K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

9 tháng 10 2021

1+3=4

2+1=3

1+0=1

3+3=6

9 tháng 10 2021

OK NHÁ

10 tháng 8 2016

1/2 - ( 1/3 + 1/4 ) < ..1....< 1/48 - ( 1/16 - 1/6 )

     
    10 tháng 8 2016

    1

     

    23 tháng 9 2020

    1

    10000x1111....11 = 1111..11 (96 chữ số 1)+1111 = 10000x1111...11 (96 chữ số 1) + 1001+110

    Ta có 111111:1001=111 tức là 111111 chia hết cho 1001

    Một số được tạo bởi các chữ số giống nhau mà chia hết cho 1001 thì số được tạo bởi số lần lặp lại của số đó chia hết cho 1001

    Như vậy số 111..11 (96 chữ số 1) được lặp lại bởi 96:6=16 lần số 111111 chia hết cho 1001 => 11111...11 (96 chữ số 1) chia hết cho 1001 nên 10000x1111...11 (96 chữ số 1) chia hết cho 1001 và 1001 chia hết cho 1001

    => số dư của phép chia là 110

    2.

    aa+bb+cc=bac => 11.a+11.b+11.c=100.b+10.a+c => a+10.c=89.b (*)

    Ta có a<=9 và c<=9 => 10.c<=90

    => a+10.c<=99

    => 89.b<=99 => b=1

    => a+10.c=89

    Do 10.c là số trong chục => kết quả của a+10.c có chữ số hàng đơn vị là 9 nên a=9

    Thay a=9 và b=1 vào (*) => c=8

    Thử 99+11+88=198

    3. Không hiểu đề

    Bài 1: Trong một bữa cơm gia đình có 3 người ngồi ăn cơm, trong đó có hai người cha và hai người con. Hỏi gia đình có mấy người?Thì ra, muốn giải bài toán này, cần có sự giải thích phù hợp, không thể dùng phép tính được.Bài 2: Có 9 ô tròn, xếp theo hình tam giác. Hãy điền các số từ 1 đến 9 vào các ô tròn, sao cho tổng các số trong ô tròn theo 1...
    Đọc tiếp

    Bài 1: Trong một bữa cơm gia đình có 3 người ngồi ăn cơm, trong đó có hai người cha và hai người con. Hỏi gia đình có mấy người?

    Thì ra, muốn giải bài toán này, cần có sự giải thích phù hợp, không thể dùng phép tính được.

    Bài 2: Có 9 ô tròn, xếp theo hình tam giác. Hãy điền các số từ 1 đến 9 vào các ô tròn, sao cho tổng các số trong ô tròn theo 1 cạnh của tam giác là 17.

     

    Thực tế bài toán này cũng không cần phải dùng đến phương trình nào cả, chỉ là cách sắp xếp các con số vào ô thích hợp và làm sao để cộng các số trong ô tròn trên một đường thẳng lại với nhau bằng 17, cả 3 cạnh của tam giác đều có kết quả là 17.

    Quay lại với "Bài toán lớp 3 làm khó cả tiến sĩ". Với kiến thức của học sinh lớp 3, tôi nghĩ chưa cần đến giải phương trình hay ngôn ngữ lập trình này nọ, chỉ làm phức tạp hoá vấn đề lên.

    Có lẽ chúng ta nên nhìn nhận lại cách tiếp cận vấn đề trong các lĩnh vực đời sống xã hội, đây không phải là bài toán khó hay phải lý giải một quy luật nào, hoặc phải sử dụng ngôn ngữ nào là Maple hay ẩn số gì cả (vì học sinh lớp 3 cách đây hơn 30 năm thì giải bằng ngôn ngữ gì?).

    Thậm chí là bài này đã có đáp án sẵn rồi, còn nhiều cách sắp xếp nữa là khác. Hơn nữa, các con số (các vị gọi là ẩn số) rất rõ ràng là từ 1 đến 9, người giải chỉ việc sắp xếp vào ô trống thích hợp bằng các phép thử, đâu cần phải phức tạp hoá vấn đề.

    1
    21 tháng 1 2016

    bài 1: ông cha và con 

    bài 2 : mk chịu 

    các bạn cho mk vài li-ke cho tròn 1050 với 

    8 tháng 7 2015

    1/ có 5 số đó là 31;37;41;43 và47

    2/ 300

    3/ 4

    4/{-2015;2015}

     

    2 tháng 6 2017

    câu 1 còn số 49 mà bạn

    12 tháng 7 2016

    A chia cho 2 và 5 đều dư 1 nên b = 1

    Thay b=1 ta có: a4591

    A chia cho 9 dư 1 nên

    (a+4+5+9+1) chia cho 9 dư 1

    Hay (a+19) chia cho 9 dư 1.

    Suy ra a=0 hoặc a=9

    Vì a đứng đầu số nên a = 9

    a , Muốn chia hết cho 2 và 5 thì số tận cùng phải là số 0

    Muốn chia hết cho 9 thì tổng các chữ số chia hết cho 9

    Để a4950 chia hết cho 9 = ( a + 4 + 9 + 5 + 0 ) : 9 = ( 18 + a ) : 9 => a = 9

    Vậy số đó là : 94950 + 1 = 94951

    b, Muốn chia hết cho cả 2 và 5 thì tận cùng phải là 0

    Muốn chia hết cho 3 thì tổng các chữ số chia hết cho 3

    5x10 Chia hêt cho 3 = ( 5 + x  1 + 0 ) : 3 = (6 + a ) : 3 => a =0 , 3 , 6 , 9

    Vậy các số đó là : 5010 + 4 = 5014

    5310 + 4 = 5314 

    5610 + 4 = 5614

    5910 + 4 = 5914

    12 tháng 3 2022

    Hãy trả lời câu hỏi và thả like nhéyeu

    12 tháng 3 2022

    ok e.