K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

5 tháng 11 2019

1. Câu thơ sử dụng phép so sánh và điệp ngữ nhằm đưa ra hàng loạt những định nghĩa về quê hương. Phép so sánh qua từ "là" và cấu trúc câu định nghĩa "Quê hương là" được điệp lại 2 lần đã khiến cho khái niệm về quê hương vốn trừu tượng lại trở nên hữu hình, cụ thể. Quê hương là những gì thân thuộc và gắn bó máu thịt với cuộc sống đời thường.

2. Câu ca dao sử dụng phép so sánh. Tác giả so sánh cái trừu tượng là "công cha", "nghĩa mẹ" với cái cụ thể, lớn lao, kì vĩ của thiên nhiên là "núi Thái Sơn", là "nước trong nguồn". Núi Thái Sơn cao lớn. Nước trong nguồn lúc nào cũng đầy ắp nước, không thể đong đếm. Phép so sánh này đã góp phần làm hữu hình hóa công lao sinh thành, dưỡng dục như trời biển của mẹ cha. Sâu sa hơn nhằm nhắc nhở mỗi người con phải biết ơn, ghi nhớ, đền đáp những tình cảm, công lao của cha mẹ.

26 tháng 10 2021

Em tham khảo:

Biện pháp tu từ được sử dụng nhiều nhất trong đoạn là biện pháp tu từ so sánh "Quê hương là chùm khế ngọt", "Quê hương là đường đi học"; "Quê hương là con diều biếc".

Tác dụng của biện pháp so sánh này là giúp cho hình ảnh quê hương hiện lên với tất cả những gì thân thuộc và thân thương nhất đối với tác giả. Những hình ảnh này gợi ra tình cảm của tác giả đối với quê hương bình dị và thân thương của mình, nơi gắn liền với những tháng ngày thơ ấu của chính tác giả.

28 tháng 12 2019

So sánh là một biện pháp tu từ được sử dụng nhằm đối chiếu các sự vật, sự việc này với các sự vật, sự việc khác giống nhau trong một điểm nào đó với mục đích tăng sức gợi hình và gợi cảm khi diễn đạt.

Biện pháp so sánh: Quê hương được so sánh với chùm khế ngọt và đường đi học.

Biện pháp so sánh làm cho khái niệm trừu tượng là quê hương trở nên dễ hiểu, cụ thể. Quê hương gắn với những gì nhỏ bé, thân thuộc.

8 tháng 1 2020

thanks you^.^

 Chỉ ra từ ngữ, hình ảnh dùng để cấu tạo phép so sánh trong các câu thơ, văn sau :a/ Quê hương là chùm khế ngọt    Cho con trèo hái mỗi ngày    Quê hương là đường đi học    Con về rợp bườm vàng bay…( Đỗ Trung Quân )b/ Con đi trăm núi ngàn khe Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm Con đi đánh giặc mười năm Chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi.( Tố Hữu)c/ Đà Lạt như một nàng công chúa hiền dịu giữa đất trời,...
Đọc tiếp

 Chỉ ra từ ngữ, hình ảnh dùng để cấu tạo phép so sánh trong các câu thơ, văn sau :

a/ Quê hương là chùm khế ngọt 
   Cho con trèo hái mỗi ngày 
   Quê hương là đường đi học 
   Con về rợp bườm vàng bay…( Đỗ Trung Quân )

b/ Con đi trăm núi ngàn khe 
Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm 
Con đi đánh giặc mười năm 
Chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi.( Tố Hữu)

c/ Đà Lạt như một nàng công chúa hiền dịu giữa đất trời, luôn ngập tràn trong sắc hoa rực rỡ và những ngôi nhà hiện đại cùng những cô gái Đà Lạt luôn đẹp dịu dàng.

 

d/ Cây gạo cao sừng sững như một tháp đèn khổng lồ.

                                                                      (Vũ Tú Nam)
e/ Trăng là cái liềm vàng giữa đống sao. Trăng là cái đĩa bạc trên tấm thảm nhung da trời.

f/ Ôi lòng Bác vậy cứ thương ta
    Thương cuộc đời chung thương cỏ hoa 
    Chỉ biết quên mình cho hết thảy
    Như dòng sông chảy nặng phù sa. ( Tố Hữu)
         

 

1
27 tháng 7 2021

Chỉ ra từ ngữ, hình ảnh dùng để cấu tạo phép so sánh trong các câu thơ, văn sau :

a/ Quê hương chùm khế ngọt 
   Cho con trèo hái mỗi ngày 
   Quê hương đường đi học 
   Con về rợp bườm vàng bay…( Đỗ Trung Quân )

b/ Con đi trăm núi ngàn khe 
Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm 
Con đi đánh giặc mười năm 
Chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi.( Tố Hữu)

c/ Đà Lạt như một nàng công chúa hiền dịu giữa đất trời, luôn ngập tràn trong sắc hoa rực rỡ và những ngôi nhà hiện đại cùng những cô gái Đà Lạt luôn đẹp dịu dàng.

 

d/ Cây gạo cao sừng sững như một tháp đèn khổng lồ.

                                                                      (Vũ Tú Nam)
e/ Trăng cái liềm vàng giữa đống sao. Trăng cái đĩa bạc trên tấm thảm nhung da trời.

f/ Ôi lòng Bác vậy cứ thương ta
    Thương cuộc đời chung thương cỏ hoa 
    Chỉ biết quên mình cho hết thảy
    Như dòng sông chảy nặng phù sa. ( Tố Hữu)
         

 

5 tháng 11 2021

- Biện pháp nghệ thuật so sánh " là chùm khế ngọt, là đường đi học "

- Hiệu quả: tác giả đã so sánh quê hương với những thứ bình dị mộc mạc gắn liền với đời sống của bản thân hàng ngày, từ đó làm cho hình ảnh quê hương trở nên thiêng liêng, mộc mạc, giản dị, gần gũi và sinh động đối với bạn đọc

5 tháng 11 2021

Em tham khảo:

Biện pháp tu từ được sử dụng nhiều nhất trong đoạn là biện pháp tu từ so sánh "Quê hương là chùm khế ngọt", "Quê hương là đường đi học"; "Quê hương là con diều biếc".

Tác dụng của biện pháp so sánh này là giúp cho hình ảnh quê hương hiện lên với tất cả những gì thân thuộc và thân thương nhất đối với tác giả. Những hình ảnh này gợi ra tình cảm của tác giả đối với quê hương bình dị và thân thương của mình, nơi gắn liền với những tháng ngày thơ ấu của chính tác giả.

GN
GV Ngữ Văn
Giáo viên
22 tháng 2 2018

a. Phép so sánh: công cha - núi Thái Sơn; nghĩa mẹ - nước trong nguồn

=> "công cha", "nghĩa mẹ" (A) vốn vô hình trìu tượng được so sánh với cái cụ thể hữu hình (B), đó đều là những thứ kì vĩ lớn lao của tạo hóa.

Tác dụng: nhằm nhấn mạnh công lao của cha mẹ đối với con cái là vô cùng to lớn, không gì đong đếm được.

b. "Quê hương" (A) được so sánh với "chùm khế ngọt", "đường đi học" (B).

=> Quê hương vốn là khái niệm trừu tượng, vô hình, được định nghĩa bằng những gì cụ thể, hữu hình nhất.

Quê hương bắt nguồn từ những gì bình dị, gần gũi, thân thương nhất. Phép so sánh làm cụ thể hóa hình ảnh quê hương, khiến quê hương trở thân gần gũi, thân thương hơn.

4 tháng 4 2018

a ) Ẩn dụ ( Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ )

b ) Hoán dụ ( Quê hương là chùm khế ngọt , quê hương là đường đi hk ) 

a)ẩn dụ

b)hoán dụ

k nha !

:D