1 / xếp phân số 6/110 ; 2/3 ; 2/33
theo thứ tự từ bé đến lớn
2/ so sánh 19/60 và 31/90
2000 / 2003 và 2007/2009
2001/1999 và 2007/2005
nhớ ghi rõ cách làm ra nha
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
6/110 = 3/55
Ta có: 3/55 ; 2/3 ; 2/33 => 9/165 và 110/165 và 10/165
Ta có xắp xếp theo thứ tự từ bé -> lớn : 9/165 ; 10/165 ; 110/165
Theo thứ tự từ lớn đến bé: 110/165 ; 10/165 ; 9/165
Bài 1 giải rồi , mình làm bài 2:
19/60 và 31/90
=> 57/180 và 62/180
Ta có: 57/180 < 62/180
Vậy 19/60 < 31 / 90
\(\dfrac{9}{5}< \dfrac{17}{13}< \dfrac{113}{110}< \dfrac{2013}{2010}\)
gọi số học sinh khối 6 của trường đó là a (a \(\in\)N*)
vì a \(⋮\)12, a \(⋮\)15 => a \(\in\)BC(12,15)
12 = 22 . 3
15 = 3 . 5
BCNN(12,15) = 22 . 3 . 5 = 4 . 3 . 5 = 60
BC(12,15) = B(60) = {0;60;120;180;....}
vì 110 \(\le\)a \(\le\)160 => a = 120
vậy số học sinh khối 6 của trường đó là 120 học sinh
1/2+1/6+1/12+....+1/110
= 1/1.2+1/2.3+1/3.4+......+1/10.11
=1-1/2+1/2-1/3+1/3-1/4+...+1/10-1/11
=1-1/11=10/11
Gọi số học sinh khối 6 đó là a (a\(\in\)N)
Vì khi xếp hàng 5,hàng 8,hàng 10 đều thừa 3 bạn nên a - 3 chia hết cho 5,8 và 10
=> a - 3 \(\in\)BC(5,8,10)
Ta có : 5 = 5 ; 8 = 23 ; 10 = 2 . 5
=> BCNN(5,8,10) = 23 . 5 = 40
Mà B(40) = {0;40;80;120;160;....}
=> BC(5,8,10) = {0;40;80;120;160;....}
=> a - 3 \(\in\){0;40;80;120;160;....}
=> a \(\in\){3;43;83;123;163;....}
Vì 110 < a < 150 nên a = 123
Vậy số học sinh khối 6 đó là 123 học sinh
Ủng hộ mk nha !!! ^_^
Gọi số học sinh khối 6 đó là a (a$\in$∈N)
Vì khi xếp hàng 5,hàng 8,hàng 10 đều thừa 3 bạn nên a - 3 chia hết cho 5,8 và 10
=> a - 3 $\in$∈BC(5,8,10)
Ta có : 5 = 5 ; 8 = 23 ; 10 = 2 . 5
=> BCNN(5,8,10) = 23 . 5 = 40
Mà B(40) = {0;40;80;120;160;....}
=> BC(5,8,10) = {0;40;80;120;160;....}
=> a - 3 $\in$∈{0;40;80;120;160;....}
=> a $\in$∈{3;43;83;123;163;....}
Vì 110 < a < 150 nên a = 123
Vậy số học sinh khối 6 đó là 123 học sinh
A=1/6+1/12+1/20+1/30+...+1/110
A=1/2.3+1/3.4+1/4.5+...+1/10.11
A=1/2-1/3+1/3-1/4+1/4-1/5+...+1/10-1/11
A=1/2-1/11
A=9/22