cho các vật thể sau : núi, con thỏ, bút chì, sông, quyển vở, cây tre. hãy phân loại vật thể tự nhiên và vật thể nhân tạo

TV

ThaiHoaGaming VietNam

22 tháng 9 2021

#Hóa học lớp 8

4

N

nthv_.

22 tháng 9 2021

- Vật thể tự nhiên: núi, con thỏ, sông, cây tre.

- Vật thể nhân tạo: bút chì, quển vở.

Đúng(1)

V

VyLinhLuân

22 tháng 9 2021

- Vật thể nhân tạo: bút chì, quển vở.

Đúng(1)

TN

Trang Nguyễn Thu

31 tháng 10 2021

Phân loại vật thể tự nhiên và vật thể nhân tạo: quyển sách, ngọn núi, cái bàn, con người, máy tính, cửa sổ, dòng sông, con sư tử, đôi giầy, cây đa

#Sinh học lớp 6

4

PH

Phạm Hoàng Linh Chi

31 tháng 10 2021

vật thể tự nhiên là: ngọn núi, con người, dòng sông, con sư tử, cây đa

vật thể nhân tạo là: cái bàn, máy tính, cửa sổ, đôi giầy

Đúng(6)

R

Rin•Jinツ

31 tháng 10 2021

Tự nhiên:Ngọn núi;dòng sông.

Nhân tạo:Quyển sách;cái bàn;con người;máy tính;cửa sổ;con sư tử;đôi giầy;cây đa.

Đúng(4)

MH

Mai Hoàng Anh

10 tháng 10 2021

1. Có các vật thể sau: cây xanh, sông, núi, máy bay, tảu thủy, khí quyển, nhà cửa, con người, máy phát điện. Vật thể nào là tự nhiên là thể nhân tạo. Giải thích.2. Hãy chỉ ra đâu là vật thể, là chất.a/ Máy bơm nước bằng gang.b/ Không khí là hỗn hợp có thành phần: oxi, nitơ, cacbon dioxit…3. Nêu thí dụ vật thể được làm từ nhiều chất và từ một chất làm thành nhiều vật thể khác nhau.4. Nêu các giai...

Đọc tiếp

#Hóa học lớp 8

0

NN

nguyễn ngọc minh

30 tháng 10 2023

cho các vật thể: quần áo,sách vở,bàn ghế,cây cỏ,con gà,con cá,xe đạp,xe máy,cái tủ.Em hãy sắp xếp chúng vào nhóm vật thể tự nhiên,vật thể nhân tạo,vật thể hữu sinh và vật thể vô sinh

#Khoa học tự nhiên lớp 6

0

NH

Nguyễn Hoài An

7 tháng 10 2021

Dãy nào sau đây chỉ các vật thể nhân tạo:

A.bức tượng,cái bút chì,cay cau,chiếc xe đạp

B.cây cầu,núi đá,cục tẩy,cây cau

C.con đò,cột điện,chiếc bàn,chiếc áo tơ tằm

D.con gà,viên bi,chiếc vòng,quyển vở

#Hóa học lớp 8

3

LN

Liah Nguyen

7 tháng 10 2021

c

Đúng(1)

CB

Collest Bacon

7 tháng 10 2021

Dãy nào sau đây chỉ các vật thể nhân tạo:

A.bức tượng,cái bút chì,cay cau,chiếc xe đạp

B.cây cầu,núi đá,cục tẩy,cây cau

C.con đò,cột điện,chiếc bàn,chiếc áo tơ tằm

D.con gà,viên bi,chiếc vòng,quyển vở

Đúng(1)

NT

Nguyễn Trần Thành Đạt

CTVVIP

20 tháng 1 2023

Cho các vật thể: quần áo, cây cỏ, con cá, xe đạp. Hãy sắp xếp chúng vào mỗi nhóm vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo, vật hữu sinh và vật vô sinh.

#Khoa học tự nhiên lớp 6

1

GN

GV Nguyễn Trần Thành Đạt

Giáo viên

10 tháng 2 2023

- Nhóm vật thể tự nhiên và nhóm vật hữu sinh: cây cỏ, con cá

- Nhóm vật thể nhân tạo và nhóm vật vô sinh: quần áo, xe đạp

Đúng(0)

HV

Hồ Viết Bảo Nam

3 tháng 10 2021 - olm

Đặc điểm cơ bản để phân biệt vật thể tự nhiên và vật thể nhân tạo là
A. vật thế nhân tạo đẹp hơn vật thế tự nhiên.
B. vật thể nhân tạo do con người tạo ra.
C. vật thể tự nhiên làm từ chất, còn vật thể nhân tạo làm từ vật liệu.
D. vật thể tự nhiên làm từ các chất trong tự nhiên, vặt thể nhân tạo làm từ các chất
nhân tạo.

#Sinh học lớp 6

1

LM

Lê Mai Vân Anh

31 tháng 10 2021

đáp án D

Đúng(0)

HV

Hồ Viết Bảo Nam

3 tháng 10 2021 - olm

Đặc điểm cơ bản để phân biệt vật thể tự nhiên và vật thể nhân tạo là
A. vật thế nhân tạo đẹp hơn vật thế tự nhiên.
B. vật thể nhân tạo do con người tạo ra.
C. vật thể tự nhiên làm từ chất, còn vật thể nhân tạo làm từ vật liệu.
D. vật thể tự nhiên làm từ các chất trong tự nhiên, vặt thể nhân tạo làm từ các chất
nhân tạo.

#Hóa học lớp 8

1

G

gfffffffh

20 tháng 1 2022

ỵhhjghghghghghghghghghghghghghghghghghghghghghghghghghghghgh

Đúng(0)

NN

ngọc nọc nọc

26 tháng 12 2021

MÔN KHTN 6 – PHÂN MÔN HÓA HỌCI. LÝ THUYẾTBài 9: Sự đa dạng của chất- Phân biệt chất, vật thể.- Phân loại: vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo; vật sông, vật không sống.- Nắm được một số tính chất của chất.Bài 10: Các thể của chất và sự chuyển thể- Nắm được các thể của chất: thể rắn, thể lỏng, thể khí.- So sánh được tính chất của chất ở thể rắn, lỏng, khí.- Vận dụng để trả lời...

Đọc tiếp

MÔN KHTN 6 – PHÂN MÔN HÓA HỌC

I. LÝ THUYẾT

Bài 9: Sự đa dạng của chất

- Phân biệt chất, vật thể.

- Phân loại: vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo; vật sông, vật không sống.

- Nắm được một số tính chất của chất.

Bài 10: Các thể của chất và sự chuyển thể

- Nắm được các thể của chất: thể rắn, thể lỏng, thể khí.

- So sánh được tính chất của chất ở thể rắn, lỏng, khí.

- Vận dụng để trả lời một số tình huống trong thực tế.

- Nắm được các quá trình chuyển thể của chất: sự nóng cháy, sự đông đặc, sự hóa hơi, sự ngưng tụ.

Bài 11: Oxygen. Không khí

- Biết được tính chất vật lí và tầm quan trọng của oxygen.

- Biết được thành phần không khí.

- Vai trò của không khí.

- Nguyên nhân và hậu quả của ô nhiễm không khí.

- Biện pháp bảo vệ môi trường không khí.

II. CÂU HỎI THAM KHẢO

Câu 1: Hãy kể tên hai vật thể được làm bằng:

a. Sắt. b. Nhôm. c. Gỗ.

Câu 2: Hiện tượng nào sau đây là sự chuyển thể của chất, hiện tượng nào không phải là sự chuyển thể của chất? Vì sao?

a. Phơi nắng nước biển ta thu được muối ăn.

b. Đúc đồ đồng (nấu chảy đồng, đổ vào khuôn rồi để nguội).

Câu 3: Hãy liệt kê một số hiện tượng diễn ra thường ngày để thể hiện tính chất vật lí của chất?

Câu 4: Hiện tượng mưa đá liên quan đến sự chuyển thể nào của nước?

Câu 5: Khi thảo luận về tính chất của sự sôi bạn Nam đã đưa ra lập luận sau: “Sự sôi xảy ra ở cùng một nhiệt độ đối với mọi chất lỏng”. Lập luận của bạn Nam có chính xác không? Em hãy nêu ý kiến của mình.

Câu 6: Giấm ăn (chứa acetic acid) có những tính chất sau: là chất lỏng, không màu, vị chua, hoa tan được một số chất khác, làm giấy quỳ màu tím chuyển sang màu đỏ; khi cho giấm vào bột vỏ trứng thì có hiện tượng sủi bọt khi. Theo em, trong các tính chất trên, đâu là tính chất vật lí, đâu là tính chất hoá học của giấm ăn.

Câu 7: Một lần, bạn An vào viện thăm ông ngoại đang phải cấp cứu. Khi vào viện, An thấy trên mũi ông đang phải đeo chiếc mặt nạ dưỡng khí. Mặt nạ đó được kết nối với một bình được làm bằng thép rất chắc chân. Bạn An thắc mắc rằng:

a) Bình bằng thép kia có phải chứa khí oxygen không?

bị Nếu là oxygen thì tại sao trong không khí đã có oxygen rồi tại sao phải dùng thêm bình khí oxygen? Em hãy giải đáp thắc mắc giúp bạn An.

Câu 8: Hãy liệt kê các hoạt động thường ngày của bản thân có thể gây ð nhiễm môi trường không khí

Câu 9: Hãy nêu các biện pháp em đã làm hoặc đang làm hoặc sẽ làm để bảo vệ môi trường không khí.

#Khoa học tự nhiên lớp 6

3