K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

6 tháng 12 2016

cũng như câu chuyện sau:

Thầy giáo cho các phép tính sau:

9*1=7

9*2=18

9*3=27

9*4=36

9*5=45

các em học sinh cứ khúc khích cười ở dưới. THầy giáo hỏi:

vì sao các em cười?

các em bảo :

vì thầy ghi là :9*1=7

thầy giáo bảo:

vì sao các em không để ý đến các phép tính thầy làm đúng ở dưới.

bài học các bạn tự rút ra nhé

cảm ơn những bạn có thể làm bài Tờ giấy trắng giúp mình được ko

TỜ GIẤY TRẮNG    Có một lần, tại một trường trung học, thầy Hiệu trưởng đến gặp các em học sinh để nói chuyện. Trong khi nói, thầy giơ lên cho các em thấy một tờ giấy trắng, trên đó có một chấm tròn đen ở một góc nhỏ và hỏi:-        Các em có thấy đây là gì không?Tức thì cả hội trường vang lên:-        Đó là một dấu chấm.Thầy  Hiệu trưởng hỏi lại:-        Thế không ai nhận ra đây là một tờ...
Đọc tiếp

TỜ GIẤY TRẮNG

    Có một lần, tại một trường trung học, thầy Hiệu trưởng đến gặp các em học sinh để nói chuyện. Trong khi nói, thầy giơ lên cho các em thấy một tờ giấy trắng, trên đó có một chấm tròn đen ở một góc nhỏ và hỏi:

-        Các em có thấy đây là gì không?

Tức thì cả hội trường vang lên:

-        Đó là một dấu chấm.

Thầy  Hiệu trưởng hỏi lại:

-        Thế không ai nhận ra đây là một tờ giấy trắng ư? Thầy kết luận:

-        Thế đấy, con người luôn luôn chú ý đến những lỗi nhỏ nhặt mà quên đi tất cả những phẩm chất tốt đẹp còn lại. Khi phải đánh giá một sự việc hay là một con người, thầy mong các em sẽ chú ý đến tờ giấy trắng nhiều hơn là những vết bẩn có trên nó.

                                                                                                   (Theo “Quà tặng cuộc sống”) 

Từ câu chuyện trên, em rút ra bài học gì cho mình? Trình bày bài học ấy bằng một đoạn văn ngắn từ 2 đến 3 câu. (1.0 điểm)

0
Đọc câu chuyện sau và trả lời câu hỏi bên dưới:TỜ GIẤY TRẮNG    Có một lần, tại một trường trung học, thầy Hiệu trưởng đến gặp các em học sinh để nói chuyện. Trong khi nói, thầy giơ lên cho các em thấy một tờ giấy trắng, trên đó có một chấm tròn đen ở một góc nhỏ và hỏi:-         Các em có thấy đây là gì không?Tức thì cả hội trường vang lên:-         Đó là một dấu chấm.Thầy  Hiệu trưởng...
Đọc tiếp

Đọc câu chuyện sau và trả lời câu hỏi bên dưới:

TỜ GIẤY TRẮNG

    Có một lần, tại một trường trung học, thầy Hiệu trưởng đến gặp các em học sinh để nói chuyện. Trong khi nói, thầy giơ lên cho các em thấy một tờ giấy trắng, trên đó có một chấm tròn đen ở một góc nhỏ và hỏi:

-         Các em có thấy đây là gì không?

Tức thì cả hội trường vang lên:

-         Đó là một dấu chấm.

Thầy  Hiệu trưởng hỏi lại:

-         Thế không ai nhận ra đây là một tờ giấy trắng ư? Thầy kết luận:

-         Thế đấy, con người luôn luôn chú ý đến những lỗi nhỏ nhặt mà quên đi tất cả những phẩm chất tốt đẹp còn lại. Khi phải đánh giá một sự việc hay là một con người, thầy mong các em sẽ chú ý đến tờ giấy trắng nhiều hơn là những vết bẩn có trên nó.

                                                                                                           (Theo “Quà tặng cuộc sống”) 

a.      Nêu nội dung câu chuyện trên. (1.0 điểm)

b. Tìm một từ ghép và một từ láy có trong câu chuyện  trên. Cho biết nó thuộc loại từ ghép hay từ láy nào? (1.0 điểm).

c. Từ câu chuyện trên, em rút ra bài học gì cho mình? Trình bày bài học ấy bằng một đoạn văn ngắn từ 2 đến 3 câu. (1.0 điểm)

0
Có một lần, tại một trường trung học, ngài hiệu trưởng đến gặp các em học sinh để nói chuy gia. Trong khi nói, ông giơ lên cho các em thấy một tờ giấy trắng, trên đó có một chấm tròn đen ở một góc nhỏ và hội - Các em có thấy đây là gì không? Tức thi ca hội trường vang lên: - Đó là một dấu chấm. Ngài hiệu trưởng hỏi lại: - Thế không ai nhận ra đây là một tờ giấy trắng ư?...
Đọc tiếp

Có một lần, tại một trường trung học, ngài hiệu trưởng đến gặp các em học sinh để nói chuy gia. Trong khi nói, ông giơ lên cho các em thấy một tờ giấy trắng, trên đó có một chấm tròn đen ở một góc nhỏ và hội - Các em có thấy đây là gì không? Tức thi ca hội trường vang lên: - Đó là một dấu chấm. Ngài hiệu trưởng hỏi lại: - Thế không ai nhận ra đây là một tờ giấy trắng ư? Ngài kết luận: Thể dậy con người luôn luôn chú ý đến những lỗi nhỏ nhặt mà quên đi tất cả những phẩm chất tốt đẹp còn lại. Khi phải đánh giá một sự việc hay là một con người, thầy mong các em sẽ chú ý đến tờ giấy trắng nhiều hơn là những vết bẩn có trên nó. - (Tờ giấy trắng - Quà tặng cuộc sống) Câu 1 phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên là gì? Câu 2 Xác định kiểu câu được sử dụng ở câu văn sau: Các em có thấy đây là gì không? Là kiểu câu gì? Câu 3 em hãy nêu ý nghĩa của câu chuyện Câu 4 thông điệp mà câu chuyện đã mang đến cho người đọc là gì?

0
Có một lần, tại một trường trung học, thầy Hiệu trưởng đến gặp các em học sinh để nói chuyện. Trong khi nói, thầy giơ lên cho các em thấy một tờ giấy trắng, trên đó có một chấm tròn đen ở một góc nhỏ và hỏi:-        Các em có thấy đây là gì không?Tức thì cả hội trường vang lên:-        Đó là một dấu chấm.Thầy  Hiệu trưởng hỏi lại:-        Thế không ai nhận ra đây là một tờ giấy trắng ư? Thầy...
Đọc tiếp

Có một lần, tại một trường trung học, thầy Hiệu trưởng đến gặp các em học sinh để nói chuyện. Trong khi nói, thầy giơ lên cho các em thấy một tờ giấy trắng, trên đó có một chấm tròn đen ở một góc nhỏ và hỏi:

-        Các em có thấy đây là gì không?

Tức thì cả hội trường vang lên:

-        Đó là một dấu chấm.

Thầy  Hiệu trưởng hỏi lại:

-        Thế không ai nhận ra đây là một tờ giấy trắng ư? Thầy kết luận:

-        Thế đấy, con người luôn luôn chú ý đến những lỗi nhỏ nhặt mà quên đi tất cả những phẩm chất tốt đẹp còn lại. Khi phải đánh giá một sự việc hay là một con người, thầy mong các em sẽ chú ý đến tờ giấy trắng nhiều hơn là những vết bẩn có trên nó.

anh chị giúp em tìm những từ ghép có trong câu chuyện trên, và phân loại 1 trong chúng với ạ

 

1
30 tháng 11 2021

Có một lần, tại một trường trung học, thầy Hiệu trưởng đến gặp các em học sinh để nói chuyện. Trong khi nói, thầy giơ lên cho các em thấy một tờ giấy trắng, trên đó có một chấm tròn đen ở một góc nhỏ và hỏi:

-        Các em có thấy đây là gì không?

Tức thì cả hội trường vang lên:

-        Đó là một dấu chấm.

Thầy  Hiệu trưởng hỏi lại:

-        Thế không ai nhận ra đây là một tờ giấy trắng ư? Thầy kết luận:

-        Thế đấy, con người luôn luôn chú ý đến những lỗi nhỏ nhặt mà quên đi tất cả những phẩm chất tốt đẹp còn lại. Khi phải đánh giá một sự việc hay là một con người, thầy mong các em sẽ chú ý đến tờ giấy trắng nhiều hơn là những vết bẩn có trên nó.

=> Đây là từ ghép chính phụ em nhé!

 BT1:Có một lần, tại một trường trung học, ngài Hiệu trưởng đến gặp cácem học sinh để nói chuyện. Trong khi nói, ông giơ lên cho các em thấymột tờ giấy trắng, trên đó có một chấm tròn đen ở một góc nhỏ và hỏi: - Các em có thấy đây là gì không ? Tức thì cả hội trường vang lên: - Đó là một dấu chấm.Ngài Hiệu trưởng hỏi lại : - Thế không ai nhận ra đây là một tờ giấy trắng ư...
Đọc tiếp

 BT1:Có một lần, tại một trường trung học, ngài Hiệu trưởng đến gặp cácem học sinh để nói chuyện. Trong khi nói, ông giơ lên cho các em thấymột tờ giấy trắng, trên đó có một chấm tròn đen ở một góc nhỏ và hỏi: - Các em có thấy đây là gì không ? Tức thì cả hội trường vang lên: - Đó là một dấu chấm.Ngài Hiệu trưởng hỏi lại : - Thế không ai nhận ra đây là một tờ giấy trắng ư ? Ngài kết luận :- Thế đấy con người luôn luôn chú ý đến những lỗi nhỏ nhặt mà quên đitất cả những phẩm chất tốt đẹp còn lại. Khi phải đánh giá một sự việchay là một con người, thầy mong các em sẽ chú ý đến tờ giấy trắngnhiều hơn là những vết bẩn có trên nó. ( Theo Quà tặng cuộc sống )

a,Văn bản trên thuộc phương thức biểu đạt gì

b,Trình bày suy nghĩ của em về câu chuyện trên

Trả lời nhanh mình tích cho nhé

BT2:Cho đề văn:tại sao phạm Duy tốn lại đặt tên cho truyện ngắncủa mình là:Sống chết mặc bay/

Hãy xác đinhvấn đề cần gthích cho đê văn trên

BT3:Hãy giải thích lời khuyên của Lênin:''Học,học nữa,học mãi"

Giúp mình vs nhé cacban thanks ạ!

0
                       Tờ giấy trắngcó 1 lần tại 1 trường th,ngài hiệu trưởng đến gặp các em học sinh để nói chuyện .Trong khi nói,ông giơ lên cho các em thấy 1 tờ giấy trắng,trên đó có 1 chấm tròn đên ở 1 góc nhỏ ,ông nói- CÁc em có thấy đây là j ko?Tức thì cả hội trường vang lên_đó là 1 dấu chấmNgài hiệu trưởng hỏi lại_thế khoog ai nhận ra đây olaf 1 tờ giấy trắng cả ưVÀ ngài...
Đọc tiếp

                       Tờ giấy trắng

có 1 lần tại 1 trường th,ngài hiệu trưởng đến gặp các em học sinh để nói chuyện .Trong khi nói,ông giơ lên cho các em thấy 1 tờ giấy trắng,trên đó có 1 chấm tròn đên ở 1 góc nhỏ ,ông nói

- CÁc em có thấy đây là j ko?

Tức thì cả hội trường vang lên

_đó là 1 dấu chấm

Ngài hiệu trưởng hỏi lại

_thế khoog ai nhận ra đây olaf 1 tờ giấy trắng cả ư

VÀ ngài kết luận

-Thế đấy con người luôn luôn chú ý đến những lỗi nhỏ nhặt,mà quên đi tất cả những phẩm chất tốt đệp còn lại.khi phải đáng giá 1 sự việc hay là 1 con người,Thầy mong các em sẽ chú yes đếntờ giấy trắng hơn là những viết bẩn có trên nó

a VĂn bản treenthuoocs ptbđ nào?

b Trìnhbày cảm nhận của em về câu chuyện trên?

0
Điều gì là quan trọng?Chuyện xảy ra tại một trường trung học.Bạn đang xem: Điều gì là quan trọngThầy giáo giơ cao một tờ giấy trắng, trên đó có một vệt đen dài và đặt câu hỏi với học sinh:- Các em có thấy gì không?Cả phòng học vang lên câu trả lời:- Đó là một vệt đen.Thầy giáo nhận xét:- Các em trả lời không sai. Nhưng không ai nhận ra đây là một tờ giấy trắng ư?Và thầy kết luận:- Có người...
Đọc tiếp

Điều gì là quan trọng?

Chuyện xảy ra tại một trường trung học.

Bạn đang xem: Điều gì là quan trọng

Thầy giáo giơ cao một tờ giấy trắng, trên đó có một vệt đen dài và đặt câu hỏi với học sinh:

- Các em có thấy gì không?

Cả phòng học vang lên câu trả lời:

- Đó là một vệt đen.

Thầy giáo nhận xét:
- Các em trả lời không sai. Nhưng không ai nhận ra đây là một tờ giấy trắng ư?

Và thầy kết luận:

- Có người thường chú tâm đến những lỗi lầm nhỏ nhặt của người khác mà quên đi những phẩm chất tốt đẹp của họ. Khi phải đánh giá một sự việc hay một con người, thầy mong các em đừng quá chú trọng vào vết đen mà hãy nhìn ra tờ giấy trắng với nhiều mảng sạch mà ta có thể viết lên đó những điều có ích cho đời.
a)Bài học rút ra?
Lưu ý làm theo yêu cầu dưới đây:
Tác giả gửi cái gì...Từ đó mình phải làm gì....Muốn nhận xét muốn đánh giá 1 ai đó mình phải làm gì...

0
Đọc ngữ liệu và trả lời các câu hỏi:Điều gì là quan trọng?Chuyện xảy ra tại một trường trung học.Thầy giáo giơ cao một tờ giấy trắng, trên đó có một vệt đen dài và đặt câu hỏi với học sinh:- Các em có thấy gì không? Cả phòng vang lên câu trả lời:- Đó là một vệt đen.Thầy giáo nhận xét:- Các em trả lời không sai. Nhưng không ai nhận ra đây là một tờ giấy trắng ư? Và thầy kết luận:- Có người...
Đọc tiếp

Đọc ngữ liệu và trả lời các câu hỏi:

Điều gì là quan trọng?

Chuyện xảy ra tại một trường trung học.

Thầy giáo giơ cao một tờ giấy trắng, trên đó có một vệt đen dài và đặt câu hỏi với học sinh:

- Các em có thấy gì không? Cả phòng vang lên câu trả lời:

- Đó là một vệt đen.

Thầy giáo nhận xét:

- Các em trả lời không sai. Nhưng không ai nhận ra đây là một tờ giấy trắng ư? Và thầy kết luận:

- Có người thường chủ tâm đến những lỗi lầm nhỏ nhất của người khác mà quên đi những phẩm chất tốt đẹp của họ. Khi phải đánh giá về một sự việc hay một con người, thầy mong các em đừng chú trọng vào vệt đen mà hãy nhìn ra tờ giấy trăng với nhiều mảng sạch mà ta có thể viết lên đỏ những điều có ích cho đời.

                                                                                                                         (Trích Quà tặng cuộc sống )

1. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản? Cho biết cách trích dẫn ở phần in đậm? Chỉ ra và gọi tên phép liên kết hình thức ở phần in đậm. 

2. Em hiểu thế nào về câu nói: "Có người thường chú tâm đến những lỗi lầm nhỏ nhặt của người khác mà quên đi những phẩm chất tốt đẹp của họ"?

3. Từ ngữ liệu trên, em rút ra bài học gì?

1
13 tháng 4 2022

uyu7y

13 tháng 4 2022
hiha 
gianroi 
oe 

 

trình bày suy nghĩ của em về câu chuyện"Tờ giấy trắng" Có một lần tại một trường trung học ngài hiệu trưởng đến gặp các em học sinh để nói chuyện .Trong khi nói ông giơ lên cho các em thấy một tờ giấy trắng ,trên đó có một chấm tròn đen ở góc nhỏ, và hỏi: -Các em có thấy đây là gì không: Tức thì cả hội trường vang lên: -Đó là 1 dấu chấm Ngài hiệu trưởng hỏi lại: Thế không ai nhận ra đây là...
Đọc tiếp

trình bày suy nghĩ của em về câu chuyện"Tờ giấy trắng"

Có một lần tại một trường trung học ngài hiệu trưởng đến gặp các em học sinh để nói chuyện .Trong khi nói ông giơ lên cho các em thấy một tờ giấy trắng ,trên đó có một chấm tròn đen ở góc nhỏ, và hỏi:

-Các em có thấy đây là gì không:

Tức thì cả hội trường vang lên:

-Đó là 1 dấu chấm

Ngài hiệu trưởng hỏi lại:

Thế không ai nhận ra đây là một tờ giấy trắng cả ư và ngài kết luận

-Thế đấy,con người luôn chú ý đến lời nhỏ nhat,​mà quên đi tất cả những phẩm chất tốt đẹp còn lại.Khi phải đánh giá 1 sự việc hay là một con người,thầy mong các em chú ý đến tờ giấy trắng nhiều hơn là những vết bẩn có trên đó

​giúp mk nha các bạn

2
11 tháng 2 2018

Gợi ý

* Yêu cầu hình thức

+ Bài văn nghị luận có bố cục cách trình bày hợp lí

+ Hệ thống luận điểm rõ ràng, triển khai tốt

+ Diễn đạt tốt, không mắc lỗi tả

* Yêu cầu nội dung

- Tóm tắt nội dung câu chuyện : Câu chuyện tờ giấy trắng không hoàn hảo dấu chấm đen nhỏ để lại học sâu sắc cách đánh giá nhìn nhận người.

- Nêu ý nghĩa câu chuyện :

+ Con người sống không hoàn hảo Vì lí do mà người ta mắc phải sai lầm.

+ Vì đánh giá người ta không nên nhìn cách phiến diện, nhìn vào sai lầm mà họ vô tình mắc phải mà cần nhìn vào mặt tốt đẹp họ giống tờ giấy trắng có chấm đen nhỏ kia.

- Lấy dẫn chứng thực tế, có liên hệ

* Lưu ý : HS có nhiều cảm nhận khác nêu ý GV khuyến khích cho điểm viết có sáng tạo

11 tháng 2 2018

Bạn có dàn ý cụ thể hơn ko?