Em hãy kể lại những việc làm của em hoặc của người khác thể hiện sự biết ơn?
các bẹng giúp tôi với!!!
☹☠
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
- Đặt vòng hoa, thắp hương tại nghĩa trang liệt sĩ nhân ngày 27/7.
- Hè đến, em về quê thăm bà nội, em đã viếng mộ thắp hương cho ông nội.
- Em cùng các bạn hưởng ứng phong trào đền ơn đáp nghĩa bằng cách góp tiền ủng hộ các bạn con thương binh liệt sĩ, có hoàn cảnh khó khăn
- Dành nhiều điểm 8, 9, 10 dâng tặng thầy giáo, cô giáo nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20/11.
- Thăm thầy giáo, cô giáo đã và đang dạy mình nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20/11.
Đối với thầy, cô giáo:
+ Khi gặp thầy, cô giáo phải chào
+ Tặng hoa cho thầy, cô giáo nhân ngày 20/11
+ Ngoan ngoãn, vâng lời thầy, cô giáo
Đối với ông, bà: + Ngoan ngoãn, vâng lời ông, bà
+ Làm cho ông, bà vui lòng
+ Phụ giúp ông, bà làm việc nhà
+ Hỏi han, chăm sóc khi ông, bà ốm đau
Đối với bố, mẹ: + Ngoan ngoãn , vâng lời bố mẹ
+ Chăm sóc, hỏi han khi bố, mẹ ốm đau
+ Học hành chăm chỉ để bố, mẹ vui lòng
- Đặt vòng hoa, thắp hương tại nghĩa trang liệt sĩ nhân ngày 27/7.
- Hè đến, em về quê thăm bà nội, em đã viếng mộ thắp hương cho ông nội.
- Em cùng các bạn hưởng ứng phong trào đền ơn đáp nghĩa bằng cách góp tiền ủng hộ các bạn con thương binh liệt sĩ, có hoàn cảnh khó khăn.
- Dành nhiều điểm 9, 10 dâng tặng thầy cô giáo nhân ngày Nhà Giáo Việt Nam 20/11.
- Thăm thầy cô giáo đã và đang dạy mình nhân ngày Nhà Giáo Việt Nam 20/11.
-Đặt vòng hoa thắp hương tại nghĩa trang liệt sĩ nhân ngày 27/7
-dành nhiều điểm 9,10 dâng tặng thầy cô nhân ngày Nhà giáo Việt Nam
- Chăm chỉ học bài, làm bài tập để dành điểm 9,10 tặng thầy giáo, cô giáo
- Cùng các bạn đi thăm và tặng hoa cho thầy giáo cô giáo đã và đang dạy mình
Khi mẹ chăm sóc tôi khi ốm tôi thương mẹ lắm.Tôi đã cố gắng học giỏi để đề đáp ơn sinh thành của mẹ
Trong lúc khó khăn, chúng ta luôn được sự giúp đỡ từ mọi người và khi đó, ta cần:
- Nhớ ơn họ thật kĩ, không được quên.
- Giúp lại cho họ khi họ gặp khó khăn.
-......
Tham khảo một số ý dưới đây:
- Khi có những bài tập khó, em sẽ giảng giải cho các bạn để cùng làm bài.
- Giúp đỡ, ủng hộ các bạn nghèo khó.
- Góp sách báo, quần áo ủng hộ các bạn vùng núi.
- Khi bạn bị hỏng xe, em đã giúp bạn đưa đi sửa, sau đó cho bạn đi nhờ đến trường.
- Một lần, bạn em bị các anh chị lớp lớn bắt nạt, giành kẹo, em đã rủ những bạn khác đứng lên chống lại, báo cáo với thầy cô giáo.
Em và bạn là một cặp bạn không hoàn hảo. Em ngoan ngoãn nhưng học yếu. Bạn hư hỏng và học lực giỏi. Em và bạn đã bên nhau, giúp đỡ lẫn nhau vượt qua yếu điểm của mỗi người để làm sao mỗi người có thể hoàn hảo nhất có thể.
Lớp em là lớp thí điểm nên hầu hết là học sinh đều có hok lực giỏi nhưng trong số đó có 1 bạn . Bạn ấy chỉ giỏi môn Anh còn mấy môn còn lại thì học ko được tốt lắm nên điểm số khá thấp và lớp e đã phân công ra , mỗi bn , bn nào giỏi môn nào thì kèm cho bn ấy môn đó. Từng ngày trải qua, e thấy bn ấy đã có tiến bộ trong hok tập rất nhìu ^^ Cả lớp rất vui
a. - Lời nói: Dùng từ cảm thán cuối câu: ạ, nhé.
- Hành động: vui vẻ, nhẹ nhàng, lễ phép.
b. Biểu hiện của sự biết ơn: Giúp cô lao công xếp lại bàn ghế với thái độ vui vẻ; cúi chào bác bảo vệ trường mỗi khi vào và khi ra trường.
Chuyện cũng xảy ra khá lâu rồi , nhưng tôi không thể nào quên được vì đó là lần đầu tiên tôi giúp một ai đó , giúp một cô bé bất hạnh . Đúng vậy! Tôi đã giúp một cô bé....
Vào một buổi trời đông lạnh buốt . Hôm ấy , tôi đi học thì thấy một em bé bán vế số . Nhìn em tầm 6 tuổi , đang tuổi ăn tuổi lớn ấy vậy mà trông em rất gầy gò.Đôi tay rét cong vì trời đông rét giá , đôi tay em tím bầm run lên , từng tiếng:
- Chị ơi ! Giúp em với , em lạnh lắm!
Trong người tôi lúc bấy giờ chả còn thứ gì có thể cho em . Tiền tôi cũng không còn đồng nào. Nhưng tôi sựt nhớ ra là hồi sáng mẹ tôi có để trong balo tôi một hộp cơm mẹ làm để tôi ăn trưa . Tôi nghĩ :" Hay là mình cho cô bé hộp cơm này đi, nhịn ăn trưa một bữa cũng không sao mà" . Nghĩ vậy, tôi liền nói với cô bé:
- Chị không thể cho em thứ gì có giá trị nhưng chị có thứ này. Chắc nó sẽ giúp em cảm thấy khá hơn.
Nói rồi , tôi vội kéo khóa cặp , đưa cho cô bé hộp cơm của mẹ.
- Chị cho em cái này được chứ? Cô bé?
Cô bé nhìn tôi với một ánh mắt như rất xúc động , tôi cảm nhận được sự ấm áp dần trong tim cô bé khi nhận được hộp cơm của tôi. Cô bé khẽ nói:
- Dạ em cảm ơn chị...
Cô bé đón lấy món quà nhỏ của tôi bằng tất cả tấm lòng chân thành .
Ken... Ken... Ken.... Tiếng kẽng vang lên báo hiệu giờ vào lớp học đã đến . Tôi vội chào cô bé và nhanh chân chạy đến trường . Tôi cảm thấy trong lòng mình ấm hẳn lên , không còn thấy lạnh vì mùa đông rét buốt nữa , tôi cảm thấy mình đã lớn vì đã có một hành động đoàn kết , tương trợ mà cô giáo tôi đã từng dạy .
Những việc làm thể hiện tính đoàn kết, tương trợ của em đối với bạn hoặc đối với những người xung quanh:
- Khi bạn bị hỏng xe, em đã giúp bạn đưa đi sửa, sau đó cho bạn đi nhờ đến trường.
- Trên lớp, em thường xuyên giảng những bài khó giúp các bạn xung quanh, giúp các bạn hiểu, có thể làm bài. Vì thế, các bạn trong lớp rất quý em.
- Một lần, bạn em bị các anh chị lớp lớn bắt nạt, giành kẹo, em đã rủ những bạn khác đứng lên chống lại, báo cáo với thầy cô giáo. Mọi người trong lớp em đều rất thương yêu nhau
Trên đường về em thấy có một bạn xe bị tuột xích, em liền xuống xe và lắp xích cùng bạn ấy.
Tặng hoa cho mẹ nhân ngày 8/3
Thăm thầy cô giáo nhân ngày 20/11
Thắp hương tưởng nhớ đến các anh hùng liệt sĩ tại nghĩa trang
Giúp đỡ cho những bạn con gia đình chính sách có hoàn cảnh khó khăn.
Mua tăm ủng hộ người nghèo.
Thăm mộ ông bà vào những ngày tảo mộ, ngày tết.
Những việc làm thể hiện sự biết ơn: