Cho 1 gam axit axetic vào ống nghiệm thứ nhất và 1gam axit fomic vào ống nghiệm thứ hai, sau đó cho vào cả hai ống nghiệm trên một lượng dư bột CaCO3. Đến khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thì thể tích kh...

SG

Sách Giáo Khoa

24 tháng 4 2017

Cho 1 gam axit axetic vào ống nghiệm thứ nhất và 1gam axit fomic vào ống nghiệm thứ hai, sau đó cho vào cả hai ống nghiệm trên một lượng dư bột CaCO3. Đến khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thì thể tích khí CO2 thu được (đo ở dùng điều kiện) thoát...

Đọc tiếp

#Hóa học lớp 11

1

NL

Nhật Linh

24 tháng 4 2017

Đáp án: C.

Số mol CH₃COOH < Số mol HCOOH.

Đúng(0)

NH

Nguyễn Hoàng Nam

30 tháng 11 2019

Cho 1 gam axit axetic vào ống nghiệm thứ nhất và 1 gam axit fomic vào ống nghiệm thứ hai, sau đó cho vào cả hai ống nghiệm trên một lượng dư bột CaCO3. Đến khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thì thể tích khí CO2 thu được (đo ở cùng điều kiện) thoát ra: A. Từ hai ống nghiệm là bằng nhau. B. Từ ống nghiệm thứ nhất nhiều hơn ống nghiệm thứ hai. C. Từ ống nghiệm thứ hai nhiều hơn ống nghiệm thứ...

Đọc tiếp

#Hóa học lớp 11

1

NQ

Ngô Quang Sinh

30 tháng 11 2019

- Đáp án C

Giải bài tập Hóa học 11 | Để học tốt hóa học 11

⇒ số mol CO2 thoát ra từ ống nghiệm hai nhiều hơn ống nghiệm thứ nhất.

Đúng(0)

NH

Nguyễn Hoàng Nam

16 tháng 9 2019

Lần lượt cho 1 gam axit axetic vào ống nghiệm thứ nhất, 1 gam axit fomic vào ống nghiệm thứ hai. Sau đó cho vào cả hai ống nghiệm trên một lượng dư bột CaCO3. Sau khi các phản ứng kết thúc thì thể tích CO2 thu được (ở cùng nhiệt độ, áp suất): A. Từ hai ống nghiệm bằng nhau B. Từ ống nghiệm thứ hai nhiều hơn từ ống nghiệm thứ nhất C. Từ ống nghiệm thứ nhất nhiều hơn từ ống nghiệm...

Đọc tiếp

#Mẫu giáo

1

NQ

Ngô Quang Sinh

16 tháng 9 2019

Đáp án B

Từ ống nghiệm thứ hai nhiều hơn từ ống nghiệm thứ nhất

Đúng(0)

VN

Võ Ngọc Thiện

18 tháng 4 2016

Cho 1 gam axit axetic vào ống nghiệm thứ nhất và 1gam axit fomic vào ống nghiệm thứ hai, sau đó cho vào cả hai ống nghiệm trên một lượng dư bột CaCO3. Đến khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thì thể tích khí CO2 thu được (đo ở dùng điều kiện) thoát ra.A. Từ hai ống nghiệm là bằng nhau.B. Từ ống nghiệm thứ nhất nhiều hơn ống nghiệm thứ haiC. Từ ống nghiệm thứ hai nhiều hơn ống nghiệm thứ...

Đọc tiếp

#Mẫu giáo

1

VD

Võ Đông Anh Tuấn

18 tháng 4 2016

Đáp án: C.

Số mol CH₃COOH < Số mol HCOOH.

Đúng(0)

NH

Nguyễn Hoàng Nam

2 tháng 9 2018

Có hai ống nghiệm, mỗi ống chứa 1 ml dung dịch brom trong nước có màu vàng nhạt. Thêm vào ống thứ nhất 1 ml hexan và ống thứ hai 1 ml hex-1-en. Lắc đều cả hai ống nghiệm, sau đó để yên hai ống nghiệm trong vài phút. Trong các kết luận dưới đây, kết luận nào đúng (1) Có sự tách lớp các chất lỏng ở cả hai ống nghiệm.(2) Màu vàng nhạt vẫn không đổi ở ống nghiệm thứ nhất(3) Ở ống...

Đọc tiếp

#Hóa học lớp 11

1

NQ

Ngô Quang Sinh

2 tháng 9 2018

Chọn C

(1), (2) và (3)

Đúng(0)

NH

Nguyễn Hoàng Nam

14 tháng 10 2017

Cho hỗn hợp bột rắn gồm FeO, CuO, AgNO3, K2Cr2O7. Trộn thêm lượng dư bột Al và nung hỗn hợp trên ở nhiệt độ cao đến khối lượng không đổi được hỗn hợp rắn A. Cho A vào ống nghiệm B chứa lượng dư dung dịch HCI đặc, đun nóng nhẹ và khuấy đều để mọi phản ứng xảy ra hoàn toàn. Tiếp tục thêm từ từ đến dư dung dịch NaOH vào ống nghiệm B, khuấy đều để mọi phản ứng xảy ra...

Đọc tiếp

#Hóa học lớp 12

1

NQ

Ngô Quang Sinh

14 tháng 10 2017

Đáp án A

Đúng(0)

NH

Nguyễn Hoàng Nam

6 tháng 7 2019

Cho ba ống nghiệm chứa các dung dịch riêng biệt sau: ZnCl2 (ống 1), CuSO4 (ống 2) và Pb(NO3)2 (ống 3). Nhỏ dung dịch Na2S vào ba ống nghiệm, thấy cả ba ống nghiệm đều xuất hiện kết tủa. Nhỏ tiếp dung dịch HCl dư vào ba ống nghiệm trên, sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn, các ống nghiệm vẫn còn kết tủa là A. (1), (2). B. (2),(3). C. (1), (3). D....

Đọc tiếp

#Mẫu giáo

1

NQ

Ngô Quang Sinh

6 tháng 7 2019

Đáp án B

Khi nhỏ dung dịch Na₂S lần lượt vào 3 ống nghiệm chứa ZnCl₂, CuSO₄, Pb(NO₃)₂ thấy cả 3 ống nghiệm đều xuất hiện kết tủa (ZnS, CuS, PbS). Nhỏ tiếp dung dịch HCl dư vào 3 ống nghiệm trên, sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn, các ống nghiệm vẫn còn kết tủa là: (2), (3) do CuS và PbS không tan trong dd HCl còn ZnS tác dụng với HCl tạo thành ZnCl₂ và H₂S.

Đúng(0)

ML

Minh Lệ

22 tháng 7 2023

Cho cùng một lượng Zn hạt và Zn bột vào hai ống nghiệm 1 và 2. Sau đó, cho cùng một thể tích dung dịch HCl dư cùng nồng độ vào hai ống nghiệm. Dự đoán lượng Zn ở ống nghiệm nào sẽ tan hết trước.

#Khoa học tự nhiên lớp 8

2

MT

Mai Trung Hải Phong

4 tháng 9 2023

Dự đoán Zn ở ống nghiệm 2 (Zn dạng bột) sẽ tan hết trước do diện tích tiếp xúc với dung dịch HCl của Zn dạng bột lớn hơn của Zn dạng hạt.

Đúng(1)

GN

GV Nguyễn Trần Thành Đạt

Giáo viên

23 tháng 7 2023

Zn bột tan hết trước do diện tích tiếp xúc với dd HCl (dư) nhiều hơn -> Tốc độ p.ứ tăng

Đúng(0)

MA

Minh Anh Nguyen

6 tháng 3 2022

Cho 16,8 gam Fe vào dung dịch HCl dư sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được V lít H₂

a, Tính V và khối lượng FeCl2 thu được?

b, Dẫn V lít khí H2 trên qua ống nghiệm đựng 18 gam Fe2O3 nung nóng đến khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được m gam chất rắn. Tính m và % theo khối lượng mỗi chất trong m

#Hóa học lớp 8

2