Năm 2011 giảm 10% so với năm 2010
=> Năm 2010 là 100% thì năm 2011 là : 100% - 10% = 90%
% năm 2012 tăng 10% so với năm 2011 : 90% + 90% x 10% = 99%
Vậy số học sinh năm 2012 giảm so với năm 2010 là : 100% - 99% = 1%
Đổi \(25\%=\frac{1}{4}\)
Năm học 2011 - 2012 số học sinh nam còn :
\(1-\frac{2}{5}=\frac{3}{5}\) ( số học sinh nam năm trước )
Năm học 2011 - 2012 số học sinh nữ còn :
\(1-\frac{1}{4}=\frac{3}{4}\) ( số học sinh nữ năm trước )
Vì \(\frac{3}{5}\) số học sinh nam bằng \(\frac{3}{4}\) số học sinh nữ nên nếu coi số học sinh nam là 5 phần thì số học sinh nữ là 4 phần như thế.
Hiệu số phần bằng nhau là :
5 - 4 = 1 ( phần )
Số học sinh nam năm học 2010 - 2011 là :
80 : 1 x 5 = 400 ( học sinh )
Số học sinh nữ năm học 2010 - 2011 là :
400 - 80 = 320 ( học sinh )
Đáp số : 400 học sinh nam; 320 học sinh nữ.
Cbht
Số học sinh của trường tiếu học năm 2004 so với năm 2005:
100%+10%=110%
Số học sinh của trường tiểu học năm 2006 so với 2005:
100%-10%=90%
Số học sinh của trường tiếu học năm 2006 so với 2004
110%.90%=99%
Vậy giảm 1% so với 2004
Mình cũng đang định hỏi cái này!
coi số học học sinh năm 2010 là 100 phần trăm
soos học sinh năm 2011 chiếm số phần trăm năm 2010 là
100 phần trăm - 100 phần trăm : 10 phần trăm = 90 phần trăm
số học sinh năm 2012 chiếm số phần trăm số học sinh năm 2011 là
90 phần trăm - 90 phần trăm : 10 phần trăm = 99 phần trăm
số học năm 2012 so với năm 2010 là :
100 phần trăm - 99 phần trăm = 1 phần trăm
đ/s : 1 phần trăm
đây là cách của mình
mong các bạn cho đúng