K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

6 tháng 12 2019

Biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn văn là biện pháp so sánh. 

- Mặt trời tròn trình, phúc hậu như một quả bóng thiên nhiên.

- Quá trình mặt trời mọc y như một mâm lễ phẩm....

-> Tác dụng:

+ Thể hiện tài năng quan sát tỉ mỉ; tài năng sử dụng ngôn ngữ độc đáo của tác giả.

+ Miêu tả sự kì vì của thiên nhiên -> tình yêu thiên nhiên quê hương, đất nước.

theo mk

- Học sinh phải chỉ ra được các biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn 

· Biện pháp so sánh 

· "Tròn trĩnh, phúc hậu như lòng đỏ ... đầy đặn

· " Y như một mâm lễ phẩm....biển Đông"

· Các từ láy gợi tả: tròn trĩnh, đầy đặn, hồng hào, thăm thẳm. Đặc biệt là hình ảnh ẩn dụ quả trứng hồng hào, thăm thẳm.... 

- Học sinh nêu giá trị nghệ thuật của các phép tu từ 

· Cảnh mặt trời mọc trên đảo Cô Tô thật sự rực rỡ, tráng lệ. Đó là một bức tranh thiên nhiên đầy mầu sắc kì ảo nhưng lại chân thực và sống động.

· Diễn đạt lưu loát tác dụng của việc sử dụng nghệ thuật so sánh, ẩn dụ, lời văn đậm chất trữ tình.

chúc bạn học tốt

5 tháng 7 2020

a)An du , so sanh 

b)Mat troi\(/\)nhu lendan dan...

1 tháng 5 2016

Biện pháp nghệ thuật tiêu biểu được sử dụng là so sánh : +  Sau trận bão, chân trời, ngấn bể sạch như tấm kính lau hết mây hết bụi.                                                                                               +Tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ 1 quả trứng thiên nhiên đầy đặn.
                                                                                             + Quả trứng hồng hào thăm thẳm và đường bệ đặt lên ...
* Tác dụng : 
-Tăng sức gợi hình , gợi cảm 
- Làm cho mặt trời hiện lên sinh động , hấp dẫn
-Khắc họa hình ảnh mặt trời uy nghi , tráng lệ , hùng vĩ, to lớn và đẹp đẽ
-Tình cảm yêu quý và trân trọng thiên nhiên , sự khao khát muốn chinh phục cái đẹp của tác giả
Mình đánh lần thứ 2 rồi vừa nãy sắp xong rồi tự nhiên bị xóa hết huhu

1 tháng 5 2016

- Đoạn trên tả cảnh mặt trời mọc trên đảo Cô Tô. 

- Tác giả đã chọn điểm nhìn ở đầu mũi đảo Cô Tô.

- Biện pháp tu từ nổi bật là so sánh 
- Câu văn: “Tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn.” vắng thành phần chủ ngữ. Cách viết này cũng thể hiện sự độc đáo trong cách dùng câu chữ của Nguyễn Tuân. Dụng ý nghệ thuật của tác giả là nhấn mạnh hình dáng (sự tròn trĩnh phúc hậu) vẻ đẹp của mặt trời

25 tháng 3 2022

BPTT so sánh: chân trời như tấm kính, mặt trời tròn trĩnh, phúc hậu...

=> làm nổi bật lên vẻ đẹp kì vĩ, tròn đầy của thiên nhiên... 

(HS diễn giải thêm)

Hãy viết chữ cái đứng trước phương án trả lời đúng vào bài làm.Câu 1. Đoạn văn sau đã sử dụng mấy câu rút gọn: “Mặt trời nhú lên dần dần rồi lên cho kì hết. Tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn.”(Trích “Cô Tô” - Nguyễn Tuân)?A. Một B. Hai C. Ba D. BốnCâu 2. Câu đặc biệt nào sau đây thông báo về sự tồn tại của sự vật hiện tượng?A. Chao ôi! B. Hỡi ơi! C. Lại một đợt...
Đọc tiếp

Hãy viết chữ cái đứng trước phương án trả lời đúng vào bài làm.

Câu 1. Đoạn văn sau đã sử dụng mấy câu rút gọn: “Mặt trời nhú lên dần dần rồi lên cho kì hết. Tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn.”(Trích “Cô Tô” - Nguyễn Tuân)?

A. Một B. Hai C. Ba D. Bốn

Câu 2. Câu đặc biệt nào sau đây thông báo về sự tồn tại của sự vật hiện tượng?

A. Chao ôi! B. Hỡi ơi! C. Lại một đợt bom. D. Gần một giờ đêm.

Câu 3. Dòng nào không phải là trạng ngữ trong câu: “Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời, người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang.” (Trích “Cây tre Việt Nam” - Thép Mới)

A. Dưới bóng tre xanh B. Đã từ lâu đời C. Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời D. Người dân cày Việt Nam

Câu 4. Trong các câu sau câu nào là câu chủ động?

A. Mọi người yêu mến em. B. Ngôi nhà ấy vừa hoàn thành. C. Cả lớp em được nhà trường khen. D. Quyển sách được viết xong năm 1990.

Câu 5. Việc rút gọn thành phần chủ ngữ trong câu tục ngữ: “Học ăn, học nói, học gói, học mở.” nhằm mục đích

A. làm cho câu gọn hơn. B. thông tin được nhanh hơn. C. tránh lặp từ ngữ đã xuất hiện ở câu đứng trước. D. ngụ ý hành động, đặc điểm nói đến trong câu là của chung mọi người.

Câu 6. Đoạn văn sau có mấy câu đặc biệt: “Đoàn người nhốn nháo lên. Tiếng reo. Tiếng vỗ tay.”( Nam Cao)?

A. Một B. Hai C. Ba D. Bốn

Câu 7. Câu văn: “Sản phẩm này khách hàng rất ưa chuộng.” là câu gì? A. Câu chủ động B. Câu bị động C. Câu rút gọn D. Câu đặc biệt

Câu 8. Câu có thành phần trạng ngữ chỉ thời gian là:

A. Ngoài sân, học sinh đang nô đùa. B. Bằng chiếc xe đạp cũ, nó đến trường. C. Mùa xuân,cây cối đâm chồi nảy lộc. D. Để cha mẹ vui lòng, em cố gắng học giỏi. Giúp vs ạ

2
3 tháng 3 2022

1, A

2, C

3, D

4, A

5, D

6, C

7, B

8, C

3 tháng 3 2022

1. A, 2.C, 3.D, 4.A, 5.D, 6.B, 7.B, 8.C

26 tháng 4 2021

-Sử dụng 4 lần so sánh

-"Tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn "

-Tác dụng : Làm nổi bật trận bão với tấm kính lau bụi . Đồng thời làm nổi bật Trận bão và vẻ đẹp đẽ của Cô Tô. Qua đó , làm nọi người yêu mến hơn về vùng đất quê hương này!

Tả cảnh mặt trời mọc ở biển đảo Cô Tô sau trận bão.