Câu 1: Nam và Khánh là hai đôi bạn rất thân. Hai bạn ngồi cùng bàn nên cứ giờ kiểm tra là 2 bạn trao đổi rồi Nam chép bài Khánh. Khánh nể bạn nên không nói gì.
Việc làm của Nam và Khánh có phải là biểu hiện của đoàn kết, tương trợ không? Vì sao
Câu 2: Trong giờ kiểm tra toán, cả lớp đang chăm chú làm bài. Hân làm xong bài, nhìn sang bên trái, thấy đáp số của Tú khác mình, Hân vội vàng chữa lại bài của mình cho giống của...
Đọc tiếp
Câu 1: Nam và Khánh là hai đôi bạn rất thân. Hai bạn ngồi cùng bàn nên cứ giờ kiểm tra là 2 bạn trao đổi rồi Nam chép bài Khánh. Khánh nể bạn nên không nói gì.
Việc làm của Nam và Khánh có phải là biểu hiện của đoàn kết, tương trợ không? Vì sao
Câu 2: Trong giờ kiểm tra toán, cả lớp đang chăm chú làm bài. Hân làm xong bài, nhìn sang bên trái, thấy đáp số của Tú khác mình, Hân vội vàng chữa lại bài của mình cho giống của Tú. Quay sang phải, thấy bạn Tùng đáp án giống đáp án cũ của mình, Hân lại cuống lên gạch bài đi để viết lại bài như lúc đầu. Đúng lúc đó, trống hết giờ, cô giáo nhắc nộp bài.
Em hãy nhận xét về hành vi của Hân trong tình huống trên?
làm ơn giúp mình nha!!!
mai mình kiểm tra rồi
câu 1:
ko phải . Vì nếu làm như vậy thì chả khác gì Khánh chỉ khiến Nam hoc tệ hơn thôi và hành vi đó được gọi là đồng lỏa, bao che
câu 2:
hành vi của hân trong tình huống trên là ko tốt vì hân đã ko tin tưởng bản thân mà lại bắt chước người khác
Câu 1:
Việc làm của hai bạn Nam và Khánh không biểu hiện tính đoàn kết tương trợ vì
Khánh bày bài cho Nam không phải là Khánh đang giúp Nam mà là đang hại Nam vì Nam sẽ không có kiến thức và hai bạn dã vi phạm quy chế thi.
Câu 2:
Em có nhận xét về hành vi của Hân là:
+Hân là người không tự tin vì không tin vào khả năng của mình.
+Hân hoang mang, dao động vì thấy đáp án của mình khác đáp án của hai bạn Tú và Tùng.
+Và Hân cũng không thật sự nghiêm túc khi kiểm tra.